起初，他以為這只是女生青春期的表現，矯情為第一要素。

後來，他發現越來越不對勁。

本來學習還不錯的女孩，那段時間成績直線下滑，不光不理睬他，連別的女生也不搭理，時常一個人獨來獨往。

真相就是這麼令人震驚。

他是在乎女孩的，他想要知道她不快樂的真正原因，哪怕是因為她有了喜歡的人也沒關係，只要她說一聲，他就可以離她遠遠的，不再打擾她。

那是一個週五，一整個下午都是自習課。

自習課之後，大家就都可以收拾書包回家了。

一個星期的牢籠生活終於結束了，同學們都是迫不及待地逃離那裡。

但女孩不著急，她坐在座位上發了半天呆，然後開啟書本開始學習。

他鼓足勇氣走上前去，問她要不要一起回家。

她想都沒想拒絕了，說她最近學習下滑得厲害，趁著教室裡清靜再學習一會兒。

他本來是想堅持的，但女孩的眼神告訴他堅持沒有用，他在反而對她是一種心理負擔。

學校的中心花園，那裡是出校門必經的場所。

他一直坐在花壇邊上等她，其實也沒有等太久，女孩就出來了。

她並沒有進中心花園，而是轉道去了老師宿舍樓的方向。

他站在花壇的邊沿，透過開得正豔的鳳凰花的枝丫，正好可以見到，她進了老師宿舍樓三樓的那個房間。

她或許是有難題要去找老師解答吧！他在想。

半個小時過去了，她沒有回來。

一個小時過去了，她還沒有回來。

他沉不住氣了，找老師問個題不需要這麼久吧！

他決定去看一看，有多少解決不了的難題？可以問他啊，至少自己在學習方面還是不錯的。

如果她再不回去的話，天都黑了。

宿舍樓的三樓的那個房間，他很熟悉，是班主任胡老師的房間。

班主任教的是語文，雖然她最近學習下滑得厲害，但語文一直都是她的強項，再說了，語文有什麼不解決不了的難題，需要那麼長的時間？

門敲了許久，胡老師才來開了門，女孩坐在沙發上滿臉潮紅。

天氣並不熱，胡老師卻只穿著短褲和背心。

他是一個男老師，和一個女同學同處一室，還穿著這麼清涼，是個明白人一瞧都覺得有失體統。

胡老師解釋得相當到位，他說，剛才給女孩指導學習的時候，不小心打翻了墨水瓶，衣服上濺到了墨水，女孩非得讓他脫了要給他洗。

雖然覺得不對勁，但女孩也點頭承認了。

真正讓他覺得有問題的是，第二個週五。

因為上一次，女孩沒有抗拒跟他一起回了家。

這一次，他還是坐在花壇邊上等她。

然後，他看到女孩又一次去了胡老師的宿舍，宿舍的門在女孩進去之後立刻被合上來。

又是一個多小時，不正常的點就在這個時候大剌剌地撕開。