孩子們，尤其是艾莉西娜和吱吱，明顯鬆了口氣，眼中閃過欣喜。
“是，院長！”裡昂帶頭，眾人齊聲應道，聲音清脆。
“去吧。”洛德拉姆院長擺了擺手，重新拿起了羽毛筆，目光落回羊皮卷軸上，仿佛剛才的一切隻是一段小小的插曲，“星穹節假期尚未結束，好好享受剩下的時光。另外，艾莉西娜，替我向你母親問好，她的秩序魔法課論文，該交了。”
“呃……是，院長！”艾莉西娜吐了吐舌頭。
孩子們再次行禮，輕手輕腳但腳步輕快地退出了院長辦公室。厚重的雕花木門在身後無聲合攏，將那片靜謐的星光穹頂留在身後。
門一關上，艾莉西娜就忍不住小小地歡呼了一聲，碧綠的眼眸亮晶晶的：“太好了！院長沒有罰我們！還說我們‘其心可嘉’！”
“嗯，而且默許了我們的‘創意’和‘彆出心裁’。”派普微笑道，指尖的水流歡快地繞了個圈。
“最重要的是，那些壞蛋被懲罰了！還要打掃衛生！寫五千字檢討！哈哈！”貝絲高興地揮了揮拳頭。
“院長似乎……早就知道。”裡昂沉吟道，龍瞳中閃過一絲了然，“他看了諾娃的報告，但問話時，更像是在走一個過場，確認我們的立場和態度。”
“數據與邏輯清晰時，結論自然呈現。”諾娃平靜地收起光屏，“院長處理方式，效率與公正性評估：優秀。”
“我的發明算是‘非暴力’和‘有創意’吧？院長真有眼光！”吱吱得意地推了推護目鏡。
“心無掛礙，方能前行。”慧心雙手合十，微微一笑。
艾米莉亞一直沒有說話，隻是緊緊拉著艾莉西娜的手，熔岩色的眼眸亮得驚人，裡麵像是有什麼沉重的東西徹底消散了，漾滿了輕鬆和歡欣。她抬起頭，看著身邊每一個夥伴，小聲但清晰地說：“謝謝……謝謝大家。還有……謝謝院長。”
她知道，從今天起，那籠罩她的陰影，真的散去了。在規則之內，在師長的默許下，在夥伴們的守護中，她用自己的方式，贏得了公正，也贏得了真正的、無畏的校園生活的開始。
走廊儘頭，一襲漿洗得發白的亞麻長裙悄然出現，珊瑚阿姨端著一個小托盤，上麵放著幾杯熱氣騰騰、散發著清甜果香的草本茶，臉上帶著一如既往的溫柔笑容，仿佛隻是恰好路過。
“孩子們，談完話了？來，喝點茶，安安神。”她將茶杯一一遞到每個人手中，溫暖的杯壁熨帖著掌心，清甜的香氣驅散了最後一絲緊張。
艾莉西娜接過茶杯，嘿嘿一笑，湊到珊瑚阿姨耳邊悄聲說：“珊瑚阿姨，院長好像知道是我們乾的……”
珊瑚阿姨眨了眨那雙溫柔如海的眼眸，輕輕點了點她的額頭，笑道：“院長什麼都知道。但好孩子懂得保護朋友，用聰明的方法，又沒有真的傷害誰，他怎麼會不高興呢？隻是啊，下次可彆再這麼‘活潑’了，記得先告訴阿姨一聲，嗯？”
孩子們都笑了起來，捧著溫暖的茶杯，茶水的熱氣氤氳了眉眼，也溫暖了心田。星穹節的陽光透過走廊的彩窗，在他們身上投下斑斕的光影。一場風波，就此塵埃落定，而屬於他們的、更加光明燦爛的學院生活，正伴隨著茶的清香，緩緩展開。
洛德拉姆的裁決備忘精神印記）
事件：星穹節衝突及前因調查。
涉及方：卡爾文·瑟銀等五人高年級），迷你星光隊艾莉西娜、艾米莉亞等七人）。
核心事實確認：
1.卡爾文方存在基於種族的持續性言語欺淩與騷擾行為證據確鑿）。
2.迷你星光隊遭受欺淩後，采取了一係列有預謀、但嚴格限製在“非致命、可逆、警示性”範圍內的反製措施。
3.反製措施具有較高協同性與“創意”，有效阻止了欺淩並公開揭露了對方惡行，未造成實質性傷害，但方式遊離於傳統紀律邊緣。裁決依據：
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院規：嚴禁歧視欺淩卡爾文方違反）。允許適度自衛迷你星光隊行為可在此框架內解釋）。
證據：諾娃的報告邏輯嚴謹，證據鏈完整。對方指控無實證。
意圖與結果：迷你星光隊意圖在於製止與自保，結果上遏製了欺淩並提供了“教訓”。對方意圖惡意，結果自取其辱。
教育意義：此事可作為典型校園衝突案例，警示歧視之害，亦展示團結與智慧之效。過度懲罰自衛方可能傳遞錯誤信號。裁決：
對卡爾文方：依規懲處扣分、記過、勞務、檢討）。以儆效尤。
對迷你星光隊：不予處罰。但需明確警示：下不為例。其行為動機可嘉，方式需規範。
隱含肯定：對其團結、勇氣、智慧尤其是諾娃的證據保全與邏輯呈現）予以默許。年輕人應有的銳氣，需在規則內引導，而非扼殺。後續：觀察雙方行為。將此事作為德育案例，在適當時機如年級會議）進行不點名評述。向莉維婭提及艾莉西娜論文事宜，以示常態。備注：年輕真好。珊瑚的茶，送得及時。——洛德拉姆於星輝下衡量公正與成長的院長版）
艾米莉亞的心聲塗鴉與文字）
日期：院長談話後，太陽好暖的一天！
地點：從院長辦公室回來的路上，喝著珊瑚阿姨的茶。
事件：壞蛋們被罰了！打掃衛生！寫很長很長的檢討！院長沒有罰我們！還說我們做得對雖然方式有點調皮）！
感覺：像心裡一塊大石頭被搬走了！好輕鬆！好想笑！茶甜甜的，暖暖的。
院長爺爺：看起來好嚴肅，但眼睛好像有星星，能看到很多東西。他都知道！但他沒有罵我們。
大家：都好厲害！裡昂哥哥說話好有力量，諾娃姐姐的報告好厲害，派普哥哥、慧心姐姐、貝絲姐姐、吱吱哥哥、艾莉西娜姐姐……大家都在一起！我們贏了！
以後：再也不用怕那些壞蛋了！可以好好上課，好好玩了！艾莉西娜姐姐說放學後帶我去看會唱歌的噴泉！
畫：一幅簡單的畫。上麵是嚴肅但戴著星星帽子的院長爺爺抽象），下麵是七個手拉手、在陽光下跳舞的小人顏色各異），旁邊是五個灰頭土臉、拿著掃帚的小人很醜）。最下麵是一杯冒著熱氣的茶，茶水上畫著一個笑臉。
——艾米莉亞於公正陽光下徹底釋懷、憧憬未來的小火花版）
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