第五章

砰！一個高仿的珍蛋果被一刀砍爆。水池邊所有的人都沉默不語，已經十幾天了，道具也重做了好幾次，可訓練成果一點都沒提升。這讓原本鬥志高昂的學員們倍感打擊。

時間不早了，大家先回去幹活吧！是的每位學員跟隨師父，不僅是跟隨師父修練，還要幫師父幹活。

愛立來到圖書館打掃衛生，整理書籍。伊諾院長正在看書，這已經是他生活中的一部分。管理圖書館是伊諾爺爺最開心的事。

愛立看了看伊諾爺爺，幹一下活又看了看，終於忍不住說道：伊諾爺爺，有人能把水裡的珍蛋果用匕首削去殼而又不破壞裡面的果膜嗎？

孩子，你覺得有可能嗎？伊諾爺爺反問愛立。

不能，珍蛋果在水中受力變化太大！愛立說道：

既然你認為不能做到，為什麼還要去做呢？伊諾爺爺放下書本問道：

愛立一愣被問住了，想了想說道：因為這是威奇導師交待的任務。

既然是不能完成的任務，你們還去做它，就沒有任何意義！伊諾爺爺站起來說道：愛立，來！這有兩張紙，既然你認為做不到就畫個大大的叉“X”。

愛立不知道爺爺要做什麼，只好聽話，畫了個大大的叉叉。

把紙拿起讓我看看。爺爺繼續說道：

愛立將兩張疊在一起的紙舉起來……

突然銀光一閃！

愛立還沒有將紙的正面對準伊諾爺爺讓他觀看時。發現第一張畫有大叉叉的紙，順著“X”的畫線分成四片掉落下來。

愛立不可思議的看著自己手中的兩張紙。第一張只剩下“X”上面三角形部分，第二張完好無損。

愛立，任何事情，自己想不到或是做不到，不表示別人也想不到或是做不到。所以對待任何人事物，要永遠保持謙卑與好學的心。

伊諾爺爺，我明白了！謝謝您！

孩子其實“答案”早已在你的眼前，只是你沒注意到它而已！

爺爺你說的是？

孩子你剛才說不可能的原因是什麼？

珍蛋果在水中受力變化太大！

是的，答案就在眼前，但你認為它不可能，自然就看不見它了。

珍蛋果在水中受力變化太大！珍蛋果在水中受力變化太大！愛立不停的念著這句，突然高興的大喊：我知道了！我知道了！

爺爺我知道了，珍蛋果在水中變化大，哪我們只要減少它的變化量，將它先控制住，自然就可以隨心所欲對它做任何事情了。

我們以前只是對它“做”，而沒有對它“控”，所以只要我們先控制住它，就跟拿在手上削一樣容易。

按你想的去做吧！只有不斷嘗試才可能成功。

是，爺爺！