北半球這個冬天比往年要熱鬧了幾分，主要還是光速可變論被曝光到了網上。

說實話，科普博主們都很懵。

以往這種石破天驚反常識科學被曝出來，都是出現在arxiv.org這類論文預釋出網站上。換句話說，還沒經過專家評審那種。

但這次是世界級雜學頂刊《科學》上先出了一個letter——《光速可變的後物理時代》。

通訊作者愛德華·威騰，投稿單位西林數學研究院。

好吧，畢竟不是article，而且眾所周知letter這類的文章，只要是學術大牛發的，基本都能直接過稿，甚至不需要稽核，但也代表著這並不具備權威性，也不一定正確。

即便論文的作者是菲爾茲獎跟諾貝爾物理學獎雙料獲得者，但既然發的是letter，就不一定保真。

但不要緊，在《科學》雜誌上發表了這篇letter之後沒幾天，大名鼎鼎的《P Review D》刊載了CERN的物理學家們發表的一篇論文，並極為詳細的從高能對撞機下的粒子反應，講解了光速可變性。

論文風格也跟以往CERN的論文一樣，光是列舉作者名字都有整整三頁，總計2327名作者，僅次於曾經一篇關於希格斯波色子發現的論文。

這本來就已經夠炸裂了。更別提現在世界網路上還有一個豆豆。

論文在《P Review D》上發表的當天，豆豆就直接轉發了這篇論文的連結，然後附上了一句論文裡的話：“感謝西林數理研究院喬澤院士提出的Q理論，讓我們驗證了這個驚人的發現。

毫無疑問，光速可變性將成為本世紀最偉大的發現，並對未來物理學發展產生深遠的影響。也許自今天開始，物理學將真正進入後物理時代。”

然後網路爆炸了。

國外的情況暫不論述，但華夏是真的在認真推行九年義務教育，且推廣的很徹底，用立法的形式保證了年輕人接受高質量教育的權利。

同樣也是在初中階段，會正式接觸物理這門課程，光學更是中考物理的必考內容。

雖然初中階段講到光學部分的時候，一般老師不會具體的去闡述狹義相對論，去講慣性系或非慣性系方面的內容，但一定會提一句，光速是一個常量，大概30萬公里每秒。

進階的物理老師可能還會給初中的孩子們科普些關於愛因斯坦發現光速不變原理的小故事。

比如這位物理學之曾經高度評價過自己提出的光速不變原理，相對論與牛頓經典物理學的分水嶺就是光速不變原理。

也正是這種言簡意賅的講解，最能深入人心，因為好記。不管光學課程學得怎麼樣，會不會做題，但光速不變總共就特麼四個字，還被老師經常強調，自然就成了潛意識裡的知識。

現在卻又恰好是這個非九漏魚就必然知曉的物理學基礎原理被證明是錯的了，引起的反響自然極為熱烈。

“我艹，我本以為豆豆你朝著弱智吧的方向靠攏了，結果突然發現論文真的是CERN的物理學家發的，裡面還有好幾位諾獎得主的名字，所以這個世界發生了什麼？”

“我沒能考上西林工大的原因找到了，原來是初中物理老師誤我，他如果初中就告訴我光速是可變的，我考個西林物理專業沒問題吧？”

“兄弟們，快來，這裡又有個棺材板壓不住了！”

……

豆豆的評論區依然是樂子人的天下。

雖然在學術上這是一件頗為嚴肅的事情，但對於豆豆的主流樂子人粉絲來說，光速變不變真不影響他們什麼。

當然也有許多人喜歡開腦洞，在評論區留下了許多奇奇怪怪的問題，比如豆豆這條微博下轉發跟回覆熱度最高的一條評論。

“那啥，我讓小智幫我大概解讀了那篇論文，說是透過大型強子對撞機進行了驗證，光速是在一直變慢的。我就想問一句，那些運營商會不會看過這篇論文後就多了個藉口，以後網速變慢了，他們就直接把這口鍋推給光速？”

這條評論一出，所有抖小機靈的評論立刻被壓了下去。

“我艹，哥們，趕緊刪除，千萬別讓移動跟電信看到了，反正我不用聯通。”

“人才啊！趕緊來我大聯通公關部報告！”

“我的意見是：立即出院！”

……

當然這條評論如此之火還有一個原因，因為評論區下方真有人放了一個從外網上擷取的新聞截圖，還直接配上了中文翻譯。

大概就是一家名為康卡斯特的美國電信運營商在俄勒岡州給出一份宣告，大概意思就是最近俄勒岡州許多網民反應網速卡頓的原因終於找到了，經過科學家證實，這是因為光速變慢問題導致的網路波動，很難解決……