準備好這份報告後，王昊通過楊明宇正式向校長辦公室遞交了約談申請。
校長辦公室裡，周振邦校長和滿身油煙味的食堂張主任看著眼前這個侃侃而談的高中生，表情逐漸變的驚訝，最後是深深的震撼。
“……所以，校長，張主任，”王昊用一個紅色加粗字體寫出的響亮口號——“投資學生的未來，就是投資學校的未來！”
他總結道：“推出‘狀元套餐’，短期看是解決了一個吃飯問題；中期看是提升了我們高三年級的整體戰鬥力；長期看更是打造了我們江城一中‘以生為本’的金字招牌！這是一筆穩賺不賠的買賣！”
張主任這個在食堂摸爬滾打了半輩子，此刻看著王昊，眼神裡充滿了看妖孽的驚歎。他這輩子也沒想到，自己有一天會被一個學生給自己上了一堂食堂管理課。
而周校長則更是心潮澎湃。
他看到的，已經不隻是一個聰明的學生，一個優秀的方案。他看到了14班那種將所學知識用來解決身邊真實世界問題的行動力和創造力。
這，才是真正的“學以致用”！
“好！”周校長猛地一拍桌子，站了起來，“王昊同學，你這份報告做得比我們後勤處都專業！這個‘狀元套餐’我原則上同意了！張主任，你馬上牽頭成立一個專項小組，全力配合王昊同學，儘快把這個方案落地！”
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事情的推進比王昊想象的還要順利。
在校長的指示下，學校的行政效率大大提高。
印刷室加急印好了菜品選單表，食堂采購了新的保溫設備，開辟了專用的“狀元窗口”。學校的生物老師甚至還友情客串，從營養學的角度對第一周的菜譜進行了優化。
一周後，江城一中食堂掛出了“‘狀元套餐’今日開售”的橫幅。
開售當天場麵火爆。窗口此刻排起了長龍。學生們好奇地看著保溫箱裡那些搭配科學的菜肴——紅燒牛肉、清蒸鱸魚、西藍花炒蝦仁、外加一份水果和一盒牛奶。
王昊熱情地向第一批學生介紹著，
“同學，嘗嘗我們這個套餐，吃了腦子轉得快，數學壓軸題都能多寫兩步！”
“學妹，彆再吃泡麵了，我們這個套餐富含膠原蛋白，越吃越漂亮！”
王氏營銷法逗得大家哈哈大笑。
第一個吃螃蟹的是張偉。他端著一份套餐扒拉了一大口米飯和牛肉，嚼了幾下，眼睛瞬間就亮了。
“我靠！好吃！比我媽做的都好吃！”
學生們紛紛湧向窗口，“狀元套餐”一炮而紅！
接下來的日子，它成了江城一中高三年級最靚麗的風景線。
學生們再也不用為吃什麼而煩惱，也節省出了大把的排隊時間。整個高三年級的精神麵貌都為之一振。
而王昊也因此一戰成名。
就連孫建國老師在路上碰到他，都會開玩笑地問一句：“王總，今天的套餐，能不能給我這個老同誌也來一份？”
楊明宇看著這一切，心中充滿了欣慰。
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