蘇菲則在課上發起了“跨洋畫信交換”活動，每個來上課的孩子都可以領取一張畫紙，畫完後交給艾米麗，由她統一寄到上海的星塵網咖，再由小宇和硯硯分發給上海的小朋友。第一周就收集到了30封畫信，艾米麗把它們整理好，裝進一個印有恐龍圖案的信封裡，上麵寫著“巴黎小朋友的問候——來自中文故事角”。
當這封沉甸甸的信封寄到上海時，星塵網咖的孩子們都興奮地圍了上來。小宇和硯硯負責分發畫信，硯硯拿到了托馬斯的畫信，上麵畫著巴黎自然曆史博物館的恐龍化石，旁邊用拚音寫著“yanyan，oxianghenizuopeng”硯硯，我想和你做朋友）。硯硯立刻拿出畫紙，畫了上海的恐龍模型，旁邊寫著“tuoasi，oensongzhan”托馬斯，我們是恐龍戰友），還貼上了李奶奶剪的恐龍剪紙。
王雪看著孩子們認真寫畫信的樣子，心裡充滿了感慨。她給艾米麗發消息：“畫信已經收到了，孩子們都特彆開心，硯硯收到了托馬斯的畫信，正在寫回信呢。”艾米麗秒回：“太好了！托馬斯今天上課的時候還問我‘我的畫信到上海了嗎’，我告訴他‘很快就到了，上海的朋友會給你寫回信的’，他笑得特彆開心。”
隨著中文課的影響力越來越大，巴黎的媒體也注意到了這個溫暖的角落。《巴黎晚報》的記者來到社區中心，采訪了艾米麗和幾個參與的家庭。“這不是簡單的中文教學，”記者在文章裡寫道，“這是一場跨越山海的友誼傳遞，孩子們用畫筆和稚嫩的語言，搭建起了中法文化的橋梁。而那些來自上海的畫信，就是這座橋梁最堅實的基石。”
露西的專題視頻也在網上爆火，視頻裡，孩子們用中文說著“你好”“小籠包”“我想去上海”，蘇菲和硯硯視頻通話的畫麵，王雪遠程講座的場景，還有童畫牆的照片，都讓網友們感動不已。“這才是最動人的文化交流，”有網友評論，“沒有官方的口號，隻有孩子們最純粹的友誼和真誠的問候。”
巴黎的“小王子玩具屋”也主動聯係了許傑，希望能和星塵網咖合作，在門店裡設立“中文故事角”，擺放中文課的教材和文創產品，定期組織中文體驗活動。“我們看到了露西的視頻，特彆受觸動，”玩具屋的負責人說，“現在很多法國家長都想讓孩子學中文，了解中國文化，我們希望能為他們提供一個平台。”
許傑立刻和陸沉、瑪麗對接合作細節，確定下個月陸沉來巴黎的時候，舉行“中文故事角”入駐玩具屋的啟動儀式。“我們可以邀請蘇菲和硯硯視頻連線，作為啟動儀式的小嘉賓，”許傑說，“讓她們用中法雙語一起宣布啟動，這樣更有意義。”瑪麗立刻答應：“我已經和蘇菲說了，她特彆開心，每天都在練習中文的啟動致辭。”
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王雪則在準備巴黎的現場講座，她把小宇、硯硯、蘇菲、馬修這些孩子的故事整理成了一本小冊子，裡麵有他們的畫信、照片和成長感悟，準備作為講座的教材。“我要讓巴黎的家長們知道，跨文化教育不是負擔，而是給孩子最好的禮物。”王雪對許傑說，“每個孩子都有能力跨越語言的障礙，隻要我們用對方法，用溫暖和真誠去引導。”
在巴黎的中文課上，艾米麗又教孩子們學了新的中文詞彙——“上海”“巴黎”“友誼”。她把孩子們的畫信貼在新的“巴黎童畫牆”上，這麵牆就在社區中心的走廊裡，和上海的童畫牆遙相呼應。“這麵牆會越來越滿，”艾米麗對孩子們說，“我們的友誼也會越來越深，不管是上海還是巴黎，我們都是好朋友。”
蘇菲站在童畫牆前，看著自己和硯硯的畫信，心裡充滿了期待。她知道，下個月王雪老師就會來巴黎，陸沉叔叔會帶來上海的禮物，硯硯的新畫信也在路上了。她抱著恐龍玩偶，輕聲說：“硯硯，等你學好法語，我學好中文，我們就可以一起去看恐龍化石，一起吃小籠包和可頌了。”
上海的星塵網咖裡，硯硯也在給蘇菲準備禮物——一個她親手織的小籠包掛件，和之前送給小宇的恐龍掛件是一對。“我要把這個送給蘇菲，”硯硯對小宇說，“告訴她，這是上海的味道，就像她的可頌一樣，是我們友誼的味道。”小宇笑著說：“我也要給馬修準備禮物，是我畫的恐龍化石圖，上麵有中文和法語的說明，他肯定會喜歡。”
血蹄則在研發新的點心——“中法友誼酥”，一半是上海桃酥的甜味，一半是巴黎可頌的酥香，中間夾著一層用小籠包湯汁做的餡料。“下個月陸沉帶過去，讓巴黎的孩子們嘗嘗，這就是跨文化的味道。”血蹄對許傑說，“就像我們的跨國戰隊一樣，融合了兩國的溫暖，才更有力量。”
王雪看著眼前的一切，突然想起了第一次和巴黎機構溝通時的場景。那時候，她還擔心時差、語言、文化差異會成為障礙，而現在，這些障礙都變成了連接彼此的橋梁。她拿出手機，拍下了上海的童畫牆，發給了艾米麗，配文：“上海的童畫牆在等巴黎的新朋友，我們下個月見。”
艾米麗立刻回複，發來巴黎童畫牆的照片：“巴黎的童畫牆也在等上海的朋友，蘇菲已經準備好給硯硯的禮物了。”照片裡，巴黎的童畫牆上貼滿了孩子們的畫信，紅燈籠在旁邊掛著，和上海的童畫牆一樣，閃耀著溫暖的光芒。
夜深了，星塵網咖的童畫牆前，小宇和硯硯還在寫畫信。他們的畫信裡，有上海的東方明珠，有巴黎的埃菲爾鐵塔，有恐龍化石，有小籠包和可頌，還有兩個牽手的小朋友。旁邊用中法雙語寫著：“上海和巴黎，友誼長存。”
在巴黎的社區中心，蘇菲和托馬斯也在寫畫信。他們的畫信裡，有埃菲爾鐵塔下的玫瑰，有上海的小籠包，有恐龍玩偶，還有兩個微笑的孩子。旁邊用拚音和法語寫著：“我們是跨洋的朋友，不管多遠，都心連心。”
這兩封畫信，會跨越山海，分彆抵達上海和巴黎。而那些在中文課上學會的中文詞彙，那些在畫信裡傳遞的真誠問候，那些在視頻裡交換的溫暖笑容，會像種子一樣，在孩子們的心裡生根發芽，長成跨越國界的友誼之樹。
王雪收拾好去巴黎的行李，把小宇和硯硯的畫信放在最顯眼的地方。她知道，這次巴黎之行，不是結束，而是新的開始。溫暖的方法沒有國界，跨洋的友誼沒有距離，隻要孩子們的真誠還在，隻要星塵跨國戰隊的溫暖還在，這份連接上海和巴黎的友誼，就會一直延續下去，書寫更多動人的故事。
第二天一早，王雪和陸沉一起踏上了前往巴黎的飛機。飛機起飛的時候，王雪看著窗外的天空，心裡充滿了期待。她仿佛看到了巴黎社區中心裡孩子們的笑臉，看到了蘇菲和硯硯擁抱的畫麵，看到了中法兩國的孩子們，用稚嫩的語言，說著“你好”“謝謝”“朋友”，用畫筆描繪著同一個溫暖的世界。
在巴黎的機場，瑪麗和皮埃爾已經舉著“歡迎星塵跨國戰隊”的牌子在等候。遠處，蘇菲抱著恐龍玩偶，踮著腳尖張望，她的身邊，站著很多中文課的小朋友，他們手裡拿著自己的畫信，準備送給來自上海的客人。
當王雪和陸沉走出機場出口時，孩子們立刻歡呼起來，用稚嫩的中文喊著“你好”“歡迎”。蘇菲跑上前，把一束用玫瑰和剪紙做的花遞給王雪：“王老師，歡迎來巴黎！這是我和硯硯一起做的，玫瑰是巴黎的，剪紙是上海的。”王雪蹲下來，抱住蘇菲：“謝謝你，蘇菲，我帶了硯硯的禮物，她讓我轉告你，她很想你。”
陸沉則把血蹄做的“中法友誼酥”分給孩子們，孩子們咬了一口，臉上露出了驚喜的表情：“哇，有可頌的味道，還有桃酥的味道！”陸沉笑著說：“這是上海和巴黎的味道，就像我們的友誼一樣，融合在一起才最好吃。”
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瑪麗拉著王雪的手，說：“社區中心的中文課已經報名到下個月了，很多家長都想讓孩子加入，還有其他社區的人來谘詢，想邀請我們去開分店呢。”王雪笑著說：“這就是溫暖的力量，我們不用做驚天動地的大事，隻要用心對待每個孩子，用心傳遞每份友誼，就能讓跨文化的溫暖，傳遍更多地方。”
當天下午，王雪來到社區中心的中文課現場。當她走進教室時，孩子們立刻站起來，用整齊的中文喊著“王老師好”。王雪的眼睛濕潤了，她知道，這聲問候的背後，是孩子們對中國文化的好奇，是對跨洋友誼的期待，是星塵跨國戰隊用溫暖搭建起來的橋梁。
她走到講台前，舉起手裡的畫信：“這是小宇和硯硯給大家的禮物，裡麵有他們的祝福，還有上海的故事。”她把畫信分發給每個孩子，“希望大家能和上海的小朋友們成為朋友，用中文和法語，用畫筆和真誠，連接起上海和巴黎的溫暖。”
孩子們拿著畫信，認真地看著，有的用手指著上麵的中文，小聲地念著；有的則立刻拿出畫紙，準備寫回信。蘇菲看著硯硯給自己的畫信，上麵畫著兩個小女孩手拉手，站在東方明珠和埃菲爾鐵塔之間，旁邊寫著“蘇菲，我們一起去看世界”。蘇菲立刻拿起筆，在畫紙上畫了一個大大的愛心，旁邊用中文寫著“硯硯，我們是最好的朋友”。
王雪站在教室的角落，看著眼前的一切，心裡充滿了欣慰。她知道，中文故事角的故事才剛剛開始，跨洋友誼的畫卷才剛剛展開。在上海和巴黎，在孩子們的畫信裡，在稚嫩的中文和法語問候裡，溫暖的方法正在跨越國界，傳遞著最純粹的友誼和最動人的文化力量。而這份力量，會像星星一樣，照亮更多孩子的童年，連接起更多溫暖的心靈。
晚上，王雪在巴黎的社區中心舉行了第一場現場講座。台下坐滿了法國家長，還有很多從其他社區趕來的人，連走廊裡都站滿了人。王雪用中法雙語交替著演講，分享著小宇、硯硯、蘇菲、馬修的故事，展示著他們的畫信和成長照片。當講到小宇從自卑到自信，從不敢說話到成為雙語小使者時，台下響起了熱烈的掌聲，很多家長都流下了感動的淚水。
講座結束後，很多家長圍著王雪，遲遲不肯離開。一個媽媽抱著剛滿一歲的寶寶，說：“王老師，我以前總擔心寶寶在跨文化家庭裡會有身份認同的問題，聽了你的講座，我不擔心了。我要讓他從小就知道，他有兩個國家的文化，這是他的財富。”另一個爸爸則說：“我明天就帶孩子去買中文繪本，還要報名中文課，我想讓他知道，中國是一個溫暖的國家，有很多等著和他做朋友的小朋友。”
王雪把自己的聯係方式留給了每個家長，還建立了一個“中法跨文化家庭交流群”。“以後不管有什麼問題，大家都可以在群裡問我，”王雪說，“我們可以一起分享經驗，一起幫助孩子成長，讓跨文化的家庭，都充滿溫暖和快樂。”
回到酒店，王雪收到了硯硯發來的視頻。視頻裡，硯硯舉著蘇菲的回信，興奮地說：“王老師，蘇菲給我回信了！她用中文寫了‘朋友’，還畫了我們一起玩的樣子。我已經寫好回信了，裡麵有我織的小籠包掛件，你一定要幫我交給她。”王雪笑著說：“放心吧，硯硯，我明天就把你的禮物送給蘇菲，她一定會很開心的。”
第二天，王雪帶著硯硯的禮物來到蘇菲家。蘇菲看到小籠包掛件，立刻抱在懷裡，激動地說：“這和硯硯畫的一樣，太可愛了！”她拿出自己準備的禮物——一個用巴黎鐵塔的鐵牌做的鑰匙扣，上麵刻著“蘇菲和硯硯”的中法雙語字樣，“請你把這個交給硯硯，告訴她，不管我們離多遠，我們都是最好的朋友。”
王雪看著蘇菲認真的樣子，心裡充滿了感動。她拿出手機，讓蘇菲和硯硯視頻。兩個小女孩對著屏幕，一個教中文，一個教法語，一個說上海的趣事，一個講巴黎的故事，臉上都洋溢著幸福的笑容。王雪突然明白，跨文化交流不需要複雜的技巧，不需要完美的語言，隻需要一顆真誠的心，一份溫暖的情，就能跨越山海，連接彼此。
在巴黎的最後一天，王雪和陸沉一起參加了“中文故事角”入駐“小王子玩具屋”的啟動儀式。儀式上，蘇菲和硯硯通過視頻連線，一起用中法雙語宣布：“星塵跨國戰隊中文故事角，正式啟動！”台下的掌聲持續了很久，很多家長都帶著孩子來報名，玩具屋裡的文創產品也被一搶而空。
露西的團隊全程記錄了啟動儀式，她對王雪說：“這個故事太動人了，我要把它做成係列紀錄片，讓更多人知道，在上海和巴黎，有這樣一群孩子，用友誼搭建起了文化的橋梁。”王雪笑著說：“這不是我們的功勞，是孩子們的功勞，是他們的真誠和溫暖，讓這一切成為可能。”
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離開巴黎的時候，王雪的行李箱裡裝滿了孩子們的畫信和禮物。飛機起飛時，她看著窗外的巴黎，心裡充滿了不舍，也充滿了希望。她知道，這次巴黎之行，不是結束，而是新的開始。上海和巴黎的友誼之橋已經搭建起來，溫暖的方法正在跨越國界，更多的孩子會因為這份友誼而受益，更多的跨文化家庭會因為這份溫暖而幸福。
回到上海，王雪把巴黎的故事分享給了星塵戰隊的每個人。小宇和硯硯拿著蘇菲和托馬斯的禮物，興奮地規劃著下次的畫信內容；血蹄則開始研發新的點心，準備下次陸沉去巴黎時帶過去；許傑則和文創集團合作，推出了“跨洋友誼”係列文創產品，裡麵包含了孩子們的畫信、剪紙、雙語卡片，一上市就受到了熱烈歡迎。
童畫牆的畫信越來越多，上海的童畫牆和巴黎的童畫牆遙相呼應，上麵貼滿了孩子們的真誠和友誼。每天，都有新的家庭來網咖打卡，都有新的孩子加入畫信交換活動，都有新的跨文化友誼在誕生。
王雪站在童畫牆前，看著上麵越來越多的畫信，心裡充滿了感慨。她想起了在巴黎的中文課上，孩子們用稚嫩的中文說著“朋友”；想起了法國家長們認真記筆記的樣子；想起了蘇菲和硯硯視頻時的笑臉。她知道，溫暖的方法沒有國界，跨洋的友誼沒有距離，隻要孩子們的真誠還在，隻要星塵跨國戰隊的溫暖還在，這份連接上海和巴黎的友誼，就會一直延續下去，書寫更多動人的故事，照亮更多孩子的童年。
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