又是同樣的一個下午，多了一些雲，偶爾幾滴雨，讓枯寒的冬季，像個失戀的少女，在沉沉抑鬱中釋放著黯然的詩意…

還沒睡足午覺的我們，又在外婆天籟般的催促中，讓我把早就準備好的奶瓶，糖果，放到了包袱裡，又一次帶著孩子走出家門，向安慶市洪運幼兒的園方向走去…

當出門以後，我拉著他的小手對他說道：“乖，你說下樓…”孩子一聽，接著非常清晰重複著我的語言說道：“下樓…”

可是，當我再要求他說“上樓”時，他卻只說一個“樓”字，然後我無論如何再要求，他仍然還只說一個“樓”字。甚至在我幾次要求以後，他不但不說，反而還出現了逆反情緒，結果最後連一個“樓”字都不願意再說了…

面對如此情況，我百思不得其解。既然舌繫帶和其他檢查都沒發現任何問題，可是，孩子為何會出現如此尷尬的表現呢？然而，不知為何，我又突然莫名其妙的改為讓他說“爬樓…”

結果，大大出於我的意料，沒想到孩子一聽我說：“爬樓…”立刻又跟著說道：“爬樓…”

此時，我似乎突然明白，為何在鄉下外公讓他說“手機”，把他都弄哭了，他都不願意說“手機”的原因…

原來，孩子是因發不出shi字音，雖然心裡清楚，但發音困難，而在強迫中造成就壓抑，失去了對語言的表達慾望。此種現象如果再相應擴大範圍，那就可以說明，在孩子個體聽覺敏銳差異的基礎上，主要是由後天環境外婆偏執惡性分裂人格，由養育不當造成了壓抑，而造成逐漸失去了表達慾望。因此，缺乏語言鍛鍊，導致發音系統發育停滯，所表現出的語言困難。因此，與外在世界缺乏溝通，又造成缺乏自我意識，在雙重壓抑中，誘發心理和生理雙重方面的惡性迴圈。

因此，同時也可以說明，就算孩子沒有個體差異，如果環境壓抑超越他發育承受範圍，同樣也會因壓抑而失去表達慾望。因逃避痛苦，而易誘發顯意識封閉，從而引發三大意識的問題，形成後天自閉症。因為他的母親，在外婆的撫養下，走到今天，就是一個很現實的例子。

因此，外婆這種偏執冷漠性人格，讓她在為了體驗自己的心情，而導致她在有意識的惡性分裂中，無意識投射在孩子的母親身上，造成她雖然語言功能正常，但她的表達慾望和能力，甚至直到今天，除了在她專業內，因為長期磨練的結果，而在其他方面，卻只能佔到正常水平的百分之十左右！而外婆也因為她原生家庭遺留問題，直到今天，同樣是在停滯中，處於百分之十左右！

所以，這種因後天壓抑，造成的良性顯意識體驗匱乏，導致自我表達受限，形成自我意識薄弱，又限制了想象力的發展，從而導致對外界感知遲鈍，對壓抑的自我意識又體驗深刻。因此，形成了以自我為中心的偏一執性分裂，而造成對外界的冷漠反應！最終因為缺乏良性顯意識體驗，而持續在惡性迴圈中，強化偏執性惡性分裂，而導致內在心理難以獲得有效整合！因此，造成了冷漠偏執性分裂一系列問題。

而自我在壓抑的意識中，在形成自我保護意識中又造成固執己見。總容易覺得自己是對的，無辜的！就是發現自己的錯誤，也容易因缺乏面對勇氣，造成在逃避性自我保護中，而因自我封閉，導致難以從經驗中獲得成長。

可是在權威效應下，固執的自我意識因為體會到安全，會在良性權威中開放顯意識體驗，又容易形成權威依賴。而喪失自我意識。

在惡性權威中，又容易造成在恐懼中為了保護自我，又容易迅速壓抑或崩潰，形成為了保全脆弱的自我意識，而盲目如傀儡般活在壓抑的世界！

可是，當一旦獲得釋放空間，又會因壓抑，而形成強烈報復和攻擊欲，在體會畸形的成就感中，而不願面對反思和省悟所帶來的內疚與痛苦！因此，導致她陰晴不定反反覆覆偏執性分裂，而會影響到整個家庭，乃至於幾代人的命運！

因此可見，外婆偏執性惡性分裂意識，如果出現在幼兒成長的過程中，不幸再加上個體差異，自然就會造成孩子的壓抑和恐懼，而導致表達慾望的喪失，會因缺乏以良性顯意識為導向的驅動力，而形成語言發育，停滯，倒退，等等一系列心理，情緒，行為問題，也就是後天自閉症。

因此，又逐步導致了因缺乏正常溝通，繼續加重和誘發其他更多心理行為問題。最後終於逐漸在自然法則中，造成在生理上差異的基礎上，誘發新生理問題，而導致在後天環境，心理方面等四重負面因素交叉迴圈作用下，而誘發更多自閉症症狀！

因此，特別凸顯在以語言為核心的表達慾望和能力上，因為錯過了最佳語言發展或干預時期，導致孩子因缺乏語言系統的鍛鍊與發展，而逐漸因語言發展受限，導致停滯，萎縮，甚至喪失基本功能，而不僅導致語言生理系統方面的僵化，倒退，甚至終身都難以逆轉，更糟糕的是，因為語言受限，而導致難以溝通，難以有效融入現實，而導致在封閉中，形成以語言，社交，興趣狹隘為新核心的一系列問題…

因此，由於難以和環境溝通，而被迫封閉，導致處於黃金髮育中的孩子，因為語言生理功能，難以獲得正常發展，而導致功能停滯，甚至倒退病變。誘發或加重生理方面的其他問題。

因此，逐漸演變為心理和生理雙重問題，而造成很多孩子在康復進步中，表現出孩子雖然會說一點，可是說不清楚，甚至有很多音節都難以發出，語氣生硬僵，缺乏感情，以及由於長期無語言鍛鍊，導致身心雙重問題，誘發或加重原有的生理問題，導致肺氣不暢，而出現的氣息不足，如果再加心血不足，又會導致與加重中醫理論上的神識問題。

因此，等等原因導致孩子難以轉換氣息，再加上發音系統的生理僵化，而出現難以說出連貫性和有效詞句。又因為三大意識分裂問題，導致孩子無意識和有意識等等負面問題。而出現各種自閉症症狀與相應的情緒行為！

因此，這些問題，如果康復不當，會導致孩子在三大意識封閉與分裂中。表現為終身症狀，而難以逆轉！

雖然當時我已有所覺察，但因孩子在鄉下，所謂山高皇帝遠，吾言可以完全不受！

又因外公外婆，不管是無意識分裂性格，還是有意識渴望主宰心態，都不是我輩所能言喻，而因此造成難以有效溝通，最終讓他們把握機會，逐漸把他們的世界，投射到我與孩子和孩子的母親，乃至於讓整個家庭對環境氛圍，時常處於梅雨季節…

因此，在不得已的情況下，在彼此的無知與無能中，不但浪費了孩子更多黃金時間，更為嚴重的是，也導致了我在放棄的盲目中，而失去及時探索與瞭解具體原因的機會…

事實雖然如此，雖然我與孩子面臨如此窘境，但我的內心卻清楚的知道，如果他外公外婆母親們持續如此，孩子必然會出現更嚴重的潛在與即時所誘發的更多問題！

於是情急之下，我在安慶立刻電話警告她的母親，要求他們立刻停止對孩子一切盲目，與自以為是的所謂教育行為…

今天，終於預料中的孩子，再次回到安慶，回到我的身邊。然而，時至今日，我必須要再次浴火重生中重操舊業。而全力以赴康復孩子，希望他早日康復恢復正常！

可是，為了孩子的順利康復，同時還要繼續遷就其他毫無價值的心情。因此，為了孩子，只能在忍氣吞聲中儲存精力，繼續透過潛意識分析，在實際康復中，獲取求證正確答案，幫助孩子更好跨越他命運的天險！

所以，今天此時，當面對已經走在馬路上的孩子，我再次試探性的拿出手機，要求他說道：“你說手機…”孩子一聽，果然還是說一個“機”字。然後我又說開機，他依然一聽就會…

因此，孩子的語言發展規律，讓我很快發現一個更有意思的現象，那就是當孩子會出一個單字時，逐漸會在重複中說出更多的新單字，只要不是對應的難發音，其他單字都經常像壓榨機一樣，一個個不停的往外直蹦…

可是，當要求他在已經會說的單字基礎上，組成單詞時，可是無論如何要求，他都很難以組成單詞而說出來。

當我正想是何原因，和如何解決時…

不料，當他母親在常規康復中，有一天終於幫他突破說出葡萄，鴿子等單詞後，我趁機又讓他在不斷重複的基礎上，果然，很快，他同樣的現象，又像壓榨機一樣，開始讓單詞雙雙的往外直蹦！

沒想到，他就在這樣倒金字塔的突破中，由一個字，一個詞，一個短句，直到今天在上幼兒園前，已經勉強能說出四個字的簡單語句了…

我更還沒想到，特別是隨著他的語言進步與提升，因為強化了自我意識，因此又很好的開放了他良性顯意識體驗。所以就在今天剛跨入園門時，他再一次在滑滑梯積極心理銘印的作用下，突然像來到久違的天堂裡，在充滿喜悅的神情中，用手指著滑滑梯的方向有些生硬的對我說道：“去玩…”

不料，他此言一出，我心中的那份久久的期盼，突然如酒後涼風，頓覺清爽許多…

因為，這是他第一次在家門以外的環境中，第一次主動有意識，以語言的方式表達自己的需求…

所以，聽了有些興奮的我，又故意對他說道：“你說去那玩…”