“缺德？”秦不覺被這話刺激到了，心裡像猛地扎進根刺！

梁老師挑釁地看他：“不是麼？我看，連章校聘你這優秀研究生進嘉橋，也是一樣的不地道！以你的水平，不該在這裡，要麼去你爸媽的示範校，要麼去搏傲那樣的地方練練手，在這裡那就是空耗青春！嘉橋這地，再‘壯腰’，連聞映臺那樣的‘榆木腦筋’都不想留！”

秦不覺感覺自己胸中的意氣一時間都被堵住了，有種透不過氣、說不出話的憋屈。

梁老師背起包出門，不忘再給賀老師添點鬱悶：“我看你也就是喊喊，要真有那個心，趁早安排馮亦晨去搏傲，別害自己小子留在這，用什麼‘壯腰’自己騙自己！”

去教室剛剛看過學生討論班級自治辦法的聞映臺剛進門，只聽“哐當”“嘩啦”——賀老師的椅子向後倒了下去，砸破了靠牆檔案櫃的玻璃，驚得秦不覺目瞪口呆！

聞映臺急忙搶過去，用力攙扶賀老師，卻聽她口中喃喃：“我真不該讓馮亦晨繼續留在嘉橋嗎？”

與此同時，秦不覺接到了李冰黎的微信問話：“今天來搏傲感覺怎麼樣？有沒有若干分的可能吸引到你離開‘壯腰校’？”

“王老師、陳老師？你們今天都留在這裡？”

那天安慰並鼓勵過魯嘉，秦元玉為務實細化分層走班興趣教學方案，有效開展“職業檔案袋”活動，再一次分別邀請教科研負責人、年級組負責人、老中青年教師到校長辦公室，詳細聽取各種意見。

傍晚六點半，送別副校長，她捏了捏疲憊的眉頭，站起來去巡查校園。

她不意外地在八年級辦公室中看到趴在電腦前、醉心觀看英語競賽影片的魯嘉，卻出乎意料在總務辦公室看到了認真整理物理教具的王巖與坐在辦公桌前寫著什麼的陳林浩。

見她進來，王巖拿起用作槓桿的木竿，笑道：“那家老年護理中心開放了，託您幫助，我父親住進了雙人間。我晚高峰過去陪他也只要開十分鐘車，很方便！今天時間還早，我多留一會兒，再去看望他。”

秦元玉看著他展開的眉頭，問：“老人家還能適應嗎？”

“他適應得挺好！”王巖眉間多了幾分釋然的放心：“護理人員24小時照看，比我上好班，再匆匆趕回去照顧他要周到許多。飯菜也是按老人身體情況配置的。我問過我爸，他說比我和老婆做得對胃口，一頓能多吃小半盤飯菜，吃過飯還有人帶著他做操。”

“那就好！”秦元玉也為王巖一家感到高興。

她走近王巖的辦公桌：“你這是在？”

王巖有些不好意思：“上次專家指導團的特級教師做的物理實驗，我覺得挺好。我也想給班裡學生多做一些實驗，幫助他們理解掌握知識點。剛想了兩個實驗，工具還沒做完。”

秦元玉欣慰，又見他桌邊疊放了好幾本新書與練習題，拿起來翻開：“你新買的？”

王巖一邊調整工具一邊回答：“有兩本是買的，還有兩本是向松寧一中朋友借的。我感覺之前的教案有不少太陳舊了，想更新補充一些內容。”

秦元玉心中喜悅，點頭：“你先做，如果有問題或需要幫助，隨時找我。我協助你！”

“好咧！”王巖點頭的幅度不大，可語氣很認真。

“陳老師，可以下班啦，家裡老婆孩子估計又等著了。”秦元玉將關心的目光轉向陳林浩。

陳林浩身體一僵，緩緩地停了筆，看了秦元玉兩眼，遲疑拿著紙張站起來：“秦校，我有事找您，能不能出去談？”

王巖聽著，有些奇怪：“你這傢伙，還有事瞞我啊！”

陳林浩臉上浮出苦笑，卻堅持帶著紙，示意秦元玉一起走到門外。

秦元玉目光掃到他遞來的紙頁上第一行字，當下變了表情：“你要離開松寧三中？”

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