正在一籌莫展之際一個戴著眼鏡的光頭出現在了教室門口。

拿著一個很大的木盒子。

木盒子中裝著各種各樣的玻璃器皿。

“是初二6班嘛？”這個人問。

沒人回答，於是這個光頭又匆匆的跑到其他樓層去了。

又過了五分鐘，他跟著關老師轉了回來，整個人表情顯得非常有趣。

“你們好啊，我是你們的化學老師。”這個光頭笑著說。

接著，在黑板上寫下兩個字“姜維”。

自然，作為三國迷對於這兩個字還是記憶猶新的。

畢竟，“天水誇英俊，涼州產異才。”如果沒有姜維，那麼魏國的統一可能會早上幾十年。

所以，在三國中，姜維還是屬於蜀漢後期的關鍵人物。

不過，似乎隨著曹叡的一系列改革完成後，魏國和蜀國的國力逐漸拉開，所以即使聰慧如姜維拼盡全力也難以有所實質性的收穫。

只能看著蜀國逐漸走向衰弱，軍中後繼無人。

就在這時，姜老師的聲音傳了過來，打斷了吳真實的神遊天外。

“好了，想必大家都對我這個名字很熟悉吧。”姜老師笑著說。

“沒錯，我和三國時期蜀國的大將軍姜維是同名同姓。當然，我不是天水人，也不會打仗。不過，你們只要跟著我來，那麼中考化學就包你滿意。”姜老師繼續說。

接著，就開始拿出玻璃瓶什麼的，開始準備著什麼實驗。

自然，對於實驗，大家都顯得興趣勃勃，畢竟在這個年代，能看一個實驗都是很不容易的事情。

吳真實仔細思考都想不起什麼親手做的試驗來，只能想到在小學的興趣班上無所顧忌的玩著顯微鏡的場景。

&nl的錐形瓶中倒入了幾十毫升的液體。

“對了，這裡有沒有洗手液？”姜老師突然問。

“廁所那邊有。”陳全馬上接到。

接著，大家就笑了起來。

“好的，你趕緊拿著這個燒杯去擠點過來。”姜老師指著前面的一個50ml的燒杯說。

於是，陳全就端著燒杯去擠洗手液了。

而姜老師則在那裡將一瓶暗紫色的溶液搖勻。

仔細的端詳著那個瓶子，在吳真實印象中似乎和碘酒很像，但是又有所不同。

接著，姜老師笑著說：“好了，準備好了。接下來等那位同學將洗手液拿過來，我們的試驗就開始了。”

停頓了下，姜老師笑著說：“大家睜大眼睛哦。”

&nl燒杯的洗手液走進了教室。

接著，姜老師接過瓶子後用另一隻手，做出了安靜的符號。

自然，大家的目光都轉到了中間的錐形瓶上。

姜老師則是不緊不慢的將洗手液給倒入了錐形瓶中，接著，紫黑色的溶液被端了起來。

姜老師神秘一笑後說道：“好戲開場了。”

接著，姜老師就把紫黑色的溶液倒了一點進去。

不過，似乎沒有產生什麼明顯的現象。

只看到錐形瓶中不斷的產生著氣泡。