在那一段時間裡，智繇的頭腦中，每天都充斥這樣那樣每天都在變化的種種幻想，促使他大腦飛快運轉，腦思路得到極大的擴張。

他在學校沒事的時候，一天到晚喜歡寫野狸地區各個地區的城名，大城市名、小城市名、寫滿一紙，他很想到整個野狸地區作一個完全訪問的一遊，自己親眼看看，而不是道聽途說。

不久，他就部分實現了這個願望，同母親到了野狸全地旅行。

這裡到了那位他們敬仰的智達的故鄉，發現那裡到處充滿了厚重的文化色彩。

智繇站在智達的故居和家族祖墳之前，心裡湧現出無比的崇敬，原來智達在成為地區統治者之前，就是一個學識淵博的詩人和文學家，怪不得他對辦教育那麼持之以恆，而且卓有成效。

他在那裡暗暗設誓，要如同智達那些，掌握豐富的知識，而且能夠運用於施政當中，他也覺得自己應該像智達一樣寫出最新最美的詩句、語言，此事對他以後的生涯影響很大。

智繇的父親農夫山德，對自己兒子的成長十分關切，他的心願，當然是培養兒子成為一個優秀的農民，能夠從地裡經過勞動得到各種所需，是一件最愜意的事情。

為了培養兒子愛勞動的習慣，每逢放學後，他就讓智繇在他的那塊自有田地裡勞動，一邊幹活。山德一邊給他講授各種經驗和知識，還給他說那些莊稼生長的的原理。

智繇現在的天智已經開啟，不但腦筋運轉快，而且接受的東西很廣泛，他對老爸講述的農業知識也是愈聽愈感興趣，他開始領會到農業生產也有它的特性。

在勞動的過程中，他常常聽到父親和一些窮朋友討論各種當前流行的各種社會問題，許多疑問在他的心頭纏繞：那些衙役為什麼帶著刀槍？他們為什麼還那麼小心謹慎？為什麼那麼多窮人整天生活在貧窮飢餓之中？他們為什麼在頌揚智達的時候，卻常常詛咒那些工作人員以及他們的工作機構？

大約兩年以後，智繇被送到開設在陰山陰狸洞府的一座學校讀書學習，據說那是培養老師的地方，學生從那裡畢業以後，都可以當老師教書育人。

因為智達的影響，當老師是一個非常高尚的職業，因為智達本人就喜歡別人叫他老師，而且那裡的學生，都是智達的直屬弟子。

而且陰山陰狸洞這座學府，是一座很有名的培養教師的學校，學制長達六年。

智繇雖然對學習很敢興趣，可是這六年時間被禁錮在一個山洞裡，這對智繇來說是難以忍受的桎梏，他可是對那種絕對自由沒有管制思潮特別心儀的。

因此，他在學校仍不甚用功，經常違犯紀律。在痛苦與煎熬中，他終於度過了六年，取得了智達親手頒發的畢業證書，也成了名師門下出來的高徒，是不是真高，要看以後的表現。

接著，虛偽天使在哥爾替瑞鄉村謀到了一個小學校長的位子。但這種毫無生氣的“孩子王“生活令他覺得十分無聊，使他有一種宏圖、壯志難酬的惆悵。一年過後，他扔掉教鞭，離開了這裡。他決心去闖蕩江湖，去幹自己想幹的事，去幹自己值得一幹的事。為此，臨行前，他寫了一篇題為《堅強的意志乃是成功之保證》的文章發表在當地的報紙上，以表明自己的心志。

離開了學校，智繇覺得十分孤獨，他決定到處漫遊。到了很多他不知道名字的地方，途中的某一天，他意外地知道了自己的父親被衙役抓走了。

他是準備去另一個地方繼續漫遊的時候，聽到了一個偶遇的同鄉，對他講述了父親的事情，他竟然沒有一點頭緒，原來父親也不是隻知道低頭種田不知道抬頭看路的人。

根據那位老鄉的介紹，他的父親參加了當地一個叫作“社會幫”的團體，也不知道是本地區的一個小團體，還是更大訪問的團體在他家鄉的一個分支。

這個“社會幫”在他的家鄉那個地區發動了反抗那些衙役的運動，他那個看似安分守己老實巴交的父親，竟然是領袖之一，當然也成了那些衙役的拘捕物件。

整個陰狸地區的管理機構都是智達建立起來並且管理的，看似弊病不少，可是運轉起來也是卓有成效的，那些農民當然不是對手。

儘管他們都是孔武有力的莊稼漢子，一對一干倒一個衙役不是問題，可是一盤散沙對上一個有機整體構成的龐然大物，就絕對不行了。

那些農夫不知道這些，可是智繇卻很明白，他十幾年讀書思考，可不是白混的。

想到這些，智繇有些慌了，他不知道是繼續流浪還是回去看望父親，或許還可以解救父親脫離死亡的懲罰？最後，他一狠心，繼續在原來的計劃下流浪。

到了下一處地方，智繇沒有找到工作，身上帶著的錢幣早就花光了，他知道那些錢幣還是幾百年前，一幫不知道從哪裡來的神秘人物構想出來的，後來流通到很多地方。

一天夜晚，他飢寒交迫，在冰冷的街頭晃盪。實在受不了了，他只好朝著有燈光的人家走去。他衝著屋裡正在吃飯的人問：“有沒有可以吃的東西，什麼都行，給我一些，我實在飢餓難忍。”

屋裡的人對他投以驚異的目光，沒有回答他。

“我是問有沒有東西可吃，給我一些，我實在太餓了。”

停了一會，有個人默默地切了一塊麵包給他。

“謝謝！“智繇說了一聲，但沒有人理他。

他又說：“晚安！“

便又走進了夜色之中。