這一次的特別考試真的相當的特殊。

以往，各個班級對於提升班級點數的方法完全不知曉，即使知道S系統中肯定有規定各種加分的專案，卻因為S系統的規則並不會對外公佈，所以僅僅知道維持一定的學生本分可以避免扣分，卻無法知曉怎麼加分。

唯一能夠確認會加分的事情，估計就只有參加社團活動，並在各種比賽上取得優秀成績，從而給班級帶來加分這一點了。

所以，在第一個學期的時候，一年級的學生們都只能剋制自己的行為，儘量做到不減分，加分則完全由校方在暗中觀察且決定，各個班級都沒有掌控。

可這一次不同了。

這一次，校方已經很清楚的將規則給說了出來。

只要是在特別考試以後還有剩餘的特別點數，那這些特別點數就會加進班級點數中。

如此明瞭的加分方式就在眼前。

既然如此，相信，無論是誰都想在這一次的特別考試中儘量減少使用特別點數。

更甚者，像池寬治一樣，認為一點都不使用，將300特別點數全部保留下來的人同樣是不少的。

所以，不管是想在之後獲得更多的個人點數來花費的同學，亦或者是想以上段班為目標進行競爭的同學，都會想將點數給保留下來，不進行使用。

然而…

“你認為這樣現實嗎？”

方里看向了池寬治，像是早就預料到他會這麼說一樣，極為直接的說了這麼一句。

“如果僅僅只有你一個人的話或許沒問題，在森林裡找找果子，喝喝河水，那生存下去完全沒問題，可這裡有整整四十個人，即使只看飲食，一天吃一餐好了，七天裡都得每天保證有四十人份的食物，你覺得，在森林裡隨便找找，就能每天都找到四十個人份量的食物嗎？”

方里的一個反問，瞬間讓池寬治啞口無言。

“這…”

其餘的同學亦是同樣無話可說了。

而這就是現實。

若是隻有一個人在野外生活的話，那的確有各種各樣的辦法。

可是，現在不是一個人，而是全班四十個人進行的團體活動。

得每天保證有四十個人的份量的食物。

這件事情，連方里都不能說自己可以辦到。

畢竟…

“這座孤島再怎麼說也是由政府交給高度育成高中管理的土地，即使校方讓我們在這裡進行野外生存，考慮到學生的安全，這裡也不可能存在什麼野獸，不然學校不會放心讓我們自己去活動，如果有野獸的話，姑且不說危不危險，想辦法狩獵點野獸，填飽四十個人的肚子倒不是問題，問題只是有沒有會調理野獸肉的人了。”

方里一邊說著一般學生根本連想都不會想的事情，一邊繼續自顧自的說明。

“再者，就算不考慮食物，就說飲水，池，你剛剛說隨便找條河就能有水，這同樣不現實，不知道河水乾不乾淨，那誰都不會放心去喝，就算你們為了點數做出覺悟，一旦搞壞身體，導致中途退出，點數就會不增反減，到時候就是得不償失，你確定你還要這麼做嗎？”

聽著方里的話，池寬治已經完全說不出話了。

看著這樣的池寬治，方里便平靜的宣稱。

“這就是這個班級的第一個隱患：沒有認清現實。”

這個問題，跟剛入學時的D班的狀況完全一模一樣。

沒有察覺到現實上存在的問題，只看得到好處，最後走向的結果自然便是自滅了。

“然後就是第二個隱患。”

說到這裡，方里對著眾人驀然一笑。

“剛剛對於點數的使用，你們的意見倒是很一致，都認為應該節省，可接下來，你們還能一直保持這種一致性嗎？”

“比如…”

方里看向茶柱佐枝，問了一句。

“茶柱老師，指南手冊裡有提到，對環境造成汙染時的情況，所在班級將會被扣分，可如果我們需要上廁所的話，應該怎麼辦呢？”