“一晃過了好多年，董昭之有一年被冤枉成壞蛋被警察抓了，關在監獄裡，這時候他想起了螞蟻王給他託夢的事情。現在他有了困難，但是咋樣告訴螞蟻王呢？這董昭之發愁了，不知道該咋辦。監獄裡的人聽完了他的故事，就說監獄裡什麼蟲子沒有？蟑螂啊、蛐蛐啊、螞蟻啊、老鼠啊……獄友說你抓一隻螞蟻然後把你的事情告訴螞蟻，那隻小螞蟻就會告訴他們的國王——螞蟻王。董昭之一聽有道理呀，照做了。果不其然，到了晚上，黑衣人來了，他正是螞蟻王變的，黑衣人為了報恩，把董昭之從監獄裡救了出去。一恩一報，算是了了。完咯！好聽嗎這個？”

“好聽！爺爺我還要聽故事！”

“哎呀，已經講了好幾個了，你把爺腦子掏空了……咋整呢？九點了都。”

爺孫倆鬥了鬥眼，老馬服軟了。

“爺爺教你背書行不？”

“行。”

“爺領一句你念一句啊。三才者，天地人。”

“三才者，天地人。”

“三光者，日月星。”

“三光者，日月星。”

“三綱者，君臣義。”

“東西南北中。”

“東西南北中。”

“金木水火土。”

“金木水火土。”

“仁義禮智信。”

“仁義禮智信。”

“稻、菽、稷、麥、黍。”

“稻、菽、稷、麥、黍。”

“三才者，天地人。”

“三……才……者……”

“三光者，日月星。”

“光嗯——”

“三綱者，君臣義。”

“嗯——”

嗯嗚一聲，漾漾睡著了。老馬戳了戳腦門、掐了掐耳垂，不動彈了。

“真不是個讀書的料子，聽故事聽得勁兒勁兒的，一到背書立馬倒，哼哈！”

老馬自言自語，輕笑幾聲，給狗尾巴草蓋好被子，略微收拾屋子，關燈出門，心滿意足。

到了週五，包曉星又去了港大醫院。這回，她帶著厚厚的檢查報告和兩本病歷本，見到心理醫生以後，她直接將先前兩次的檢查報告全交給了醫生，並大致講了這陣子小孩生病、看病的過程。醫生仔細翻看報告，足看了十來分鐘。

“你是有什麼問題嗎？兩次診斷一致，沒有出入呀！”聲音好聽的女醫生扶著眼鏡問。

“呃，我想再確定一下。”

“我的診斷跟他們一樣的。我看你已經做了很多檢查了，確實沒有再做的必要了，第二個醫生的診斷寫得非常細緻，還有什麼問題嗎？診斷一致，下來就是對症治療……噝……你是有什麼顧慮嗎？”

包曉星低下了頭，一時答不上來。

見多不怪，醫生看出了眉目，柔和地講：“你的問題、猶豫是在治療方案上嗎？如果是不知道怎麼治療的話，先不急。精神心理上的病不是頭暈肚子痛，需要立馬上藥止痛。如果家長對整個治療過程還不確定的話，我建議你帶著孩子出去走一走，換個環境，讓孩子精神放鬆一下，家長呢，順便也定一定心神，稍安勿躁。如果家長在面對這種情況時是慌亂無主的，那孩子一定也是慌亂的害怕的。孩子出現這種問題，如果不是學校的原因，那根結就在家長身上。”

醫生又看了許久的報告，見家屬沒有問題也沒有說話，於是又語重心長地開口：“很明顯他的狀況不是天生的，你要好好盤查一下到底是什麼觸發了孩子自閉。原因沒有排查掉的話，醫院的治療並不能治本。”

曉星聽得特別認真，認真到放下了自己對於兒子病情的所有堅持、偏執或自認為。

隔了會兒，醫生又柔柔地安慰：“我建議這時候可以給孩子建一個釋放天性的出口——玩遊戲、畫畫、學習樂器、養寵物之類的。孩子原來的溝通門戶被關死了，那麼家長可以嘗試著新開一個視窗。如果在原來的社交中邁不出去的話，換個環境，重新認識新的人，新的小朋友，重新開始交朋友。”