和薄錦辰記憶中蓄了頭長髮，極富藝術氣息的印象不同，不知何時，展柏已經剪去了他濃密烏黑的長髮，眼前只留著剃去兩側的中分，加上鼻樑上架著的鎢色細框眼睛，整體形象上倒是更為乾淨爽利了。

“大家下午好，我是展柏，本校畢業的博士生，現在在導演系任教，基本上，所有關於導演的初級理論課程，都將由我執教，大家有什麼不懂的可以在下課後來問我，然後大家記一下我的郵箱號xxxxx@xx，今後佈置的作業絕多數都將透過郵件上交以及溝通交流。”

和絕多數大學老師一樣，展柏身後的白色幕布上正放映著早已製作完畢的PPT，而開篇第一頁便是他的個人簡介與聯絡方式。

“下面，開始點到。”

見講臺下所有人都已經記下來他的聯絡方式後，展柏沉穩地點開了另一份Excel表格，正是選擇了這堂課的所有學生姓名名單。

“柳丘。”

“江門。”

……

“薄錦辰。”

不出意外，自己名字被念及時，又引起了一小陣的騷動，勾唇輕笑，薄錦辰無視了那些探究他的目光，清聲道：

“到。”

想必，這份名單展柏早就拿到了，只是，他大概沒想到已經請假的自己還能出席在他在這學期這門課程的第一堂課上吧。

果然，聽到有人應聲，展柏僵了一下，尋聲望來，等看清他後，又推了推鼻樑上的鏡框，鏡片掩飾了他眼底的複雜。

……

【編劇提供故事，演員負責表演發揮，導演的作用在哪裡，觀看驚訝打醬油嗎？】

“很高興能給大家上課，現在大家看到的，是在不久前，我從旁人那偶然聽來的疑問，我覺得他這個問題問得很好，所以拿來與大家一同分享。”

點名完畢，展柏開始了他的講課。

滑鼠操作，以粗紅線在導演兩個字上畫了個圈，他沉聲講解道：

“這個問題，其實涉及到’傳統戲劇與潛意識戲劇的區別和共性’。在十年前，潛意識電影興起前，拍攝一部戲直到它的上映，當中每個環節都有專人專項負責，人們的印象也根深蒂固，根本不虞會發生職能上的混淆，直到——潛意識電影的出現！”

“那麼，它為什麼會被混淆？下面，請同學們來回答這個問題。”

“因為表演形式的不同，與觀眾交流的工具與方式發生了改變！”

講臺下，幾乎所有人都知道答案，異口同聲道。

“不錯。”

點點頭，展柏在電腦上開啟一個空白的ord文件，展柏敲下了工具與方式五個字，接著又道：

“所以，這是傳統戲劇與潛意識戲劇的第一個共性，它們同樣需要透過某種媒介來傳播表演；這也是它們的第一個區別：媒介，工具上從各類單一角度的攝影機器轉移成了意識傳輸系統，其細分下來有演員生物艙，各項模板等一系列大型硬體和軟體的搭配合作。”