“有人肯定會質疑，你怎麼說明是考古發現的麥克斯韋方程，”元霄心中有數，“嚴格說起來，我還真沒有證據。

不過，請大家耐心聽下去，就會知道考古發現的麥克斯韋方程，和弗羅茲方程，最終結論的差異。”

這確實是很多人想問的，沒想到元霄就這麼說出來了。

連弗羅茲也集中了精神。

行家一出手就只有沒有，元霄到目前為止的表現，讓所有人收起了小覷的心思。

這貨難道真懂得物理學？

元霄調整PPT頁面：“麥克斯韋弗羅茲方程的結果，就像大家看到的這樣。

那麼這裡的問題在於，我們代入實驗結果後，很容易計算出，電磁波的速度是每秒30萬公里。

這和光的速度是一致的，因此我以後，對於此類的表述，全部用光速來進行。

除此之外，還有另外一個重大發現，那就是光速和任何東西，都沒有關係。

也就是說，無論它們沿哪個方向傳播，速度都是每秒30萬公里。

那麼問題就出來了，既然這樣，按照牛頓力學的解釋，這個每秒30萬公里的速度，是相對什麼而言？

如果有參考系，那怎麼解釋往哪個方向速度都一樣。”

有學生舉手，元霄知道這裡需要進一步解釋，他點了點頭。

“老師的意思，是不是假如這個參考系存在且也是運動的，比如和光速的某個方向一致，那其實在這個方向上，按照牛頓力學的解釋，光速應該是30萬公里，減去參考系的運動速度。”

不愧是國立大學的學生，很快把握住了關鍵的地方。

“是的，”元霄微笑，“反過來，如果這個參考系是揹著光運動的，那麼實際的光速，應該是30萬公里加上參考系的運動速度。”

很好理解，按照牛頓力學的參考系分析，就是這樣加減的結論。

“可是，實際上是光速朝哪個方向，都是不變的，”元霄看著弗羅茲，“這樣的結論，我想弗羅茲教授也是同意的吧。”

弗羅茲點頭：“確實如元霄老師說的，這就是我當時面臨的巨大難題，牛頓力學無法解釋這樣的現象。”

“所以您就提出了以太的觀念，”元霄如沐春風，“以太是存在在宇宙空間內，看不見摸不著，均勻且絕對靜止的存在。

那麼，這樣的存在的設定，有什麼意義呢。

首先第一個，它可以作為光傳播的介質，解釋光為何是光波的原因。”

人們常規認知上，所有的波動都需要介質，光波也一樣。

以太就成了最好的傳播介質。

很好理解，同學們點頭。

“另外一個，就是成為光速每秒30萬公里的速度的絕對參考系，”元霄看著大家，“如此一來，牛頓力學沒有錯，弗羅茲方程也正確，二者之間的矛盾將不存在。

非常完美的結果。”

原來如此，這回學生們明白了。

弗羅茲也是皺眉，難道這樣有什麼問題嗎。

“可是，以太真的存在嗎？”元霄繼續，“看不見摸不著，我們該怎麼證明？”

眾人：我們哪裡知道，不是看你嗎。

元霄笑了：“是的，我有辦法證明，以太到底存在與否。”