姚思琪接過紙巾，擦了擦眼淚，用力點點頭：“謝謝會長，謝謝刻晴學姐，我以後一定不會再犯這種錯了。”
空看著她重新挺直的肩膀，輕輕拍了拍她的後背：“去吧，彆耽誤了剩下的課程。”
姚思琪攥緊紙巾，朝著辦公室門口走去，腳步雖然還有些沉重，卻比來時多了幾分堅定。刻晴看著她的背影，轉頭對空說：“後續的檔案登記和罰款收繳，我會跟教務處對接好，德育分的補修方案也會整理好發給初一各班班主任。”
空點點頭，靠在辦公桌上，長長舒了口氣——這場由“毒雞湯”引發的斷電風波，終於算是告一段落了。隻是他心裡清楚，後續還得跟學校申請，多開展幾期“辨彆網絡信息”的講座，可不能再讓學生被這種歪理邪說帶偏了。
校長辦公室的落地窗透進傍晚的霞光，將木質會議桌染上一層暖橙。鐘離校長坐在主位，指尖輕輕叩著桌麵，麵前攤開的事件記錄紙上，“姚思琪初一e班擅自關總電閘”的字跡格外醒目。那維萊特副校長正梳理著各部門提交的情況報告，絲柯克副校長抱著手臂，目光落在“網絡毒雞湯誘導”的標注上，茜特菈莉副校長則在筆記本上快速記錄著待解決的問題，閒雲教導主任、三位年級主任分坐兩側，氣氛嚴肅卻不壓抑。
“先請空把整個事件的處理過程說一下吧，”鐘離校長的聲音沉穩，帶著讓人安心的力量，“從斷電發生到後續處置，以及對姚思琪同學的初步處理，都跟大家同步下。”
空站起身，將早已整理好的報告遞到每位校領導麵前，隨後清晰地複盤：“今天下午3點12分全校斷電，初步排查是總電閘被人為關閉。我第一時間聯係射擊社達達利亞、弓道部提納裡協助維持秩序，禁止兩社實操訓練；讓神裡綾華帶團隊引導各年級疏散至操場，風紀委員刻晴負責巡查滯留學生；同時安排小學部可莉等人在電力室附近攔截嫌疑人，最終確認是初一e班姚思琪同學所為。”
他頓了頓，繼續說道：“目前已對姚思琪同學作出處理：記校級警告一次，扣德育分15分，罰款200元用於設施檢查。後續會跟進她的德育分補修，以及與家長的溝通，確認她已認識到錯誤。”
“處理流程很規範，沒有遺漏關鍵環節。”那維萊特放下報告，推了推眼鏡，“但有個問題需要關注——姚思琪提到‘受網絡毒雞湯誘導’，這種情況是否存在擴散風險？我們需要確認其他學生是否也接觸過類似內容，避免再發生類似事件。”
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絲柯克接過話頭，語氣銳利卻中肯：“我建議由德育處牽頭，聯合心理谘詢室，在下周開展‘辨彆網絡信息’的主題班會，每個年級至少一次。重點剖析‘毒雞湯’的誤導性，教學生區分合理情緒宣泄和錯誤行為，尤其是初一新生，剛從小學過渡，更容易受不良信息影響。”
茜特菈莉點點頭，補充道：“可以製作科普手冊，結合這次的案例隱去學生姓名），用更直觀的方式告訴學生‘一時衝動的後果’。另外，電力室的安保措施需要升級，現在隻是靠後勤老師看管，下次若有人惡意破壞，可能會造成更嚴重的安全隱患——比如加裝監控，或者給電力室入口設置學生權限卡，隻有後勤人員和值班老師能進入。”
“安保升級的建議很有必要，”鐘離校長頷首，轉頭看向閒雲教導主任，“這件事就交給德育處和後勤組對接，本周內拿出具體方案。”
“好的校長，我會立刻跟進。”閒雲教導主任拿出記事本，快速記下待辦事項。
這時，舞長空作為初中年級主任，皺著眉開口：“姚思琪所在的初一e班，我後續會重點關注。其實這學期開學以來，已經有幾位班主任反映，部分學生存在‘不想上課’的情緒，隻是沒料到會發展成這種極端行為。我建議初中部各班主任加強與學生的日常溝通，每周找至少兩名學生談心，及時疏導負麵情緒，避免問題積壓。”
“高中部這邊也會同步跟進，”克洛琳德接著說，“雖然這次是初中部的學生，但高中生抽搐厭學情緒也需要關注。我會讓高中部各班級召開‘學習意義’的討論會，引導學生正確看待學習壓力，而不是靠逃避解決問題。”
德麗莎作為大學部主任，雖然這次事件與大學部無關，但也提出了建議：“大學部有新媒體專業的學生，可以讓他們製作反‘毒雞湯’的短視頻，發布在學校官方賬號上，用學生更易接受的方式傳播正能量。另外，大學部的心理谘詢室可以對外開放，接受初高中學生的谘詢預約，多一層保障。”
鐘離校長聽著眾人的建議，手指在桌麵上輕輕畫圈，最終總結道：“這次事件既是危機，也是提醒。我們不僅要處理好姚思琪同學的後續事宜，更要從根源上防範——一是加強網絡信息引導，二是完善設施安保，三是強化學生心理疏導。各部門按照剛才的分工推進，下周例會我們再複盤進展。”
他看向空，補充道：“空，你作為學生會會長，後續可以組織學生會成員參與‘反毒雞湯’宣傳活動，帶動更多學生加入，讓正確的價值觀在學生中主動傳播。”
“明白！”空立刻應道，心裡已經開始盤算後續的活動計劃。
會議結束時，窗外的霞光漸漸淡去，辦公室裡的燈光亮起，映著眾人臉上堅定的神色——這場小小的風波，最終變成了學校完善管理的契機，也讓提瓦特高級學校的守護網，織得更密了些。
鐘離校長的指尖輕輕落在會議桌一角，目光掃過在場眾人，最終停在空的身上，語氣裡帶著明顯的認可：“這次事件能快速平息，沒有出現安全事故，你安排得很周到。尤其是禁止射擊社和弓道部打靶這一點，考慮得很細致。”
他頓了頓，拿起桌上的社團安全評估表，繼續說道：“學校給射擊社配備的基本都是空包彈，看似沒有實彈的直接危險，但在斷電的黑夜環境下，視線受阻，哪怕是空包彈的發射聲光，也可能引發學生恐慌；更重要的是，社員在慌亂中若操作不當，槍口偏離預定方向，即便沒有彈頭，高速氣流也可能對近距離的人造成傷害。”
說到這裡，鐘離看向在場的社團管理老師，語氣嚴肅了幾分：“弓道部的情況也是同理。箭矢雖非利刃，但在光線不足的環境下，瞄準精度會大幅下降，一旦脫手或偏離靶位，很容易誤傷到周圍的社員或路過的學生。之前就有過社團在陰天訓練時，箭矢擦過靶台打到圍欄的先例，這次斷電比陰天光線更差，禁止實操訓練是絕對必要的。”
空聽到這裡，也補充道：“當時安排兩社協助維持秩序時，特意強調了封存裝備，也是擔心有社員沒意識到黑夜操作的風險。達達利亞和提納裡都很配合，射擊社的槍械全部分類鎖進了保險櫃，弓道部的箭矢也統一收進了收納箱，沒有出現任何裝備外流的情況。”
那維萊特副校長點點頭，附和道：“校長說得對，這類實操性社團的安全管理，必須‘寧防一萬，不放萬一’。這次是斷電，下次若是遇到其他突發情況，比如極端天氣、突發集會，都需要提前製定裝備封存和應急響應方案，不能等出事了再臨時安排。”
絲柯克也接過話頭，語氣銳利卻中肯：“建議後續給射擊社和弓道部單獨製定‘特殊天氣突發情況操作禁令’，明確規定光線不足、人員密集、場地不符合安全標準時，一律禁止任何實操訓練。同時加強社員的安全培訓，讓‘安全優先’的意識刻進每個社員心裡，而不是隻靠學生會或老師的臨時提醒。”
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鐘離校長頷首表示讚同，將這份建議記在筆記本上：“這件事就交給社團管理處和德育處對接，下周內拿出具體的禁令細則。另外，空，你作為學生會會長，後續可以聯合兩社社長，組織一次‘安全應急演練’，模擬斷電、人群混亂等場景，讓社員熟悉裝備封存和秩序維護的流程，真正做到有備無患。”
“好的校長，我會儘快和達達利亞、提納裡溝通，製定演練方案。”空立刻應下，心裡已經開始構思演練的具體環節——不僅要練裝備封存，還要練如何在混亂中引導學生，確保每個環節都萬無一失。
會議室內的氣氛不再是之前的嚴肅，反而多了幾分對後續安全管理的篤定。這次斷電事件不僅解決了當下的問題，更讓學校找到了社團安全管理的優化方向，而這份對細節的重視，正是守護提瓦特高級學校所有學生安全的關鍵。
學生會辦公室的門剛合上，刻晴就猛地將手裡的校規手冊拍在桌上，指節因為用力而泛白，平日裡總是清亮的眼神此刻滿是怒火，連聲音都帶著緊繃的沙啞：“簡直太不像話了！就因為看了幾句亂七八糟的‘毒雞湯’，就敢擅自關總電閘，不僅耽誤全校近千名學生上課，還讓可莉她們幾個小學生去冒險攔人——萬一那女生情緒激動做出什麼事，後果不堪設想！”
她來回踱了兩步，想起剛才在電力室附近看到的混亂痕跡，以及風紀委員彙報的“有學生在走廊奔跑時差點摔倒”，火氣更盛：“德育分扣15分、罰款200元，我都覺得太輕了！這種無視校規、不顧他人安全的行為，就該記過處分，讓全校學生都引以為戒，免得以後再有人效仿！”
神裡綾華剛送完姚思琪回班級，推門進來就看到刻晴怒氣衝衝的模樣。她輕輕帶上房門，走到飲水機旁接了杯溫水，遞到刻晴麵前，聲音溫和得像春日裡的溪水：“刻晴，先喝口水冷靜一下，我知道你是擔心學生安全，也氣她太衝動，但現在事情已經解決了，再生氣也無濟於事呀。”
刻晴接過水杯，指尖觸到溫熱的杯壁，緊繃的肩膀稍稍放鬆了些，卻還是忍不住歎氣：“我不是想小題大做，你想想，這次隻是斷電，要是她下次看了更離譜的‘毒雞湯’，做出更危險的事怎麼辦？比如破壞消防設施，或者在走廊推搡同學——這次必須讓她記住教訓，也讓其他學生知道‘衝動的代價’。”
“我明白你的顧慮，其實我剛才引導學生疏散時，也遇到有男生在操場起哄，說‘關電閘的人真勇敢’，當時我也很生氣。”神裡綾華在刻晴身邊坐下，語氣依舊平和，“但你看，姚思琪後來也哭著認錯了，知道自己給大家添了麻煩，而且校長他們已經決定開展‘辨彆網絡信息’的主題班會，後續還會加強社團安全管理，這些措施其實比單純加重處分，更能從根源上解決問題。”
她頓了頓，轉頭看向刻晴，眼神裡滿是理解：“你今天跑遍了整棟教學樓，還去電力室協助攔人，肯定累壞了。生氣是因為你在乎學生，在乎學校的秩序，但彆讓自己的情緒一直緊繃著，不然一會兒還要處理後續的扣分登記，很容易出錯的。”
刻晴捏著水杯，沉默了幾秒，想起剛才姚思琪垂著頭認錯的樣子，以及空在會議上說的“處分不是目的，是為了讓她改正”，心裡的火氣慢慢降了下來。她喝了口溫水，長舒一口氣：“你說得對，我確實太急了。剛才看到風紀委員發來的‘各班級已恢複上課’的消息，其實已經鬆了口氣，就是忍不住想發火。”
“誰遇到這種事都會生氣的。”神裡綾華笑著遞過一張紙巾，“不過你看，這次事件裡，可莉她們很勇敢，達達利亞和提納裡的社團配合得也很好，我們大家一起把混亂平息了，這已經是最好的結果啦。接下來我們把扣分單整理好，明天交給教務處，再跟姚思琪的班主任對接一下後續的心理疏導，事情就徹底解決了。”
刻晴接過紙巾，擦了擦眼角因為生氣而泛紅的痕跡，嘴角終於露出一點緩和的弧度：“好，一起整理。下次再遇到這種事，我一定先冷靜下來，跟你一樣好好分析，不這麼急躁了。”
窗外的陽光透過百葉窗，在辦公桌上投下細碎的光影，之前因為怒火而緊繃的空氣，漸漸被溫和的安撫與理解撫平。這場小小的風波裡，有憤怒的擔憂，更有彼此扶持的溫暖——而這份溫暖，正是提瓦特高級學校能快速化解危機的另一份力量。
空剛走出校長辦公室，便靠著冰涼的瓷磚牆滑了半步，抬手按著發酸的腰腹，長舒出一口氣，語氣裡滿是卸下重擔的疲憊：“累死我了……從頭到尾神經都繃著，要是換了高三a班的琴學姐，肯定比我從容百倍，哪會像我這樣手忙腳亂的。”
話音未落，記憶就像被按下開關的放映機，自動跳轉到兩年前——那時他還是高一a班的新生，剛憑著熱情加入學生會，而琴正是當時的學生會會長。他至今記得琴學姐的模樣：永遠熨得平整的校服裙擺，束得一絲不苟的金發，哪怕麵對社團衝突、校園活動突發狀況，也總能用冷靜的語氣把任務分配得井井有條，連眉頭都很少皺一下。
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最深刻的一次，是可莉偷偷把“蹦蹦炸彈”的材料帶進學校，差點在花壇裡引燃煙花。當時學生會活動室裡一片慌亂，有人急著去找老師，有人忙著安撫圍觀學生，隻有琴學姐先讓他守住花壇入口，再聯係後勤組拿滅火器，最後親自把炸毛的可莉帶到了那間全校學生都聞之色變的“禁閉室”。後來他才知道，可莉在裡麵寫了三千字檢討，還被琴學姐耐心教育了一下午——那也是不少調皮學生第一次見識“琴式嚴格”，往後再提起“禁閉室”，連操場最鬨的男生都會收斂幾分。
“怎麼，現在才體會到當會長的難處啦？”
熟悉的輕笑從身後傳來，空猛地回頭，隻見麗莎抱著一本厚厚的《魔法史》，斜倚在辦公室門框上，栗色卷發搭在肩頭，眼裡滿是調侃的笑意。她還是老樣子，哪怕穿著校服，也總帶著幾分慵懶的優雅，手裡的書仿佛不是用來讀的，更像是裝飾品。
“麗莎學姐？您怎麼在這兒？”空有些不好意思地直起身，手還下意識地揉著腰——剛才靠在牆上的動作，顯然被抓了個正著。
“剛幫圖書館整理完舊檔案，就聽見我們現任會長在‘隔空懷念’前任啦。”麗莎慢悠悠地走上前，指尖輕輕敲了敲書頁，“當年琴當會長的時候，你可是天天跟在她身後當‘小尾巴’，還偷偷跟我說‘琴學姐好像永遠不會累’，現在自己扛了擔子，才知道她那‘不累’是裝的吧？”
“可不是嘛……”空歎了口氣，語氣裡滿是真切的感慨，“以前隻覺得琴學姐厲害，再亂的事到她手裡都能理順，今天自己跑前跑後才明白，她每句話、每個安排背後，都要提前想好多預案。就像可莉那次闖禍，她不僅要處理現場，還要跟校長彙報、跟可莉的家長溝通，最後還得哄著可莉寫檢討，我當時還覺得她太嚴格，現在想想，那才是會長該有的樣子。”
“你也知道我的感受啊。”
溫柔又帶著笑意的聲音自身後響起，空和麗莎同時回頭，隻見琴提著帆布書包從樓梯口走來，高三的複習資料把書包撐得鼓鼓囊囊，她把校服外套搭在手臂上，額前的碎發被風吹得微揚，比起當年的嚴肅，多了幾分臨近畢業的溫和。
空的臉瞬間紅了，像被抓包的小學生似的撓了撓頭：“琴學姐！您怎麼也過來了……我、我那時候年紀小不懂事，才會覺得您嚴格，現在真的明白您的用心了！”
麗莎在一旁笑得更歡了，肩膀都跟著輕輕晃動：“哈哈，我就說吧！當年你還替可莉抱不平，說‘禁閉室太殘忍’，現在自己處理完斷電事件，估計也能理解琴為什麼要立那些規矩——要是沒有她當年把‘底線’劃清楚，現在的校園秩序哪能這麼好？”
琴走到空身邊，輕輕拍了拍他的肩膀，語氣裡滿是認可：“彆不好意思，誰都是從手忙腳亂過來的。你今天處理得已經很好了，既沒讓學生受傷，還能及時調動社團協助，比我剛當會長的時候沉穩多了。”
“真的嗎？”空眼睛一亮，剛才的疲憊仿佛被這一句肯定衝散了大半。
“當然是真的。”琴笑著點頭，轉頭看向麗莎，眼裡閃過一絲懷念，“當年我第一次處理突發事件，比你還緊張，還是麗莎在旁邊幫我打圓場，提醒我彆漏掉後勤那邊的安排。”
麗莎挑了挑眉，故作無奈地歎了口氣：“哎，明明我才是副會長，卻總像個‘提醒小助手’。不過現在好了，有人接過擔子，我終於能安心看我的書啦。”
夕陽透過走廊的玻璃窗，在地麵投下長長的光影，三人的笑聲混著晚風，輕輕飄向遠處的教學樓。曾經跟在前輩身後的“小尾巴”，如今也成了能獨當一麵的會長；而那些關於“嚴格”與“成長”的故事，正隨著這份傳承，在提瓦特高級學校的走廊裡，慢慢續寫著新的篇章。
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