以你的所想、所談、所做及生活方式要求下級，他們會做的。

一個時期以來，下級趨向於成為上級的“影印體”。做事高效最簡單的方式是確定主管的行為值得效仿。

我是個有進取心的人嗎？檢查一下：

Ａ.我對自己的工作有不斷提高的要求嗎？

1.我對工作是否持精益求精的態度？

2.我在任何可能的場合，都對自己的公司、人員及客觀存在的產品進行讚揚嗎？

3.關於我的付出的質量和數量，現在我自己的標準比三個月或六個月前高了嗎？

4.我為自己的下級、助手和同事樹立了良好榜樣了嗎？

B.我對自己的家庭生活考慮過提高嗎？

１．今天，我的家庭比３個月或６個月前更幸福嗎？

２．我有一個提高家庭生活標準的計劃嗎？

３．我的家庭對外來的影響會產生巨大的反應嗎？

４．我給孩子們樹立“進取型”榜樣並作出支援進取的榜樣了嗎？

C.我對自己要求上進嗎？

1.誠實地說，我比三個月或六個月前更重要嗎？

2.我執行著精心組織的自我提高的計劃，來提高在別人心目中自己的價值嗎？

3.對將來，我有一個至少五年的目標嗎？

4.在自己的組織或小組中，我是個鼓吹者嗎？

D.對社群，我有不斷提高的要求嗎？

1.六個月來，我做了些事情來提高社群的生活嗎？

2.我不斷推動有價值的社群程序而不是阻撓、責備或抱怨嗎？

3.在社群內，在取得一些有價值的進步方面我起到領導作用了嗎？

4.鄰居們和市民們常年說及我的好處嗎？

領導原則之四：花些時間自我反省，發揮巨大的想象力。

我們常把領導者描述為特別忙的人。的確如此。

領導需要處理大量事務。

但人們往往忽視這一點，而這又是值得注意的：

領導者們花大量時間獨處。除了作思考外空無一物地獨處。

考察一下那些領袖人物的生活，你會發現他們每個人都花大量時間獨處，他們都是偉大的孤獨者。

摩西平時的獨處常延續很長時間。同樣，耶穌、釋加牟尼、老子、孔子、穆罕默德、甘地歷史上每個出色的領導者都從生活出發，用大量時間獨處。

政治家也一樣，那些歷史上留下好的或壞的評價的人，從孤獨中頓悟。

富蘭克林.羅斯福從小兒麻痺的打擊中恢復時，如果他不花大量時間獨處，他後來怎麼能發展其非同尋常的領導能力呢？

這是個很有趣的問題。

就是獨裁者希特勒如果不在監獄裡被單獨關了幾個月的話，他很有可能永遠得不到權利。在監獄裡他有時間制定了Mein&npf計劃，那是個聰明的佔領世界的錯誤計劃，在盲目的時候，出賣了德國人。

許多共產主義領導人，如列寧、斯大林、馬克思和許多其他人都曾蹲過監獄。在那裡，他們可以沒有任何干擾，專心計劃將來的行動。

名牌大學要求教授盡理減少授課時間，最多每星期五個小時，以便使學生們有時間思考。

許多出色的商業經理整天被助手、秘書、電話和報告包圍。但你會發現，每個星期166個小時，每月720個小時，他們會花令人吃驚的時間來不間斷地思考。