朱標聽到蘇璟的話，也沒有什麼猶豫，直接回答道：“自然是為了能讓讀書人做官，能讓朝廷之中，多一些有能力的人，讓有才學的人不至於沒落。”

朱標剛說完，便感覺到有些不對了。

蘇璟笑道：“所以，你也知道，科學並不是為了教育才出現的對吧。”

朱標愣了一下，但立刻又反駁道：“但科舉讓百姓意識到了讀書的重要性，教育不也因此而普及了下去嗎？”

不以出發點來看，而看實際的效果。

朱標越發的務實了。

蘇璟點頭道：“對，因為科舉的出現，學堂的數量變多，更多的百姓將自己的兒子送入學堂學習，讀書人的數量也因此變多了許多。”

“更有著很多人的命運，因為讀書，因為科舉而改變。”

“不論怎麼說，科舉都是利國利民之好舉措。”

蘇璟順著朱標的話，大肆的誇讚科舉的好處，這也讓朱標疑惑了。

不是應該說科舉的不好嗎？

“但是！”

蘇璟峰迴路轉道：“科舉，阻礙了科學知識的傳播和發展。”

此言一出，朱標雙眼瞪大，一副無可置信的樣子。

科舉明明讓教育盛行，怎麼能是阻礙了科學知識的傳播和發展呢？

“蘇師，學生不懂。”

朱標直接表達出了自身的疑惑，他想不明白了。

蘇璟淡淡道：“不懂沒關係，我說完你就懂了。”

“剛才科舉大致出現的情況我們也談過了，牛懿，那麼現在你想一想，為什麼自從科舉出現之後，歷朝歷代都會推行下去呢？”

為什麼科舉會推行下去？

這算是什麼問題？

朱標的疑惑更甚了，他回答道：“自然是因為科舉好，所以才會一直推行下去了。”

“不不不。”

蘇璟直接搖了搖頭手指道：“什麼叫好？好可不是你說好才叫好。”

“賦稅徭役對百姓來說，還不好呢，也沒見消失。”

“管紳一體納糧是利國利民的大好事，為什麼到現在就沒人提出推行呢？”

蘇璟只是簡單地反問，便讓朱標再度無言。

他意識到，自己剛才說的著實過於簡單了。

“蘇師，那到底科舉為什麼能被一直推行呢？”

朱標只能向蘇璟求教。

蘇璟淡淡道：“因為科舉足夠好！”

好？

剛才不是才否定科舉的好，現在怎麼又說好了？

朱標都被整懵了。

蘇璟繼續道：“但這個好，是對於封建王朝統治者來說的足夠好。”

“對於統治者有利的事情，自然會被大力的推行下去。”

“這才是科舉制度能夠一直延續到現在的最根本原因。”

“它符合統治者的利益，說的直白點，就是對君王有好處，還是大大的好處。”

儘管科舉是中華歷史上的偉大創舉，有著諸多的好的意義，但真正讓其長盛不衰的根本原因，還是源於其符合統治者的統治需求。

朱標眉頭緊鎖，聽著蘇璟的話，他也在思考著。