“哇~，女神，讓我抱抱！”水月開心的雙手環在白曉夢腰間，把頭埋在她瘦小的肚子上剮蹭，一臉享受，“嗯~~~，好軟，好舒服！”

突如其來的擁抱，讓白曉夢又驚又喜，手不由自主地摸在她的頭上，“那個...快上課了，放手啦！”

“嗯，知道了！”水月戀戀不捨地鬆開雙手，似覺得還不夠，急忙雙手合十道，“做我的女神吧，嗯？”

“你，你說什麼呢！”

“咦~，害羞了害羞了！”水月一臉壞笑的看著白曉夢離開，心情大好，她翻開課本，發現答案寫得既工整，又詳細，這讓她更加開心了，“不僅人長得好看，字也寫得好看！接下來...！”水月拿出課程表看了一下，發現最後兩節是語文，而任課的則是那位剛來的老師，這不免讓她有些擔憂，“長得帥，說話又溫柔，脾氣應該差不到哪裡去吧！”水月鼓腮思量一番後，終於下定了決心，“不管了，怕死不上梁山！”

...

今天是夜辰的第一次任課，卻看不到他有一絲緊張，反而給人一種成熟感，隨著鈴聲響起，他走上講臺，第一眼便鎖定在了水月身上，“好了，上課！”

“起立！”

“老師好！”

“同學們好！”夜辰拿著粉筆徘徊在講臺前，視線不時瞄向一直低頭的水月，“今天，是我給大家上的第一節課，為了方便大家以後更好的學習這門課程，這節課我就先來說說，什麼是語文，還有學好語文的重要性。通俗來講，語文是一個多義詞，是語言文字，語言文學，語言文化的簡稱，一般被認為是語言和文化的綜合，...！”他一邊說著，一邊掃視著全班學生，但關注點最多的還是水月。

“語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等，...。”隨著話題的深入，他發現水月一直在書寫什麼，而從筆的晃動幅度和頻率來看，不像是記錄文字，這讓他有點好奇，“雖說語文這門課有點枯燥，乏味，可作為母語，要是連母語都不想學，學不好，那其他就更不用說了，”說時，人已經走到了水月桌前，而她卻渾然不知，依舊抄著數學題，“你說是吧，水月同學！”夜辰俯身，溫柔地在在她耳邊詢問了一番。

“嗯！嗯？”水月驚訝地停下筆抬頭看去，只見老師不知何時已經站在了自己身旁，她稍微愣了一會，然後故作鎮定地點了點頭並將作業移到語文課本下，“嗯，是...是的！”

夜辰笑著起身看向全班同學，“自我上課以來，還從沒見過哪位同學像水月同學這般認真的記著筆記，想必一定很喜歡上老師的課吧？”

突如其來的誇獎，引來同班同學的陣陣不滿，“哪有呀，我也很認真的好嗎？”

“是呀是呀，我也很認真的做著筆記呢！”

“老師，你好偏心呀，就看到她而已！”

...

水月緊盯課本深吸一口氣，努力平復內心的緊張，“老師，我...！”

夜辰沒有給她繼續說下去的機會，微笑著走開了，“小學和初中算是母語的基礎，是開啟知識殿堂的鑰匙，而高中則是進一步鞏固加深你們的基礎，不要以為識得幾個字，就覺得學不學也沒多大關係了，就好比這兩個字，”夜辰在黑板上寫下‘荀彧’兩字，“水月同學！”

“啊，到！”

“你來說說，這兩個字讀什麼？”

水月絞盡腦汁想了一下，最後得出的結論是，“狗...或？”

“哈哈~~~！”她的回答，讓全班人鬨堂大笑，一掃剛才的怨言氛圍。

夜辰深情的看著這位少女，嘴角微揚，“你是認真的嗎？”

“這...！”水月努力的看著黑板上這兩個字，總感覺有點不對，但具體是哪裡就不得而知了，“大概…吧！”

“大概？你這是有邊讀邊，無邊讀中間嗎？”夜辰哀嘆了一聲，用同情的目光看著她，隨後在字型上方寫出了拼音，“xunyu，東漢末年的政治家和戰略家，記住，下次別再鬧笑話了！”

“哦！”水月羞愧的低著頭。

“好了，坐下吧，下面繼續講解有關語文的知識，從古自今，不管是村落還是國家，一個民族還是多個民族，語言文字都是交流所不可或缺的工具，以前主觀聽和說，現在不僅要會聽，會說，還要會讀，會寫，會編，...！”

水月撐著小腦袋看著黑板，眼神逐漸渙散，“痛苦地人生糾結的我，痛苦地花朵又是你和我！”想著，她不由哀嘆了一聲垂下了頭，沮喪無比。

夜辰見她這般明目張膽的開小差，眉頭緊皺，手中的粉筆頭被捏得粉碎，“水月同學！”

“嗯？”

“這裡沒有蘋果樹，而你也不是牛頓，所以把心思收回來，可好？”

水月歪著頭思考一番之後，才幡然醒悟，“哦！”她悻悻地點了點頭，很是鬱悶，有種被盯上的感覺。

“語文的教學目的有三點，一，以典範的古今書面語言作品為教學媒介；二，以啟迪並發展學生智力為根本目的；三，以同化現代化的書面語言交際規範和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務！”夜辰負手而立，正要解釋三點具體內容時，水月那昏昏欲睡的表情再次進入了視線，他不由怒吼一聲，“水月同學！”

“嗯？到！”被驚醒的水月猛抬起頭，眼睛睜得銅鈴般大，以示她在認真聽課中。