不管如何，學校這邊先安排學生們離開，這才將一眾人請到了會議室。

今天來的，除了世界各地的物理學家外，還有公國教育部以及科技部的領導，有些事情，是要關上門處理的。

費雷亞首先開口：“這裡在座的，也有物理學界巔峰的人物，我也就不客氣了。

我是國立大學的校長，不過物理學界的深入研究，我自認外行，還要多多請教諸位的意見。”

元霄只是笑笑，學校以及領導們慎重，也是可以理解的。

新學術的發表，不是開玩笑，尤其動靜這麼大，萬一出了差錯，那就是丟臉的事情。

物理學家們的眼光集中在弗羅茲身上，畢竟最開始的方程，是他發現的。

弗羅茲開口：“元霄老師實驗的辦法，我剛剛經過計算，得出來的結果和元霄老師的一致。

所以我個人認為，整個實驗是沒有問題的。”

其他的物理學家也紛紛贊同。

領導們這才鬆了口氣。

物理學理論，他們也是不懂的，科技部過來的領導，也不是什麼專家。

術業有專攻，說的就是這樣的道理。

元霄身份敏感，本身只是高中生老師，質疑的觀點很多。

越是這樣，越要保持慎重的態度。

現在這麼多專家肯定，那應該是沒有問題了。

“實驗的驗證，必須馬上進行，”弗羅茲建議，“這樣才能最大程度證明元老師的理論。”

事到如今，他對元霄是非常服氣的。

“元老師，”費雷亞徵求意見，“你看看需要多長的時間。”

“我不清楚貴校的裝置力量，”元霄實話實說，“如果條件足夠，我當然希望建造更好的裝置，畢竟實驗要求的精度高。”

科技部的一名領導發話：“這個沒有問題，科技部也會全力支援。”

“那就多謝了。”元霄保持客氣，實際上對於科技部支援自己的態度，他很有疑慮。

只是現在還不是深入考慮這塊的緣故，他沒有必要丟棄別人的好意。

眾人討論了一會兒，元霄實驗裝置製作難度不大，加上科技部的全力支援，結果很快就有了。

這一塊元霄不方便出頭，以免有自吹自擂的嫌疑。

弗羅茲總結：“裝置製造大概是三天左右，也就是說，最遲五天之內，我們就可以得到初步的結論。

不過，我個人認為應該延長實驗的時間，考慮到布魯雅星球公轉，我們需要在各個公轉軌道進行測試，以保證實驗結果的正確性。”

這一點元霄沒有意見，事實上這才是嚴謹的手段。

“五天後可以出初步結果，”弗羅茲看著元霄，“假如測定的波長沒有變化，也就是說可能不存在以太，後續的發展……”

弗羅茲其實心中是有數的。

元霄能夠弄出這樣的實驗，說明其心中有數。

大機率自己錯誤了，以太是不存在的。

只是他想不明白，既然知道以太不存在，那元霄半年前發表的《自然定律》，為啥沒有糾正這個錯誤的概念。

“後續沒有問題，”元霄肯定，“就是是否還要以公開課的形式，這就看國立大學的打算了。”

費雷亞此時也知道機會難得，他笑著：“只要元老師願意，我們學校非常歡迎。”

這可是物理學界重大里程碑，費雷亞當然不會放過讓自己學校出名的機會。

事情就這麼定下來了。

這幾天，弗羅茲帶頭進行實驗測試。