“你個老六,膽小鬼!”耿鑫喆推了一把他的肩頭,不甘心地轉回自己的座位。
“賀老師,玩沙畫就是沒出息了?”慄曉遙偏不認輸,腳沒挪窩,直接反駁:“那怎麼春晚還融入沙畫的元素?展覽館裡也有?去年教師節的專題節目裡放?”
“……”賀老師被堵得難言,往講臺上扔了教案,再往一組組臺子上丟一撂撂分好的試卷:“懶得和你們多說!你們腦袋一個個給我拎拎清楚,決定你們在嘉橋最後命運的,還是成績,明白嗎?是考試成績!”
“讓你鬧!”馮亦晨繞過慄曉遙回座位去,順便不高興地用肩膀頂了他一下,“別鬧到大家連沙畫教室都進不去。”
慄曉遙更生氣了:“是誰鬧呢?”
“還吵?”賀老師不高興地拿最後一撂卷子又拍了拍慄曉遙的肩膀,回頭瞪住自家兒子馮亦晨,又是一通情緒輸出:“不同意我的說法可以。但你們看看這試卷是人家建良西校分享過來的。人家示範校老師為什麼要來?不就是想你們和那邊的學生一樣,多做試卷多做好題目,考出成績對得你們爸媽嗎?你們看他們的學生來分享沙畫怎麼玩的嗎?難道,你們放著這麼好的條件,還只想做‘豆腐校’裡的‘豆腐生’,連個市、區榮譽都得不到?以後的學弟學妹提起你們這些學長就直搖頭?”
小主,這個章節後面還有哦,請點選下一頁繼續閱讀,後面更精彩!
“哂!”慄曉遙不想再聽了,拔起腳來。
可他不是回座位,而是又一次走出了教室,任賀老師在後面大喊:“慄曉遙你給我回來!為一個沙畫教室你又不知道自己該幹嘛啦?”
“老局長,我們現在都不知道自己該幹嘛了?”
“喲,這是怎麼了?”
“秦校帶著大家‘壯腰’獲得新成績,我們認同也非常開心!可松寧三中以前那麼點的底子,就算不光鮮,好歹也是一段校史,抹掉了怎麼完整呢?”“我們這幾個快退休的老人,現在是真的連點念想也留不下來了!”“我們在松寧三中再沒做出什麼成績,也跟學校一起走過了這些年。秦校只顧‘壯腰’,不要校史的底子,我們可真傷心!”
“別急,別急,找個地方慢慢說。”
由松寧區原任教育負責人帶隊的專家指導團又一次來到松寧三中實地督導。
為了觀察“壯腰”一年的實際效果,他們來之前特地沒有提到具體時間,進入校門,也特地沒讓保安通知秦元玉在內的任何負責人。
一隊人悄悄去了剛剛維建好的操場,看到足球門上、籃球架上新裝的球網,看到換全新塑膠、劃線分明的跑道,再看了操場後面滿放一排又一排鬱鬱蔥蔥盆栽的陽光棚,看、聽當班教師在其中給學生上著特色勞技課程,學生興奮又好奇地動腦、動手,嘰嘰喳喳商量新品種蘭花如何種植,按教師提示背誦著相關詩句……他們滿意又欣慰地轉向打過下課鈴的教學樓。
沒進到樓內,他們就遠遠看著沿樓巡視的秦元玉在走廊上摸著路過學生的腦袋,與他們熱情交談;又見她與剛下課的教師親熱互動,甚至伸出手與年輕女教師擁抱,伸出拇指給出一個贊……無論是教師和學生,都樂於和秦元玉交談,甚至,有調皮的男生在秦元玉面前蹦蹦跳跳,大聲回應……雖然聽不清他們的對話,但包括老局長在內的幾位老專家能感覺到教師與學生從內而出的開心與暢然。
這正是他們一年前,極想在松寧三中內看到的!
他們正想步入樓上去詳細瞭解情況,誰知剛進一樓,就被認識的許英與幾位老教師攔住了。
看幾位老教師焦急的模樣,老局長心中“咯噔”一聲,急忙避開興奮地跑過路過的學生,讓她們找個僻靜地方細說。
“哈哈哈……”聽過幾位老教師說了校辦內積存的歷年獎狀、獎盃與錦旗被秦元玉撤下的訊息,老局長頓時放了心,大笑起來。
幾位老教師被笑懵了。難道這些老專家也因為“壯腰”,喜新厭舊,不稀罕松寧三中幾十年的榮譽了?
許英不安又不甘地問:“你們,都贊成?”
“贊成啊!”老局長拍了拍背在身側的包,“舊的不去,新的不來嘛!”
“……”這下,許英幾位老教師更傷心了,“是啊,‘壯腰”重點培養的是中青年教師。我們這些老教師反正也快退休了,的確不知該幹嘛了,就等著和那些獎狀一樣,該撤後就撤後,該忘就忘吧。”
松寧一中的老校長實在不忍心,笑著催老局長:“估計秦校還沒透露這個訊息,您就先說吧……”
喜歡不覺玉樹映金臺請大家收藏:()不覺玉樹映金臺書更新速度全網最快。