閻青揹著手繞到他的身後，淡淡問道：“你想幹什麼？”

“我？沒想幹什麼，背課文啊！”嚴謹對答如流，顯然早有準備。

閻青的眼睛眯了眯，冷笑一聲，心說還跟我玩心眼兒呢小子？我開始做老師的時候你還穿開襠褲滿地亂爬呢！於是他表面上不動聲色地點點頭：“背課文？好啊，好事兒啊，老師成全你。今兒早自習，你就站著背吧，背不完後面還有一節課。”

這下嚴謹不幹了，大聲問：“閻老師，你這是變相體罰。憑什麼？我做錯什麼了？”

閻青回頭笑笑，笑得最後一排幾個男生全都毛骨悚然。他們不怕閻青發脾氣，就怕他這種笑，他這麼一笑，就意味著沒什麼好事兒，不定什麼人要倒黴了。

閻青說：“你要覺得一節課時間太短，還有第二節課。”

嚴謹大怒，粗口幾乎脫口而出，卻被中途截斷了，有人在他的小腿脛骨上狠踢了一腳，疼得他差點兒叫出聲，一回頭，見同桌孫嘉遇正衝他做手勢，示意他閉嘴。

嚴謹雖然喜歡在班上充老大，可他只服一個人，就是孫嘉遇，在他面前，嚴謹總是服服帖帖地沒辦法撒歡兒。此刻孫嘉遇既然讓他噤聲，他就只好委屈地站著翻開課本，有一搭沒一搭地瞟兩眼。

閻青回到講臺上，清清嗓子宣佈：“把書都合上，統一放在左上角，每人拿出一張白紙。”

講臺下面頓時傳來一片低低的哀嘆聲。學生們照他的要求收起課本，課桌蓋噼裡啪啦開合的聲音大得誇張，藉機宣洩著他們心中的不滿。

因為閻青閻老師又要聽寫生詞了。

三天兩頭聽寫單詞，動不動就罰抄單詞幾十遍，學生的反感閻青不是不知道，但他認為，想學好英語單詞量是基礎，這是提高英語成績的最有效手段，現在反感，將來他們就知道感激老師的嚴格了，閻青並不覺得有什麼不妥。

嚴謹對閻青的話充耳不聞，正撅著屁股趴在課桌上，藉著前排同學脊背的掩護，興致勃勃修煉周伯通的左右互搏之術，忽然感覺衣袖被人拉了拉。他低下頭，就見孫嘉遇手心朝上放在桌面上，手心用鋼筆寫著四個字：要求坐下。

嚴謹看看閻青，後者正用目光快速掃描著一排排桌面。他略微猶豫一下便明白了孫嘉遇的意思，迅速舉起右手。

閻青一時間沒有注意到他，精神完全集中在最後排靠窗處的程睿敏身上。程睿敏正側頭看著窗外，神色恍惚，臉上的表情分明就是一副魂遊天外的樣子。

嚴謹只好提高聲音叫一聲：“老師！”

閻青回過頭，硬邦邦地問：“什麼事？”

“桌子太低，寫字兒夠不著，我能先坐下嗎？”

閻青上下打量他幾眼，相比嚴謹的長胳膊長腿，課桌的尺寸的確小了點兒，他的嘴唇剛動了動，還沒有開口，嚴謹已經“撲通”一聲坐下了，沒有一絲遲疑，然後從課桌抽屜裡摸出一頂棒球帽扣在腦袋上。

閻青看不慣：“嚴謹你出什麼洋相，教室裡戴什麼帽子？”

嚴謹咳嗽兩聲，又裝模作樣擤擤鼻涕，甕聲甕氣地回答：“我感冒了。”

閻青一時找不出什麼破綻，只好狠狠剜他一眼，沒再說話。

孫嘉遇趴在課桌上，低著頭拼命忍笑，直到閻青刀子一樣的目光朝他掃過來，他才趕緊假模假樣坐直身體，一臉正經地望向閻青，雙手卻在課桌上向嚴謹悄悄比出兩個“V”字，嚴謹的報答是從課桌下狠狠給了他一拳。

兩人這點兒小動作哪兒瞞得過閻青，但他沒顧上搭理他們，因為早自習很快就要結束了。所以他暫時放過這兩個淘氣包，把英語課代表叫到講臺前，代替他念課後生詞的中文翻譯，而他自己，就揹著手從教室前踱到教室後，為的是防止有人作弊打小抄。

閻青自己做學生的時候，也有過不少作弊的損招。自從當了老師之後，才明白以前作弊的行為有多可笑，因為老師在臺上居高臨下什麼都看得一清二楚，認真答題的人和搞小動作的人往往是涇渭分明的。以閻青過去和現在的經驗為作弊做個總結，那就是作弊手段是次要的，關鍵是心理素質，一定要淡定，完全淡定，尤其要真心地告訴自己——我沒抄……沒抄……沒抄……

可惜，能做得到的學生鳳毛麟角，再怎麼鎮定，還是會有蛛絲馬跡落在反抄經驗豐富的老師眼裡。

按說教室後排一向是測驗考試作弊的重災區，今天卻安靜得異常，也正常得異常。閻青來回走了兩趟，看到的都是規規矩矩低頭寫字的身影，他覺得這未免有些太反常了，而事有反常即為妖，這點他深信不疑。

再走兩趟，閻青的注意力鎖定在嚴謹的棒球帽上。過了一會兒，整間教室都回蕩著閻青憤怒的吼聲：“嚴謹，你給我站到講臺上去！”

於是高一（3）班目瞪口呆的學生們，眼睜睜看著閻青和嚴謹一路撕扯著到了講臺前。閻青的目標很明確，就是嚴謹頭上的棒球帽，嚴謹則拼命掙扎，死死按著不肯鬆手。

閻青個兒沒嚴謹高，力氣也拼不過他正青春年少的學生，可他這回顯然是被氣得狠了，攥著嚴謹外套的衣襟，嘴唇哆嗦著說不出一整句囫圇話，一時間臉都白了。

嚴謹平日一向是天不怕地不怕，但這天班主任失態的模樣，不知為什麼就讓他有點兒心虛，他看著閻青，不知所措地鬆開手。

那頂棒球帽被翻過來，在全班同學面前亮相，原來帽簷上粘滿寫得密密麻麻的小紙條，全是這次要默寫的單詞。