當然，後面，戴老師從其它老師那兒得知此事，狀似調侃地打趣起林初夏時，林初夏是這樣解釋的：“看見櫃子，就忍不住手癢，想鎖住。”

這理由，很好，很強大。

其實，都是套路，林初夏真正的用意，不過是藉著戴老師的“開小灶”舉動，來一出正大光明的“偷渡”。

簡單地來說，就是她將系統空間裡，自己曾做過的那些由系統精心整理，這個年代並不存在，卻對每個學生有著很大幫助效果的輔導書和參考資料，“渡”了一些出來。

當然，這些書，對班內這批有著一顆聰明腦瓜子，卻受制於時代，而只能取得目前現有成績，很多潛能都未能開發出來的學神學霸們的幫助，比普通的學生更大。

那麼，那些老師，又為什麼會知道“開小灶”這件事？

很簡單，紙包不住火。

實驗一班“開小灶”這件事，即便林初夏特意叮囑，甚至，威逼利誘般地讓每一個學生髮下重誓，最終，依然會被人揭開的。唯一的區別，就是瞞著旁人的時間長短。

更何況，打最初，早有心理準備的林初夏，就並沒有慎重地叮囑過呢！

沒辦法，連位高權重的大佬，都有那麼兩三個耳根子軟，還不會辯明是非，輕易就會被人哄去的親戚。就更不用說，如實驗班這些頂著學神學霸的名號，實則，歸根到底，依然隸屬普通人的小夥伴們了。

當然，最最重要的是，人嘛，哪怕是再三告誡自己“低調”的大佬們，其實，依然是有著顯擺特性的。

而，這樣的特性，放在實驗班這些早早就享受到與眾不同待遇的學神學霸們，雖說沒達到數倍的增幅，卻也絕不會讓人小瞧。

於是，這天，李老師揹著手，慢吞吞地溜達到一班教室裡，越過重重人群的包圍，徑直走到林初夏這個班長的座位前。

“聽說，戴老師單獨給你們留卷子了？”

林初夏停下刷試卷的動作，抬頭，一臉的茫然又懵圈，彷彿只是單純地沒聽懂李老師的話外之意般。

然而，她在心裡卻忍不住感慨：果然，該說，不愧是大佬嗎？瞅瞅，特意點明“單獨”這兩個字，就表明他已經調查過這件事，所以，不要想著用“兩個班平時刷的那種複習試卷”這個理由來搪塞他。

李老師瞥了眼林初夏桌上的那套內招試卷，臉上的笑容越發地慈祥和藹起來：“不錯，不愧是小戴看重的學生。”

話落，他就又轉身，在周圍那些身體緊繃，隨時都準備捋起袖子，將他這個做老師的攆出去的學生包圍中，瀟灑地離開了。

彷彿他今兒來，就只是為了撂下這句話似的。

等到李老師的身影，徹底消失在教室裡後，眾人紛紛衝林初夏豎起大拇指，滿臉的讚歎和佩服。

與其說，李老師是被他們身上散發出來的“打架嗎？誰怕誰？”的氣勢給逼出去了，到不如說是被林初夏這種“揣著明白裝糊塗”的做派給氣走了。

林初夏：“……”你們確定，這，真是讚美？

“統啊，我咋覺得不對勁呢？”

像李老師這樣的大佬，會在查出真相後，就只是當面證實一下，然後，輕飄飄地抬手放過？