不過看著張雲充滿期待地看著自己，楚震心裡暗道：

如果說大家都不該笑，那明顯就把全班同學都得罪了，看來是到了凸顯我人設的時候了。

想到這兒，楚震有了計較，回答張雲說道：

“張老師，我之所以沒有笑，一方面是我的笑點比較高，就像燒開水一樣，大家溫度一百度時就開了，我需要一百五十度。”

楚震這第一句，既解釋了自己沒笑的原因，同時還避免了站到全班同學的對立面。

當然，他還要幫數學老師圓一下場子。

“另一方面，因為我覺得聽老師講數學是一種享受，我喜歡學數學，數學是開啟科學大門的鑰匙，數學是邏輯思想的詩篇。”

這話一出，讓所有人肅然起敬，沒想到楚震竟然對數學這麼喜歡，而且對數學的理解這麼深刻！

楚震後面關於“鑰匙”和“詩篇”的話，的確是來自培根和愛因斯坦對數學的讚美語錄。

這時楚震感覺數學老師看自己的眼神有點不對勁，心說是不是有點太高調了，我的話把老師也征服了？

楚震感覺得挺準，張雲聽了楚震的話，當時就有一種想哭的感覺！

知音吶，這學生真是我的知音，連培根和愛因斯坦對數學的讚美他都知道！

所謂數學碩士的張雲，當然聽過這兩句關於數學之美的名言，不過他想不到一個高一學生出於對數學的喜愛，竟能知道這麼多！

這時候張雲又轉頭看了一眼坐在窗戶邊的一個小胖子，這個學生林廣森，是這一屆中考數學第一名，初中時拿獎無數。

張雲本打算讓林廣森出任課代表的，不過剛才這小胖子的表現可不怎麼滴，全班就他笑得最大聲！

“好了，我們繼續上課，楚震，你下課來我教研室一趟，我有些事情和你商量。”

楚震的閃耀出現，讓張雲打定了主意，數學課代表非你莫屬！

由於楚震的一番話，讓全班同學們都獻出膝蓋，同時也都把注意力收了回來，聽老師繼續講課了。

只有秦箏知道楚震的情況，不由得撇撇嘴，心裡說：這個傢伙，不好好聽講，就靠耍嘴皮子！這回被數學老師盯上了，看他這意思是要讓你當課代表，我倒要看看你還敢不敢走神。你不是說你是學渣嗎？

楚震自然也看出了張雲對自己另眼相看，估計一個數學課代表跑不掉了。

不過楚震心裡並不擔心，他人設第一條就是天賦異稟，咱哥們可是準備考京城狀元的，數學是數理化的基礎，必須得展現自己的“實力”！

再說數學課代表的工作，相對於語文，化學，生物之類的，屬於比較清閒的，不會佔用太多時間。

唯一不方便的，就是數學老師既然對自己另眼相看，自己也不好在課堂上太過分。

接下來楚震放棄使用“一心三用”功能，專心聽講起來，不過依然是不記筆記。

楚震現在大腦開發雖然沒到愛因斯坦的程度，但也比大多數天才要強得多，他即便不使用“一心三用”和“過目不忘”，依然把老師講得全部記憶，理解，消化，吸收得非常好。

秦箏見到楚震的表現，心裡也挺高興，真希望楚震每一科都這樣才好！

放學時楚震已經吃透了《第三次浪潮》，重生經歷讓他對這本書有著更深刻的理解，對未來方向也有更明確的思考。

臨走時，楚震問了秦箏一個問題：

“秦箏，你平時是一個人睡吧？”