畫完花，我把窗簾掛在染布架上，“晾半時，再浸靛藍”；然後去處理老鄭的桌布，已經浸了兩次，今天浸第三次；我把桌布放進染缸，用木棍輕輕壓，“浸一時，彆露出來，色才勻”。
浸布的間隙，我翻了翻父親的《蠟染技藝手冊》，想確認洗蠟的步驟，突然發現第26頁有張便簽——是父親1986年寫的“老鄭魚紋桌布：浸三次雲南靛藍，洗蠟要用沸水，煮五分鐘，彆煮太久，布會爛；記‘老鄭家娃愛吃魚，桌布要耐臟，染深點，魚要畫活，像遊著’”，字跡是父親的！我拿著便簽，眼淚掉了下來，“爸，您連這個都記著，我肯定能做好”。
一時到了，我把桌布撈出來，晾在染布架上，藍得發亮，“老鄭要的就是這色，跟當年一樣”。剛晾好，老鄭就來了，看著桌布，笑著說“太好看了！這藍，這魚，跟我結婚的桌布一模一樣，我兒子肯定高興”。
中午12點，我提著帆布工具袋去雜貨店買芝麻糖。路過老染缸時，我停了一會兒，摸了摸缸沿的靛藍痕跡，“爸，今天我給張奶奶和老鄭都做好了，您聽見了嗎？”風吹過半染布，“嘩啦”響，像父親在點頭。
老吳師傅笑著喊“秀娘，芝麻糖給你留著呢，剛出鍋的，熱乎”，我買了塊，付了6元，咬了一口，芝麻的香混著糖的甜，像當年和父親一起吃的——他總說“秀娘，這糖甜得純，像好靛藍染的布，耐品”，現在想起來，還能看見他幫我擦嘴角糖屑的樣子。
到了雜貨店，老板拿出塊新的紗布，“藍姐，這是你要的紗布，10元”，我付了錢，心裡有點暖——有了新紗布，下次撈灰就不用擔心漏了。回到“秀娘蠟染鋪”，我把新紗布蓋在染缸上，“爸，以後染缸有新紗布了，您放心”。
下午2點，我剛給王阿姨的圍裙煮完布，手機震動了，是孫女發來的視頻電話，她在大學的設計實驗室裡，背景是她做的“藍染手賬”，“奶奶，我把您的蠟染故事做成了手賬，上麵印著‘浸三晾三’的步驟和街坊的藍染故事，老師說可以在社區賣，讓更多人知道老蠟染的好！”我看著屏幕裡的手賬，笑著說“好啊，娃，你做得好，讓更多人知道老蠟刀、老靛藍，彆讓蠟紋裡的藍沒了”。孫女說“奶奶，放假我回去幫您拍蠟染視頻，發在抖音上，還想讓您教我用細蠟刀畫花莖”，我點點頭，眼淚掉了下來，“好，奶奶等著，教你熔蠟，教你懂布裡的日子”。
掛了電話，我坐在染布台旁，拿出父親的1978年母親頭巾，用細蠟刀接著畫剩下的半朵牡丹，“爸，您看，我按您說的‘花莖曲而不斷’畫，媽肯定會喜歡，您不用惦記”。
三、蠟紋外的暖陽
再次醒來時，鼻尖還留著蠟香和芝麻糖的甜香，指尖的靛藍染料消失了，取而代之的是雜貨店櫃台的涼意——我變回了自己，手裡還拿著剛溫好的牛奶，杯壁上凝著水珠，牛奶的溫度像“秀娘蠟染鋪”的暖光，很暖。
手機在褲兜裡震動，是社區群的消息，一條接著一條，像暖光一樣照亮屏幕，群裡很熱鬨，都是街坊們發的好消息：
“@所有人天大的好消息！藍姐的‘秀娘蠟染鋪’升級啦！咱們街坊湊錢幫她買了新的染製工具和藍染展示架，新工具裡有專業的控溫熔蠟爐（熔蠟溫度精準，不焦布）、恒溫染缸（保持染料溫度，染色更勻）、蠟染烘乾機（晾布快，還能保色）；展示架是木質的，分五層，每層都鋪著淡米色棉布，能放更多手工蠟染作品和父親的製蠟工具，街坊路過就能看！張奶奶捐了200元，說‘秀娘幫我染了40年布，我得幫她’；老鄭送了塊1980年的雲南靛藍染料（說‘給染窗簾用最好的料’）；小孫把實習工資1000元全捐了，說‘藍奶奶教我懂了老蠟染的暖，這錢該捐’；社區還幫著申請了‘藍染手藝傳承補貼’，每月1500元，夠藍姐買蜂蠟和靛藍了，以後不用愁耗材了！”
“藍姐的孫女放暑假回來啦！這孩子真能乾，幫‘秀娘蠟染鋪’做了‘藍染手賬’文創，裡麵印著30多種蠟染作品的照片、‘畫蠟三步驟’‘浸染三次數’等技藝細節和街坊的藍染故事，比如‘2024年張奶奶窗簾：藍秀娘用細蠟刀描纏枝蓮，雲南靛藍浸三次，藏著40年的結婚記憶’；還幫藍姐開了抖音賬號，每周三、周六下午播‘老蠟染教學’，教大家熔蠟、畫蠟、浸染，第一次直播就有3300多人看，好多人留言說‘想讓家裡老人看看，回憶當年染布的日子’！”
“社區在‘秀娘蠟染鋪’旁邊加了個‘藍染記憶展櫃’，是用當年的老染坊櫃台改的，刷了清漆，跟蠟染鋪的老木櫃很配。展櫃裡放著藍姐染製的經典作品，有1978年藍姐母親的靛藍頭巾、1986年藍姐兒子的虎頭圍嘴、2024年老鄭兒子的魚紋桌布，每個展櫃都配了小牌子，寫著作品的年代、染製過程和生活故事，比如‘1986年虎頭圍嘴：藍秀娘按父親1986年的便簽，淺藍底畫虎頭，浸染兩次，是兒子滿月的喜慶物’。街坊路過就能看，像個小型藍染博物館，好多孩子都來圍觀，問‘奶奶，這布為什麼是藍色的呀？’‘這花是用什麼畫的呀？’，藍姐就蹲下來教他們握蠟刀、蘸蜂蠟，教他們聞靛藍的清香，可熱鬨了！”
“藍姐收了兩個學徒！一個是學傳統工藝的大學生，叫小楊，放假來社區實踐，說‘想跟著藍奶奶學手工蠟染，把手藝傳下去，現在會‘浸三晾三’的人太少了，不能讓藍染斷了’；一個是社區的年輕人，叫小鄭，27歲，他兒子的桌布就是藍姐染的，說‘藍奶奶的故事讓我懂了老蠟染的珍貴，我要學好，幫藍奶奶打理抖音賬號，讓更多年輕人知道蠟巷的藍染活氣’。藍姐說會把自己會的都教他們，包括煮布、畫蠟、浸染，還會教他們記街坊的藍染需求，‘要讓他們知道，染布不是做活，是守著巷裡的生活美學，要正、要活、要懂’！”
我趕緊關了雜貨店的門，往“秀娘蠟染鋪”跑。晨霧已經散了，太陽升得老高，照在“秀娘蠟染鋪”的新玻璃門上，反射出耀眼的光，像撒了層金粉。門楣上的半染布還在響，風一吹就“嘩啦”，像在歡迎我。
推開門，“秀娘蠟染鋪”裡更熱鬨，蠟香混著靛藍香飄出來，像溫暖的風。藍秀娘正坐在染布台旁，教學徒小楊畫纏枝蓮，“熔蠟要‘手指試不燙’，畫枝要‘曲而不斷’，轉彎時手腕要轉，彆頓；這雲南靛藍染出來色正，你要記住它的浸染時間”；小楊聽得認真，手裡握著細蠟刀，慢慢描枝，“奶奶，我畫的枝順嗎？會不會斷？”藍秀娘笑著說“順了，再練練就活了，畫蠟要懂布的‘軟’，才畫得好”。小鄭在旁邊整理抖音留言，“奶奶，有個西安的阿姨留言，說她想染塊頭巾給媽媽，要1970年代的靛藍色，想讓您教她畫牡丹”。
父親的1972年銅製蠟刀組放在新的展示櫃最上層，旁邊放著孫女做的“藍染手賬”，“大家握一握蠟刀，翻一翻手賬，就能想起當年的老蠟染”，藍秀娘笑著說。展櫃前圍著好多街坊，有的摸蠟染布，有的翻手賬，有的送布來染，張奶奶在給孩子們講“舊窗簾的故事”，老鄭在教年輕人浸染，小孫在給外地的朋友寄“藍染手賬”，熱鬨得像過年。
社區主任手裡拿著個紅色證書，上麵寫著“蠟巷藍染守護者”，遞給藍秀娘：“藍秀娘同誌，這是大家投票選的，你用手工蠟染手藝守著巷裡的生活美學，讓年輕人知道了當年的日子有多藍、有多暖，是咱們的榜樣！以後社區會一直支持你，讓‘秀娘蠟染鋪’的藍香飄得更遠，讓更多人知道老染坊的意義，知道藍染手藝的珍貴！”
藍秀娘接過證書，手指有點抖，眼眶有點紅，卻笑著說“謝謝大家，我隻是畫了點蠟、染了點布、晾了點活，沒想到大家這麼幫我。以前我總怕老蠟刀沒人用、染布手藝沒人記，現在有了新設備，有了學徒，有了手賬，我放心了。以後我會教更多人學手工蠟染，讓更多人知道，蠟紋的曲線裡、靛藍的濃淡裡，藏著咱們的根、咱們的藍染日子，不能丟”。
孫女的“藍染手賬”放在展櫃的最下層，上麵印著1978年母親頭巾的染製步驟，寫著“細蠟刀描花莖，雲南靛藍浸三次，晾三次，藍得正，花得活，藏著母親的期盼，也藏著染布的暖”。有個年輕人拿起手賬，翻到張奶奶窗簾那頁，說“我要把這個手賬帶給我外婆，她也有塊老蠟染頭巾，我想讓她知道，還有人在守著老藍染、老手藝，還有人記得蠟香裡的踏實”。藍秀娘笑著說“好啊，讓你外婆也來講講她的頭巾故事，咱們一起讓蠟巷的藍香一直傳下去”。
“藍姐，來塊芝麻糖！”我喊她，她笑著點頭，老吳師傅從雜貨店送來剛做的芝麻糖，“秀娘，給你留的，多放了芝麻，你愛吃的”。孫女幫她接過，還多給了我張“藍染手賬”的明信片，是1972年的銅製細蠟刀，背麵寫著“蠟紋活，靛藍正，老藍染在，日子就在”。
風卷著蠟香和芝麻糖的甜香，吹在臉上暖暖的。我看著“秀娘蠟染鋪”裡的熱鬨——藍秀娘在教染布，學徒在學畫蠟，街坊在聊藍染，孫女在講手賬，突然明白藍秀娘蠟紋裡的秘密：那些老布、蠟刀、靛藍染料，不是“過時的物料”，是她用耐心畫活生活的紋路，用堅持護著藍染的暖；那些街坊的幫忙、孫女的傳承、社區的照料，不是“偶然的善意”，是生活裡最樸素的溫情，像“浸三晾三”的規矩一樣，把快時代的日子熬成了藍，把冷時光捂成了暖。
第二天早上，我還沒開店，就看見“秀娘蠟染鋪”的燈亮了——藍秀娘正在給父親的1978年母親頭巾浸第三次靛藍，布在染缸裡輕輕晃著，“嘩啦”的布響伴著熔蠟的輕響，像藍染的呢喃。她坐在染缸旁，對著頭巾笑著說“爸，你看，頭巾快染完了，媽就能戴了，你不用惦記我”。
我想，以後的日子，蠟巷的“秀娘蠟染鋪”會一直這麼暖，像藍秀娘常說的：“布會舊，蠟會凝，但靛藍不會忘；日子會快，記憶會淡，但藍染的暖不會丟——隻要手裡握著蠟刀，心裡裝著染布，再快的時代，也能像老染坊一樣，畫得活、染得正，藏著永遠的藍染根”。