教室裡面所有的學生在聽到從收音機裡面傳來的聲音之後，都強行迫使自己的注意力繼續集中到那塊兒不規則的原石上面。

但相較於原石所散發出來的奇怪聲音，收音機裡面的聲音的確是有些過大了，讓學生們的注意力不由得被分散開來。

“啪！啪！噠噠噠…”

“滋……嗡……”

不同於原石的聲音那麼奇怪，李正燚覺得收音機裡面的聲音應該有不少的人是聽過的。

那應該就是各種槍械發射時候爆發出來的聲音，只不過讓他們聽這個幹嘛？難道槍神還可以幫助他們提升競爭力嗎？

可漸漸的他又發現了一些奇特的地方，那就是收音機裡所播放出來的槍聲，好像是按照一定的韻律和節奏在響動著。

聽著聽著李正燚感覺到，自己身上的某些東西，也好像隨著那些不同節奏所爆發出來的聲音開始震動。

甚至有種膨脹的感覺充斥在身體的每一個部位，剛開始還好，可是隨著聲音的繼續就有種難以忍受的感覺。

“滋滋……嗡……咚……”

就在這個時候，那盒子裡面的原石所散發出來相對較弱的奇特聲音傳進耳朵，像是又在膨脹的身體外纏繞上一道道絲線，使得身體能感受一些。

隨著時間和聲音的持續，就是裡面的其他學生也漸漸的進入到了和李正燚那樣相同的狀態當中。

感到新奇的同時，卻又不敢放鬆下來，繼續在緊繃的狀態中去深入體驗。

就在這個時候，所有人又聽到了楊教官的聲音，她依然是用輕聲慢語的語調說道：“繼續保持著精神的專注，讓身體慢慢的放鬆下來。”

“放鬆你的呼吸，慢慢的…慢慢的……”

“接著是身體自下而上的，也開始放鬆。然後想象你的身體從腳往上一點一點的在消失，腿…軀幹…胳膊…脖子…直到整個身體都消失了。”

“只剩下了你的呼吸，呼吸變得遠方的緩慢，和你聽到的聲音應和，再漸漸的連你的聲音也消失了。”

“只剩下了你的精神，精神隨著你所聽到的聲音開始律動增強，變得更加的凝實……”

此時其他人的感覺怎麼樣並不重要，隨著教官的引導和那些聲音的持續，李正燚發現自己好像從教室裡消失了。

出現在了一片虛無奇怪的世界中，在這個世界裡充滿了各種各樣的線條。

有的像波浪一樣，有的和直線一般，也有一些像是心電圖一樣忽高忽低不斷的變化。

這就是聲音的世界嗎？

隨著那些線條，他自己也開始漸漸的發生一些律動和變化…

……

“你們的呼吸又開始跳動，身體又從頭到腳的出現，緩緩的…緩緩……”

當感覺到其他所有的知覺重新恢復之後，發現講臺上的收音機不知什麼時候關了。

裝著那塊原石的水晶盒，也被楊教官蓋上。

剛才聽到的那些聲音也理所應當的消失。

又過了一兩分鐘之後，楊教官才對下面的所有學生說道：“記住剛才的那種感覺，以後你們每天都可能會用那樣的方法去提升自己的精神力。”

“時間久了甚至不靠著原石的輔助，也可以自行練習，不過環境一定要安靜，而且時間也不能太長，每天最多一兩個小時。”

“好了，今天的課就到這裡，解散。”

這就下課了？