漠北的風又添了幾分暖意，克魯倫河岸邊的試驗田已冒出星星點點的嫩綠——蘿卜苗頂著種殼鑽出土壤，白菜葉舒展成小小的蓮座狀，連蹲在田埂上觀察的老牧民都忍不住伸手輕碰，指尖觸到帶著晨露的葉片時，眼裡滿是驚歎：“真能長出來！這菜苗比想象中還精神。”
趙烈站在田邊，看著農匠用樹枝在菜苗周圍搭起簡易支架，笑著說道：“這隻是開始，等蔬菜大棚建起來，冬天也能種出這樣的菜。”他剛說完，張二牛就扛著一卷圖紙快步走來，圖紙邊緣還沾著些許泥土——正是係統獎勵的“蔬菜大棚搭建圖紙”。
“將軍，工匠們已經在試驗田旁邊選好了地址，就等您定開工時間了！”張二牛展開圖紙，指著上麵的結構標注，“這大棚是‘雙坡拱頂’樣式，用鬆木做骨架，外麵蒙兩層油布，中間夾著羊毛氈，說是能擋風還能保溫，連雪天也能讓裡麵保持十多度。”
趙烈俯身細看圖紙，隻見上麵不僅標注了骨架的尺寸、間距，還詳細畫了通風口的位置和灌溉用的竹管布局——靠近河邊的一側留了三個活動通風口，棚內每隔五步就有一根帶小孔的竹管，一端連接河水，另一端延伸到菜畦旁，正好解決漠北灌溉不便的問題。
“今天就開工，讓工匠們先把鬆木骨架搭起來，油布和羊毛氈從宣府調運的物資裡優先取用。”趙烈叮囑道，“另外，讓農匠跟著一起乾，熟悉大棚的結構，往後維護還得靠他們教給牧民。”
張二牛剛領命離開，負責文書的士兵就捧著一疊紙跑來：“將軍，您讓起草的‘小鎮學堂章程’已經寫好了，您看看要不要修改。”趙烈接過章程，隻見上麵寫著學堂選址在小鎮中心廣場西側的空置商鋪，分設“識字班”和“農事班”——識字班教基礎漢字和算術，農事班則教蔬菜種植、農具使用，每天辰時上課，午時下課，無論商販還是牧民，都能免費報名。
“把章程抄寫成十張木牌，掛在市集入口和各部落的帳篷區，再讓親兵去通知巴圖爾和巴彥，問問他們部落有沒有想上學的人。”趙烈把章程遞回去，又補充道，“再準備些筆墨紙硯，不夠的話從宣府的商隊裡采購，一定要讓來上課的人有東西用。”
接下來的幾日，小鎮裡一派忙碌景象——蔬菜大棚的鬆木骨架在工匠們的敲打聲中漸漸成型，拱頂的弧度順著地形起伏，遠遠望去像一排伏在草原上的銀色帳篷；學堂的商鋪也在加緊收拾，士兵們把破舊的木桌修補好，又用石灰把牆麵刷得雪白，連窗戶上都糊了新的窗紙。
這天午後，趙烈正在學堂裡查看準備情況，巴圖爾突然帶著一個十來歲的男孩走了進來。男孩穿著嶄新的布袍，手裡攥著一本卷邊的小冊子，見了趙烈就怯生生地行禮：“將軍好。”
“這是我的兒子巴圖，”巴圖爾笑著拍了拍男孩的肩膀，“他聽說能學認字，非要來上課，還說學會了要幫部落記賬，以後跟大明商販交易就不用總麻煩將軍了。”
趙烈蹲下身，摸了摸巴圖的頭，把桌上的一支毛筆遞給他：“好好學，學會了不僅能記賬，還能把瓦剌的故事寫下來，讓更多人知道你們部落的事。”巴圖眼睛一亮，緊緊攥住毛筆，用力點頭。
沒過多久，巴彥也帶著幾個牧民來了，其中還有之前跟著學播種的老牧民。“將軍，我們部落選了五個人來上學，有年輕人也有老人，”巴彥指著老牧民，“他說要把種菜的法子學透了，回去教給部落裡的人，讓大家冬天都能吃上新鮮菜。”
趙烈心中一暖——學堂還沒開課，就有這麼多人願意來，看來漠北的人不僅渴望物資，更渴望能學到新的本事。他領著眾人參觀學堂，指著牆上掛著的識字掛圖說：“明天就開課，我會讓明軍裡識字的士兵來當先生，保證大家能學會。”
次日辰時，學堂正式開課。識字班的教室裡，二十多個學生坐滿了木桌——有大明商販的孩子，有瓦剌和兀良哈部的牧民，還有幾個年輕的明軍士兵。先生拿著教鞭指著掛圖上的“人”字，大聲念道：“人——做人的人！”學生們跟著齊聲念，聲音雖有些參差不齊，卻透著一股認真勁兒。
農事班則設在蔬菜大棚旁，農匠拿著“漠北常用農具圖譜”，給學生們講解如何製作適合漠北土地的鋤頭和鐮刀：“咱們草原的土硬，鋤頭的木柄要選粗些的鬆木，鐵頭要打得寬些，這樣挖地才省力；鐮刀的刀刃要磨得快，但刀柄不能太長，不然割草時容易累。”說著，他還拿出一把按照圖譜打造的鋤頭，遞給學生們輪流試握。
趙烈在兩個班之間來回看著，走到巴圖身邊時，見他正用鉛筆在紙上一筆一劃地寫“人”字，雖然寫得歪歪扭扭，卻格外認真。“寫得不錯，”趙烈笑著說，“再練練，就能比先生寫得還好了。”巴圖抬起頭，臉上滿是歡喜，又低下頭繼續寫。
午後，蔬菜大棚的建設也迎來了關鍵一步——工匠們開始往鬆木骨架上蒙油布和羊毛氈。趙烈親自幫忙拉油布，油布被風刮得呼呼作響，他和工匠們一起用力拉住邊角，一點點把油布固定在骨架上。等最後一塊羊毛氈鋪好，整個大棚終於完工——陽光透過油布灑進棚內，溫暖而不刺眼，地麵上的溫度比棚外高了足足十度。
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農匠走進棚內，用手指戳了戳土壤，笑著對趙烈說：“將軍，這棚裡的溫度正好，過幾天就能把試驗田的菜苗移栽進來，就算外麵下雪，也不影響生長。”
趙烈點頭，剛要說話，懷中的係統麵板突然彈出提示：“‘完成蔬菜大棚建設，成功開辦小鎮學堂，推動漠北民生與教育發展’任務完成！獲得‘棚內育苗技術手冊’x1，‘活字印刷模板’x1套，解鎖‘漠北工匠聯盟’組建權限。”
看著麵板上的獎勵，趙烈心中大喜——育苗技術手冊能提高蔬菜的產量，活字印刷模板能快速印製識字課本，而工匠聯盟權限則能把漠北的工匠聚集起來，提升手工業水平。
傍晚時分，學堂放學，學生們拿著寫滿字的紙，興高采烈地往家走。巴圖跑到趙烈身邊，舉著紙說：“將軍，我會寫‘人’和‘馬’了！我還會算一加一等於二！”趙烈接過紙，看著上麵歪歪扭扭的字和數字，笑著說：“真棒！明天繼續學，爭取學會更多。”
巴圖用力點頭，蹦蹦跳跳地跟著巴圖爾走了。趙烈站在學堂門口，看著夕陽下學生們的背影，又望向遠處已經完工的蔬菜大棚，心中充滿了成就感——漠北的商貿小鎮，不僅有了市集的熱鬨，有了大棚的希望，還有了學堂的書香，這才是真正的“鑄神州”啊！
這時，張二牛跑來彙報：“將軍，宣府的劉掌櫃派人送信來，說第一批過冬的糧食和布匹已經準備好了，下個月就能通過東向商路運過來，還問咱們要不要再多訂些茶葉和鹽巴。”
趙烈點頭：“讓他多訂些茶葉，瓦剌和兀良哈部的人都愛喝，再訂些藥材，冬天容易生病，得提前準備好。”張二牛應下，轉身去安排。
趙烈走到蔬菜大棚旁，伸手推開棚門，溫暖的空氣撲麵而來。棚內的菜苗在燈光下顯得格外嫩綠，仿佛在訴說著漠北的新生。他知道，這隻是開始，往後，這裡會有更多的大棚、更多的學堂、更多的希望，而他逆勢鑄神州的夢想，也將在這片土地上，綻放出更耀眼的光芒。
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