王教習吃了一驚：“您確定？”

二先生笑呵呵道：“剛好喚來周遭學子，一併體悟。”

王教習深吸口氣，拱手離開。

席簾一臉警惕地看向他：“老二，你要作甚？”

他懷疑，這人畜無害的胖子要跟自己搶人，是的，他內心已將齊平納入麾下，親自教導。

恩，修行什麼的在其次，主要是探討詩文，豈不快哉？

見齊平茫然。

旁邊，那名此前報信的陌生教習笑道：“你倒是好運氣，二先生肯耗費心力開啟《符典》。”

他又解釋了幾句，齊平才明白。

所謂的《符典》，和字典類似，是刻印了許多“神符文字”的書籍，原本極珍貴，乃三百年前，第一任院長所著。

有近六百字。

後來，經過一代代書院弟子補錄，至今，有八百餘字。

也即，八百枚神符，每一枚，都是一門術法。

所謂“摹本”雖是臨摹，卻也十分珍貴，若要開啟，須耗費大量真元和精神力。

一般來講，一年只會開啟幾次，供所有學子觀摩體悟，於掌握神符，有很大幫助。

若只是測驗資質，遠用不到《符典》，二先生這一遭，有點高射炮打蚊子的意思。

不怪乎席簾心生警惕。

覺得這死胖子要挖牆腳。

二先生笑得人畜無害：“算來，今年還未曾開啟過《符典》，今日天氣尚好，便開一次，你莫要想太多。”

席簾冷哼一聲，不理他。

……

與此同時，王教習繞過“講堂”，一路來到那座巍峨的古樸樓閣外。

這裡，便是“故紙樓”，乃書院藏書閣。

一樓內，正有零散學子駐足，身形苗條，如弱風拂柳，鼻樑上架著一隻透明水晶眼鏡的禾笙正在侍弄花草。

一隻懶散的橘貓躺在藤椅上，曬太陽。

“三先生，請《符典》摹本。”王教習氣喘吁吁，恭敬道，“二先生要的。”

禾笙面無表情地掃了他一眼，輕輕揮手，一本厚重的大書自書架中飛出，繼續澆花。

高冷的一批……

王教習見怪不怪，抱著大書，行禮退走。

很快的，整個書院中，幾乎所有學子都得到通知，二先生將開啟符典，命所有人集合。

於是，書院轟動了。