顧異同調整了思緒，有了辦法。

“簡淵啊，我這最近也有一個問題，你幫我想一想。”

簡淵點點頭：“顧先生請說。”

“現在國內優秀人才流失很嚴重啊，特別是高校畢業生，留學之後都留在外國了。”顧異同看向簡淵，問道：“你覺得怎麼樣才能有效解決人才外流問題？”

這個問題，表面上是問人才流失，實際上是想看看簡淵的立場問題。他的回答，肯定會基於一個立場進行延伸，由此可以看出簡淵心裡到底是偏向於什麼。

如果簡淵完全偏向於個人利益，並且對現有機制滿腹牢騷的話，這樣的人就不可信了。所以簡淵這個回答，很重要。

簡淵想了想，說道：“我覺得非常簡單，那就是改變現在國內的宣傳方式。”

顧異同問道：“詳細說說。”

“簡單來說，就是多進行功利性宣傳，少進行英雄式宣傳。”簡淵舉例子：“從小到大，我看到書上、電視上有太多類似內容，一個科研工作者安貧樂道、無私奉獻、默默付出、不求回報、吃糠咽菜、受盡委屈、積勞成疾、鞠躬盡瘁死而後已。這樣的例子太多了，最開始覺得很感動。”

“可是當我學習了心理學之後，卻覺得一味的宣傳這種‘感人事蹟’雖然是揚正氣樹新風，但實質性的問題就是會勸退，讓更多想進行科學鑽研的人心生顧慮。國內留不住人才，這些搞宣傳的也有一些責任。”

顧異同問道：“可是最開始，我們的科學家確實是如此啊，那時候也沒有人說什麼。”

簡淵搖搖頭：“國情早已經不同！建國的時候，一窮二白，吃苦耐勞當然沒有什麼，甚至心甘情願。我們的國家，在危難時刻永遠不缺英雄。可問題是，當國富民強的時候，當商人官員都可以山珍海味的時候，還讓科學家吃糠咽菜，這不是侮辱人的智商嗎？說句難聽的，如果有一天戰爭起來了，保證有很多普通人都敢為了祖國而戰，那些國外的學子也會回國的。可是在沒有戰爭的時候，這些敢為了祖國而戰的英雄，就要想想吃飯的問題了，畢竟都有一家子人呢。”

“當然我也承認，肯定會有一些有風骨的科學家，他們是真的無私奉獻，不求回報的，他們理應被銘記，被宣傳。但還有一個問題，這樣有風骨的科學家終究是少數。可是科學研究是舉國之力，是成百上千的科學家共同努力的方向，你不能要求每個人都這麼多的大公無私。馬克思說，經濟基礎決定上層建築，科學更是如此。”

簡淵越說思路越清晰：“所以說，作為一個正常人和普通人，看到國富民強的同時，科學家還這麼艱苦，反正我是不會讓自己的孩子去搞科研的。你不能要求所有人的覺悟都那麼高，我們都是研究心理學的，應該明白那是不可能的。普羅大眾的心中，好好活著是第一位。”

“所以真正想解決人才外流，首先就要從社會宣傳形象上進行引導。除了那些安貧樂道的科學家，也宣傳一些能引人嚮往的科學家。比如......比如用顧先生舉例子。”

顧異同詫異：“我？”

簡淵說道：“顧異同，國內傑出科學家，兼某某公司高階顧問或者ceo，認真研發多年，終於發明了某某技術，並且申請專利，不但改變了世界，還讓他本人登上了某某富豪榜的榜單。並且獲得了某個獎，他本人在當天，在位於某地的私人別墅內進行了答謝會。他向年輕人呼籲，科學改變世界，年輕人才是科學界的源動力。有夢想，誰都可以。”

說完，簡淵一攤手：“多麼激動人心？多麼振奮大眾？只有讓年輕人崇拜，讓家長們敬仰，讓社會資源圍繞的行業，才會激發人們前赴後繼的熱情和動力。當社會追蹤的目標從大公司創始人，變成了科學家，那麼就會有更多的人投入到科研當中。這就是為什麼每年考研的人那麼多，但科研的人卻那麼少。”

顧異同笑道：“有意思，可是你還是沒有完全解決人才流失啊，有的人並不看重這些。”

簡淵哈哈大笑，說道：“顧先生，您比我大這麼多，怎麼比我還天真呢？如果每年都有源源不斷的人才投入科研，那科研人才早就爆棚了，流失的那些也一定是被淘汰的。而且相比較每年的新生力量，流失的那些就是微不足道。這樣的話，還會有人才流失嗎？”

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。就是這個意思了。”

“特殊時刻，科學家的無私情懷，真是感天動地。可科學家也是人啊，人不能只靠著情懷活著，社會也是如此。”