他回頭向幾位校長確認。

趙校長點頭：“可以，先實行磨合看看，黃長老幾位熟悉學生教學，也要點時間嘛，大家都不要急躁。”

黃飛虎對這個結果是滿意的。

教育界，其實在很多人眼中，算得上是高大尚的領域。

畢竟孕育的是祖國未來的力量。

高武者的話，其實在很多人眼中，就是半個社會人士，打打殺殺的。

雖然世界不排斥高武者或者異能者。

但總是覺得他們和普通人不一樣。

跟教育部比起來，社會層次也有差距。

現在能夠擠進來，如果有成績的話，對於改變一般民眾的看法，提升宗門的軟實力，是很有幫助的。

這也是黃飛虎努力爭取的原因。

事情就這麼定下來。

元霄還沒有離開，高二學部的老師都圍了過來。

“元老師，這不是你一貫的風格啊。”

“元老師，我們知道理科也是一門學問，可是你看看現在，百分之二十的教學課時，你讓我們怎麼上課啊。”

“教案等於要全部調整了。”

“高二是銜接高三的重要時期，不能這麼搞吧。”

“元老師，你要給我們做主啊。”

做主？怎麼做？

元霄冷笑。

本尊才不做冤大頭。

“各位老師，”元霄對什麼理科其實不排斥，“其實教育部想要做新的改革推廣，我個人非常支援。

作為學生，除了專業理論知識外，額外掌握一個高武者或者加機甲駕駛的技能，是非常有必要的。

作為本校這幾年唯一一名參加過考古的我，可以很負責地和大家說，這些技能，在考古時候，能夠救命的。

所以這回我支援學校的決定。”

“元老師，”一名老師搖頭，“學校的課時就那麼多，勻百分之二十出去，等於說我們的課時就少了。

語數英是重點，我估計學校不會動，所以大機率是擠出綜合科目的時間。

而學校考核有一項內容，某學期某老師的任課課時不夠的話，獎金啊或者晉升的機會就沒有了。

這是重點中的重點啊。”

元霄愣住了。

泥煤，還有這回事！