離開地毯營，循著風的軌跡向東穿越戈壁，三月後，一片被麥田環抱的古鎮出現在平原上。
風箏在晾架上舒展如欲飛的鳥雀，竹坊的屋簷下懸著各式風箏線軸，幾位老匠人坐在竹篾堆旁，
正用棉線綁紮風箏骨架，竹條在指間彎出流暢的弧度，空氣中浮動著竹青的微澀與糨糊的米香——這裡便是以手工紮製風箏聞名的“風箏鎮”。
鎮口的老風箏坊前，坐著位正在削竹的老漢，姓風，大家都叫他風老爹。
他的手掌被竹片劃出道道細痕，指腹帶著常年摩挲竹篾的光滑，卻靈活地將一根桂竹削成三毫米厚的竹條，竹麵光潔如鏡，韌性足可彎成圓環。
見眾人走近，他舉起一根削好的竹骨：“這竹條要選‘臘月竹’，經霜打後纖維緊實，紮出的風箏能抗五級風，放線三裡不折骨，現在的塑料骨架看著挺括，卻脆得像冰棱，遇風就斷成幾截。”
艾琳娜拿起架上的一隻“沙燕”風箏，翅尖的竹骨薄如蟬翼，
紙麵繪著墨色的翎毛，輕輕一提便能感受到空氣托舉的力道，忍不住問：“老爹，這裡的紮風箏手藝傳了很久吧？”
“一千一百年嘍，”風老爹指著鎮後的竹林，“從北宋時，我們風家就以紮風箏為生，那時紮的‘天燈風箏’，能載著燈火升空，用作軍情傳遞，《武經總要》裡都有記載。
我年輕時跟著師父學紮風箏，光練彎竹骨就練了四年，師父說風箏是會說話的，要讓竹骨與風心意相通，才能聽得懂風的方向。”
他歎了口氣，從風箏坊角落的木箱裡取出幾卷泛黃的風箏譜，上麵用工筆描繪著風箏的樣式、受風角度，標注著“春鳶需長尾”“秋鷂要寬翼”。
小托姆展開一卷風箏譜，宣紙已經泛著竹汁的淡綠，
上麵的風箏圖樣線條靈動，還畫著簡單的工具圖，標注著“削刀需斜口磨”“糨糊要加糯米粉”。“這些是紮風箏的秘訣嗎？”
“是‘風經’，”風老爹的兒子風羽抱著一摞繪好的風箏麵走來，紙麵在他臂彎裡輕輕顫動，
“我爺爺記的，哪段竹節適合做翅骨，哪類風箏該配多長的尾，都寫得清清楚楚。還有這竹骨的角度，”他指著風箏譜上的批注，
“是祖輩們用風筒試出來的，偏了飛不高，正了易側翻，要像鳥兒的翅膀，迎風時能借三分力。”
他指著最舊的一本，紙頁邊緣已經脆化，“這是明朝時的，上麵還記著戰亂年怎麼用風箏傳信，說要在風箏尾係上密信，借風力送過城牆。”
沿著石板路往鎮裡走，能看到不少關著門的風箏坊，牆角堆著斷裂的竹骨，地上散落著撕裂的風箏麵，隻有幾家仍在忙碌的作坊裡，
還飄著鬆煙墨的香氣，老畫師們正用毛筆在風箏上勾線，色彩與竹影交疊。“那家是‘祖坊’，”風老爹指著鎮中心的老宅院，
“鎮裡的老人們輪流守著，說不能讓這門手藝斷了。
我小時候，全鎮人都圍著風箏轉，削竹時唱風謠，繪畫時比巧思，晚上就在坊裡聽老人講韓信做風箏測城高的故事，哪像現在，年輕人都去城裡買塑料風箏了，鎮裡靜得能聽見風箏線繃緊的‘嗡嗡’聲。”
風箏坊旁的晾竹架還立在院中，竹條在陽光下曬得泛白，牆角的糨糊缸裡盛著糯米糊，表麵結著薄薄的膜，旁邊的線軸上纏著浸過桐油的棉線，拉力能承住十斤重物。
“這竹骨要‘三蒸三曬’，”風老爹拿起一根處理好的竹條，用手指輕彈發出清脆的響，
“蒸汽能讓竹纖維軟化，晾曬能定形，機器切割的竹骨看著直，卻沒這股子能隨風應變的韌勁。去年有人想把晾竹架改成烘乾箱，被老人們攔下來了，說這是鎮裡的根，不能動。”
正說著，鎮外來了幾個開貨車的人，拿著風速儀測試風箏，嘴裡念叨著“升空率”“量產成本”。
“是來收風箏的批發商，”風羽的臉色沉了沉，“他們說手工風箏太輕，要我們加鉛塊配重，還說要往風箏麵印卡通圖案，說這樣孩子喜歡。
我們說這風箏的輕是借風的巧勁，手繪的紋樣有風的靈性，他們還笑我們‘守著老竹堆喝西北風’。”
傍晚時分，夕陽為麥田鍍上一層金紅，風老爹突然起身：
“該紮‘龍頭蜈蚣’了。”眾人跟著他走進“祖坊”，隻見他將三十六節竹骨依次連接，用棉線綁出蜈蚣的屈伸弧度，每節竹骨間留著能活動的縫隙，紮好的骨架在風中輕輕擺動，如活物般靈動。
“這長風箏要‘節節相扣’，”風老爹解釋，“每節的竹骨角度都不同，才能順著風勢蜿蜒，就像做人，要懂得屈伸，才能行得遠。
老輩人說，風箏記著風的脾氣，你順著它，它就帶你飛，就像過日子，要學會借勢，才能過得舒展。”
小托姆突然發現，某些風箏的竹骨上刻著細小的符號，有的像箭頭，有的像雲紋。“這些是標記嗎？”
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“是‘風符’，”風老爹指著一隻刻著雲紋的風箏，“老輩人傳下來的，每種符號都有說法，箭頭代表順風，雲紋代表穩飛，
都是刻在竹裡的祝福。你看這個‘風’字刻，”他摸著龍頭的竹骨，“是我太爺爺刻的，說每隻風箏都要敬畏風，不能硬扛，都是一輩輩人紮在竹裡的智慧。”
夜裡，風箏坊的油燈亮著，風老爹在燈下教風羽調校風箏平衡，兩人提著風箏在院裡小跑，竹骨在風中發出“嗚嗚”的輕響。
“這平衡要‘頭輕尾重’，”風老爹調整著尾墜的長度，“差一錢就會打轉，就像過日子，要懂得輕重，才能站穩腳跟。”
他望著夜空的星，“機器做的風箏快，可它聽不懂風語，那些塑料翅再好看，也飛不過二裡地。”
風羽突然說：“我打算把城裡的玩具店關了，回來學紮風箏。”風老爹愣了愣，隨即往他手裡塞了一把削刀：“好，好，回來就好，這竹骨總要有人懂它的性子。”
接下來的幾日，鎮裡的老人們都行動起來，有的整理“風經”做檔案，有的在風箏坊前演示紮製，風老爹則帶著風羽教孩子們選竹、
畫樣，說就算塑料風箏再多，這手工紮風箏的手藝也不能丟，留著給後人看看老祖宗是怎麼讓竹紙乘風的。
當民俗研究學者趕來考察時，整個風箏鎮都沸騰了。他們看著“風經”上的記載，放飛那些帶著“風符”的老風箏，連連讚歎：“這是中國傳統風箏技藝的活化石啊，比任何現代飛行器都有靈性！”
離開風箏鎮時，風老爹送給他們每人一隻“蝴蝶”風箏，翅麵繪著簡單的花草，竹骨的觸感溫潤趁手。
“這風箏要在春風裡放，”他把風箏遞過來，線軸轉動時發出順滑的輕響，
“放線時要順著風勢鬆，收線時要跟著風箏走，就像這日子，要懂進退，才能飛得穩。竹可以砍，可老祖宗的法子不能忘，那是用千年風語養出的靈性。”
走在平原的小路上，身後的風箏鎮漸漸隱入暮色，風箏線“嗡嗡”的鳴響仿佛還在麥田上回蕩。小托姆握著風箏線軸，突然問：“下一站去哪？”
艾琳娜望著南方的雨林，那裡隱約有座藤編坊的輪廓。
“聽說那邊有個‘藤編寨’，寨裡的匠人用野山藤編織背簍，藤條泡過桐油後防蟲蛀，編出的器物能承重百斤，隻是現在，塑料筐多了，手工藤編少了，砍藤的柴刀都快鏽了……”
竹青的清香還在鼻尖縈繞，艾琳娜知道，無論是靈動的風箏，還是泛黃的風經，那些藏在竹骨裡的智慧，從不是對自然的征服，
而是與風的對話——隻要有人願意守護這片古鎮，願意傳承紮風箏的匠心，願意把祖輩的生存哲學融入每一根竹骨、