李善長停頓了一下，似乎用儘了全身的力氣，才把後麵的話說完。
“莫非是要將此等……‘工匠之術’，也納入科考？”
話音落下。
整個東暖閣，瞬間安靜了下來。
空氣，仿佛凝固了。
隻有那燭火，在輕輕地跳動著，發出“劈啪”的微響。
朱樉和朱棡臉上的得意和驕傲，僵住了。
他倆終於後知後覺地反應過來，父皇今晚這盤大棋，到底是要下在哪裡了。
考驗？
這哪裡是考驗他們？
這是在考驗整個大明的文官集團啊！
李善長的心，已經提到了嗓子眼。
他死死地盯著朱元璋，希望能從皇帝的臉上，看到一絲否定，一絲猶豫，哪怕隻是一絲戲謔也好。
他承認，這兩個玩意兒，一個能殺人，一個能傳信，神妙無雙，對國家絕對是天大的好事。
迫擊炮，能讓大明的軍隊，所向披靡！
電報機，能讓朝廷的政令，一日千裡！
這些，他都懂！
但是！
科舉是什麼？
科舉，是選拔治國安邦之才的根本大典！
考的是什麼？
考的是聖人經義，是“修身、齊家、治國、平天下”的王道之學！
是從孔孟之道中，選拔出擁有同樣價值觀，懂得如何治理百姓，維護綱常倫理的“士大夫”！
現在，要把這些“工匠之術”，這些“奇技淫巧”給塞進去？
那成何體統？！
這不就等於，讓那些整天和泥巴、爐火、錘子、鉗子打交道的工匠，和那些寒窗苦讀數十載的讀書人，平起平坐了嗎？
“萬般皆下品，惟有讀書高”的規矩，還要不要了？
士農工商的排序，還要不要了？
如果一個工匠，隻因為會造一個新奇的玩意兒，就能和十年寒窗的進士同朝為官。
那以後，誰還去讀聖賢書？誰還去學治國大道？
天下的讀書人，會怎麼想？
國本，會動搖的啊！
李善長的心中，在瘋狂地呐喊。
他看著禦座上那個沉默不語，但眼神卻越來越銳利的皇帝，一種前所未有的恐懼，攫住了他的心臟。
他知道，一場決定大明未來數十年年，甚至數百年數千年國運的風暴，就要在這小小的東暖閣裡，掀起了。
而他，李善長，將首當其衝。
朱元璋沒有立刻回答李善長的問題。
他隻是靜靜地看著自己這位開國第一功臣，這位打仗時幫他打理後勤，當皇帝時幫他打理江山的老夥計。
他看到了李善長眼中的驚駭、迷茫，以及那種根植於血脈深處的，對“祖宗之法”被顛覆的恐懼。
老朱心裡歎了口氣。
他知道，這很難。
讓一個讀了一輩子聖賢書，將“士農工商”的等級秩序刻在骨頭裡的人，去接受工匠可以和讀書人平起平坐，這比讓他相信母豬能上樹還難。
但這事兒，再難，也得辦！
他一直記得李先生說過的那些話，生產力決定生產關係，經濟基礎決定上層建築。
大明想要不重蹈前宋的覆轍，想要真正地強盛起來，就必須解放思想，發展技術，讓那些能真正創造財富，能讓國家變強的人，得到應有的地位和尊重！
更重要的是，這能加速發展醫學，讓她的妹子有更多機會挺過十多年後的劫難！
科舉，就是第一刀！
必須砍下去！
雖然，他想要一步到位，直接改革科舉，但也知道這樣絕對不可能成功。
就算他強製推行，最後也會搞得不倫不類。
隻能先按照妹子的想法，搞個“百工大考”了。
想到這裡，朱元璋微微轉頭，和馬皇後對視一眼。
夫妻兩人心有靈犀，馬皇後瞬間明白朱元璋的意思，也明白自己等下自己要進行什麼樣的“表演”，於是微微點頭。
朱元璋看向李善長，決定，圖窮匕見！
“不錯。”
朱元璋的聲音不大，卻像是兩記重錘，狠狠地砸在了李善長的心口上。
“咱，就是要將這些‘工匠之術’，納入科考！”
他甚至懶得用什麼委婉的詞彙，直接就用了李善長口中那個帶著幾分貶義的詞——“工匠之術”。
殺人，還要誅心！
李善長聞言，本就慘白的臉色，瞬間又白了三分，身子都晃了晃，差點沒站穩。
完了。
最擔心的事情，還是發生了。
然而，他還沒來得及開口勸諫，朱元璋接下來的話，更是讓他如遭雷擊。
朱元璋從禦座上站了起來，背著手，在暖閣裡緩緩踱步。
他的聲音，在空曠的大殿裡回響，每一個字，都帶著不容置疑的威嚴。
“而且，咱不僅要加‘工科’。”
“咱還要加‘農科’！專門研究如何培育良種，如何提升田地產量，讓天下的百姓，都能吃飽飯！”
“咱還要加‘醫科’！專門研究如何治病救人，如何防治瘟疫，讓百姓不再受病痛折磨，活得更長久！”
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“咱還要加‘算科’！專門研究算學、會計之法，為朝廷培養能算清天下錢糧的人才！”