京城驛館的書房內，陸辰對著北境的地圖，陷入沉思。蕭承煜在江南煽動民心，皇帝在京城暗中製衡，西境的西域聯軍虎視眈眈，多重危機交織，若想穩固局勢，必須進一步鞏固北境、嶺南的民心與實力。
“單純的物資救濟隻能解一時之困，唯有讓百姓掌握知識與技能，才能真正安居樂業，形成穩固的根基。”陸辰心中暗忖。他想起現代的義務教育，若能在北境推廣基礎啟蒙，培養技術人才，不僅能提升北境的生產力，還能讓百姓明白蒸汽技術的益處，從根本上瓦解蕭承煜“蒸汽妖術”的謠言。
陸辰立刻提筆，寫下一道軍令，派人快馬送往北境：“即刻在北境各州府設立學堂，推行義務教育，課程以基礎算術、機械原理、識字為主；招募落第文人、識字工匠任教，薪資由北境軍餉與貿易利潤撥付；啟用活字印刷術，批量印製教材，確保學堂供需；凡北境適齡孩童，皆可免費入學，家境貧寒者，額外提供書本、筆墨補貼。”
軍令抵達北境後，陳武不敢怠慢，立刻召集各州府官員，召開緊急會議，部署學堂建設事宜。北境的百姓們得知消息後，反應不一。
“免費上學？還要教算術、機械？這陸辰王爺葫蘆裡賣的什麼藥？”一名老農疑惑地說道，“我們莊稼人，學這些有什麼用？不如讓孩子在家幫忙種地。”
“聽說那機械原理是教怎麼造蒸汽抽水機、織布機的，要是學會了，說不定能進機械工坊做工，掙的錢可比種地多！”一名年輕的農戶說道，眼中帶著一絲期待。
“可陸辰王爺搞的那些蒸汽器械，不是被江南的‘蘇少俠’說是妖術嗎？讓孩子學這些，會不會有什麼不妥？”另一名百姓擔憂地說道。
麵對百姓的疑慮，陳武按照陸辰的吩咐，派人在各州府的集市、村莊張貼告示，詳細解釋學堂的用途：“算術可助百姓記賬、丈量土地；機械原理可教百姓使用、維修蒸汽農具，提升生產效率；識字可讓百姓看懂官府告示、賬本，避免被奸商欺騙。學堂免費入學，不收取任何費用，隻為讓北境百姓生活更好。”
同時，陳武派人邀請北境的落第文人任教。這些文人大多懷才不遇，生活困苦，得知學堂提供豐厚薪資，且能教書育人，實現自身價值，紛紛踴躍報名。“能將平生所學傳授給孩童，讓他們不再像我等這般懷才不遇，實乃幸事！”一名姓周的老秀才感慨地說道。
機械工坊的工匠們也積極響應，不少經驗豐富的工匠主動請纓，擔任機械原理課程的教師，他們要用自己的親身經曆，向孩童們展示機械技術的魅力。
學堂的建設如火如荼地進行著。各州府利用廢棄的廟宇、驛站，稍加修繕便作為學堂；活字印刷工坊日夜不休，批量印製《基礎算術》《機械入門》《識字課本》等教材，這些教材語言通俗易懂，配有簡單的插圖，便於孩童理解。
一個月後，北境首批五十所學堂正式開學。開學當日，不少百姓帶著孩子前來報名，看著嶄新的學堂、整齊的桌椅和免費發放的書本、筆墨，百姓們的疑慮漸漸消散。
“孩子，好好學，將來成為有學問的人，為你爹娘爭光！”一名老農撫摸著兒子的頭，眼中充滿了期盼。
學堂內，周秀才正在給孩童們上識字課，他指著黑板上的“北境”二字，耐心地講解：“這是我們的家鄉，北境。以前，這裡飽受蠻族侵擾，百姓流離失所；如今，陸辰王爺帶領我們擊退蠻族，推廣蒸汽技術，讓我們過上了安穩的日子。你們要好好學習，將來用知識守護家鄉。”
機械工坊的王工匠，則在另一間教室，用木質模型向孩童們展示蒸汽抽水機的原理：“大家看，這個模型就是蒸汽抽水機，通過加熱水產生蒸汽，推動活塞運動，就能將低處的水抽到高處，灌溉農田……”
孩童們聽得津津有味，眼中閃爍著好奇的光芒。他們圍著模型，不停地提問，王工匠耐心地一一解答。
學堂的開設，在北境引發了知識傳播的熱潮。不僅適齡孩童紛紛入學，不少青壯年百姓也利用農閒時間，前往學堂旁聽，學習算術和機械知識。他們發現，學會算術後，記賬、買賣貨物更加方便；了解機械原理後，使用蒸汽農具時更加得心應手，生產效率大幅提升。
“以前用蒸汽抽水機，隻會按開關，出了故障就束手無策。現在學了機械原理，簡單的故障自己就能修理，真是太實用了！”一名農戶興奮地說道。
隨著學堂的推廣，北境百姓對蒸汽技術的認知逐漸改變，蕭承煜“蒸汽妖術”的謠言在北境失去了市場。百姓們親身感受到了知識與技術帶來的好處，對陸辰的擁戴之情愈發濃厚。
陸辰在京城收到北境學堂的反饋後，心中甚感欣慰。就在此時，腦海中響起係統的提示音：“檢測到宿主破壞原劇情‘民心歸向天命之子’，成功推廣義務教育，穩固北境民心，獎勵反派值5000點，解鎖‘初級化學’圖紙一份。”
陸辰眼中閃過一絲驚喜。反派值的增加意味著他離擺脫係統束縛又近了一步，而“初級化學”圖紙，將為火繩槍彈藥、化肥等的研發提供重要支持。
他提筆寫下一封回信，派人送往北境：“學堂辦學成效顯著，望繼續推廣，在半年內再增設五十所學堂；選拔優秀學子進入機械工坊、煉鐵廠實習，培養技術人才；同時，將《基礎算術》《機械入門》翻譯成草原語，在庫莫部設立學堂，推廣知識，穩固草原聯盟。”
北境的學堂，如同點點星火，在北疆的土地上燎原。它不僅為陸辰培養了大量技術人才，穩固了民心，更在潛移默化中改變著北境的格局。而這一切，都讓遠在江南的蕭承煜感到了威脅。
蕭承煜得知北境開設學堂，推廣知識與機械技術後，心中大怒：“陸辰，你竟然用這種手段蠱惑民心！”他知道，若任由陸辰發展，北境將越來越穩固，他的謠言將再也無法動搖北境百姓的意誌。
“傳我命令，加快聯絡江湖門派的進度，儘快發動進攻，摧毀陸辰的機械工坊和學堂！”蕭承煜下令道，眼中閃過一絲狠厲。
一場圍繞著民心與知識的較量，正在悄然升級。陸辰的義務教育，不僅是北境的啟蒙之光，更是他應對多重危機的重要籌碼。而蕭承煜的反撲，也已箭在弦上。
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