大致掃了一眼，吟夏和江秉誠就告辭了。
看著江秉誠和吟夏的背影，幾位老師紛紛打趣。
“小夏是個好姑娘，小江也是個好小夥，兩個人有商有量的，看著就好。”
“還是江老師有福氣，不用擔心兒子的個人問題，我家那個小子都要急死我了。”
“兒孫自有兒孫福。”江老師笑嗬嗬地說。
與此同時，吟夏和江秉誠拿著資料找到了那個已經畢業的女學生，通知她過兩天去sharehot上班。
隨後，在吟夏的提議下，二人又去了一趟工學院，找了相熟的後勤老師說明情況。
後勤老師當即領著他們去找了一個臨近畢業、在食堂勤工儉學的男學生。
一聽吟夏和江秉誠的話，又詳細問了工資等情況，那學生點頭答應了下來。
於是，吟夏和江秉誠跑了兩個學校，攏共找了兩個學生。
太多人的話他們也帶不過來，人才在精不在多。
兩個學生都臨近畢業，近期就能夠到崗。
吟夏想了想，反正還沒找到合適的人，新店也不著急營業，那就先以培養為主。
太過急切反倒不好，還是先靜下心來好好準備再開張把穩一些。
江秉誠也同意這個想法。
於是，二人將目前的重心放到了培養人才上。
沒過多久，兩個學生都到了sharehot報到。
江秉誠父母推薦的那個女學生年齡稍大一些，談吐自信，非常陽光。
工學院後勤老師推薦的那個男學生戴著一副黑框眼鏡，話比較少。
吸取了從前的教訓，吟夏並沒有急著帶二人實操，而是先坐下來進行了一場麵試。
但這並不是一場正規的麵試，吟夏和江秉誠不喜歡搞那些形式主義，隻是想麵對麵了解一下兩個學生。
四人剛坐下來，女學生便遞上了一份《工作計劃》。
吟夏簡單一翻，發現中間畫了一些花花草草，她笑了笑，將《工作計劃》放到一旁，沒有多說什麼。
女學生麵色失望，但很快就調整了過來。
而男學生卻沒有準備什麼工作計劃，隻是老實地坐在一旁，不刻意去注意的話並沒有什麼存在感。
了解了二人的基本信息以後，吟夏提了一個很簡單的問題：“你們今天過來，覺得我們sharehot怎麼樣？”
男學生低下頭，仔細思索起來。
女學生則直接開口了：“我覺得店裡的裝修很高檔，不像一般的糕點鋪，很漂亮。”
“而且很乾淨，人也很友善。”
吟夏和江秉誠點點頭，看向一旁的男學生。
男學生緩緩開口：“第一，店裡的色彩搭配比較獨特。”
“第二，裝修很有學問，做餅的過程一目了然。”
“第三，衛生打掃得很乾淨，不油膩。”
僅僅從二人的回答，吟夏便能聽出二人關注點以及表達能力的不同。
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