“他們有家長啊！”秦不覺還是不服氣，“校長和老師只負責校內，學生出了校門的時間，不在責任範圍！”

“傻小子，那今天嘉橋中學的林潤和她媽媽衝突，跑到河邊，章校就不用過來了？”秦守志也不服氣反問，“我們見到訊息，更可以心安理得在家待著？”

“……”秦不覺語塞，“……也不能這麼說……”

秦元玉笑問：“你沒感覺嘉橋那些學生挺可愛的？各有各的性格特色？”

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“哼，一個個鬧哄哄的，可愛個什麼？”秦不覺不服氣地回嘴。

“那他們就該被滿身貼上‘豆腐’的標籤，連老師都想放棄他們？”秦守志啟動車輛，披衣而歸。

“當然不行！他們還沒成年呢，怎麼能說放棄就放棄了？”秦不覺在後排跺腳，“一個學校至少幾百號學生，哪能放棄這麼多？”

“那你說怎麼辦？”秦元玉懟他。

“我感覺：嘉橋一些老師心態有問題，是他們先放棄了他們自己！”秦不覺評判，“包括那個聞映臺，又想對學生負責，又寫那麼一封信，她太糾結了！”

“不覺，你現在不也很糾結嗎？”秦元玉用肩擠了擠侄兒。

“我……”秦不覺感覺又被父親和姑姑下套了，不敢吱聲。

“你之前的論文草稿我看了，其中很重要的一部分，是圍繞學生的學習障礙與心理問題展開分析，提出對策；對策之中很明確的一條，提出了不要對學生進行區別對待，要本著負責的態度，用個性化與可發展性教學去幫助他們識別自身價值，尋找學習的意義與興趣……”夜深了，公共綠地旁的道路車行較少，秦守志緩緩駕車，緩緩而述。

“爸，您怎麼能偷看我稿子？”秦不覺有些心虛。

“你自己落在飯桌上的，還埋怨導師不懂你的意思！”秦元玉笑著反問：“那你認為：像松寧三中、嘉橋中學、臨江附校……這些學校以及學生，就應該被區別對待，被打上‘豆腐校’的標籤嗎？像你這樣優秀的師範畢業生就該完全放棄選擇他們嗎？”

“小聞，你之前，真的想把那封信交到我這裡嗎？”

麵店裡，熱氣騰騰的兩碗牛肉麵端上了桌，章形樹將其中一碗推到聞映檯面前，問。

聞映臺推拒不過，捧著麵碗，沉默片刻，承認：“……的確，有想過！”

“你，服氣嗎？”章形樹表情不改，只往自己碗里加了濃濃的辣椒油，攪動麵碗，讓熱氣混合著香氣，上升，然後推過了辣油罐子：“你加嗎？”

“……”聞映臺看著辣油罐子不知所措。

“你認為今天林潤做得對嗎？”章形樹大口吃面。

“……當然，不對！”聞映臺無意識地挑了挑自己碗中的麵條，感覺沒什麼胃口，“想放棄自己，其實是一種懦弱！”

“那你呢？”章形樹認真看住她。

聞映臺咬著嘴唇。

章形樹，“我在食堂和你們一起吃飯，知道你很能吃辣，還專門端著辣椒炒雞塊，激勵過你們班裡羨慕教師餐的幾個男生，說他們要想吃，就拿好成績、好表現來換，是不是？”

聞映臺是沒想到，自己在食堂揹著賀老師他們的舉動，會被章形樹注意到。

“那為什麼不放膽加一些？”章形樹再次把辣油罐子往她手邊推了一推。

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