一旁的於麗玲，看了看再次被林初夏三言兩語就哄得找不著北，整個“迷妹”模樣的張莎，一臉的不忍直視。

——絕不是什麼羨慕嫉妒，只是單純地看不慣林初夏這種逮著一隻羊就不停RUA毛的舉動！

很快，不僅張莎，就連班內那些“兩耳不聞窗外事，埋頭瘋狂刷試卷”的學霸學神們，也都在隔壁二班連續三天都沒發生任何爭執吵鬧的事情後，終於將疑惑、震驚、茫然和不解的目光，投向了二班。

沒想到，頂著張慈祥和藹麵皮，見人三分笑，看著就特別好捏的軟柿子——李老師，竟然輕輕鬆鬆就將二班那些自詡聰明絕頂，實則個個學傻了的呆子們震懾住了？

果然，老話說的對，這“知人知面不知心”，沒兩把刷子，也混不到大佬的位置啊！

是的，直到這時，不僅實驗班，就連同樣圍觀看戲的重點班、普通班和擇校班的學生們，總算清楚地認知到這樣一個道理。

——大佬們，那是不出手則矣，一旦出手，分分鐘就秒殺一整片的！

沒多久，不僅老師們，就連校領導也驚喜地發現，原本有些鬆散的校園氛圍，再次變得緊繃起來，就連奉行“成績、分數、排名？那都是什麼，別打擾我玩樂”理念的擇校班二代們，也不復往常上課喧囂吵鬧，課後更是公然出雙入對，抽菸打架的日常了。

雖說上課的時候，不是每個人都挺胸抬頭，一幅求知若混的認真聽講模樣。

但是，不管他們是在聽MP3，還是趴桌上睡覺，再或者玩遊戲，只要保持安靜，不打擾到周圍那寥寥無幾認真學習的人，那麼，老師們就已經是鼓掌歡慶了。

畢竟，做老師的，誰沒個“教化眾生”的夢想呢？

在他們面前，不論成績好壞，不論出身如何，只要一心向學，他們都是願意傾盡全力，將這些孩子培養成材的。

那麼，李老師究竟傳遞了什麼樣的想法給二班的學生們呢？

非常簡單，簡單到令人髮指的那種——和隔壁班，也就是林初夏所在的一班，進行方方面面的對比，給林初夏這個做班長的，真正拉足了仇恨值。

比如說，你們瞅瞅，一班的戴老師也同樣調去出試卷，和許老師一樣，得在一個半月後才回來。但是，這半個月，他們班是什麼樣的學習氛圍，你們班又是什麼樣的？

又比如說，他們班班長還是個女生，班幹裡也是女生居多，你們班班長是男生，班幹也是男生居多。結果，他們這些女生將班裡管理得好好的，連校長和主任都豎著大拇指誇讚，到你們這些男生呢？

再比如說，文理分班後，戴老師帶文科，許老師帶理科，你們就不怕，到時候，隔壁班那些成績雖算不上多好，但有能耐的女班幹，將那一套強硬的管理方式套用到你們身上來？

……

這些言論，林初夏是不知道的。當然，就算知道了，也不會放在心上。

畢竟，人生在世，誰不被人惦記，誰又不惦記人呢？

當然，最最重要的是，隔壁班變得安靜下來後，自家班內的學習氛圍更好了，再一次驗證了“後天環境對人的性格習慣有多大影響力”的真諦。

這天，林初夏招呼著體委等人高馬大的男生，到戴老師辦公室，又搬了一摞試卷回教室。