她還為校園小演員設計了簡易服裝，用純棉布料印上手繪樹葉圖案，搭配帆布小背包，裡麵裝著對應的角色道具，輕便舒適，不影響學生活動。
“舞台設計要‘輕量化’，”她邊糊樹葉道具邊說，“校園禮堂場地有限、設備簡單，太複雜的設計既不方便搬運，也適配不了場地；星娛要是做，肯定會用大型ed屏、發光道具，成本高還難落地，反而給學校添負擔。”
陸哲帶著簡易音效設備，去校園裡采集專屬聲效——課間鈴、學生讀書聲、操場跑步聲、風吹樹葉的聲響，這些真實的校園聲會融入舞台劇音效，比如劇情裡小主角走進校園時，響起課間鈴和學生笑聲；觀察自然時，混進風吹樹葉的“沙沙”聲。
他還優化了音效設備，選用便攜款，適配校園禮堂的簡易音響，確保不同規模的場地都能有清晰的聽覺效果，音樂音量控製在適中範圍，不影響台詞傳達。
“音效要‘貼合校園氛圍’，”他對著耳機調試樣本，“不堆華麗的合成音，隻做簡單的混音，讓音樂、聲效、台詞自然融合；星娛的音效肯定會搞炫技式環繞聲，忽略校園場地限製，反而顯得突兀。”
周曼對接全國中小學時，優先選擇普通公立學校，收費走公益惠民路線，比市場同類校園演出低三成，還推出“偏遠地區公益加場”計劃，挑選10所鄉村學校免費演出，承擔道具運輸、團隊食宿等所有費用；
選拔校園小演員時，不設門檻，不分年級、不分才藝基礎，隻要學生願意參與，就給試鏡機會，還安排淩薇、夏晚晴專門做簡單指導。
“校園巡演的核心是‘普惠教育’，”她對著團隊說，“星娛要是做校園巡演，肯定會選重點名校，收費高昂，還綁定明星周邊銷售，根本不是為了豐富校園文化，而是借校園圈錢。”
籌備過程中，沒有轟轟烈烈的宣傳，卻憑著葉痕ip在校園裡的口碑慢慢發酵。
劇本打磨時，嶽川特意邀請幾所學校的老師提意見，把“學生怕失敗不敢嘗試”的劇情改得更細膩，加了小主角多次嘗試手工、最終成功的細節，更貼合學生的成長心理；
夏晚晴去鄉村學校預教童謠時，學生們學得認真，雖然有些孩子五音不全，卻唱得格外投入，她特意把這些童聲錄下來，計劃加進舞台劇的合唱彩蛋裡；
淩薇製作道具時，邀請校園誌願者一起幫忙，學生們動手糊樹葉、畫插畫，既降低了製作成本，又讓學生提前參與到舞台劇創作中。
可就在舞台劇即將進入彩排、校園巡演報名通道即將開啟時，周曼刷到星娛的宣傳通稿——他們也推出了“校園少兒舞台劇巡演”，邀請頂流童星主演，舞台用全息投影技術，劇情圍繞“明星成長記”展開，還宣布“巡演院校需支付高額出場費，額外購買童星周邊可優先安排演出”。
“他們的宣傳裡，全是童星的高清海報，劇情片段滿是華麗特效，根本看不到真實的校園生活，”周曼把通稿轉發給嶽川，“有學校反饋，星娛的出場費夠請十支普通演出團隊，還強製要求學生購買周邊，很多學校都望而卻步。”
嶽川沒過多關注星娛的操作，隻是低頭核對舞台劇的彩排流程，把校園小演員的出場順序再調整了一遍，確保每個孩子都有足夠的展示時間。
對比之下，嶽川團隊的校園巡演沒靠明星引流，卻收獲了更多學校的認可——報名通道開啟三天，就有50多所中小學提交申請，其中不乏偏遠地區的鄉村學校，老師們留言：“終於有接地氣的校園演出，能讓孩子真正參與其中”。
舞台劇彩排當天，邀請了幾所試點學校的師生來觀看，校園小演員們雖然有些緊張，卻認真完成每一句台詞、每一個動作，當劇情裡小主角克服困難、成功做好手工時，台下學生們自發鼓掌；
夏晚晴坐在舞台旁彈吉他伴奏，唱到“陪你看自然，陪你敢嘗試”時，台下學生跟著輕輕哼唱；互動環節，學生們踴躍舉手回應小主角的提問，有孩子說“我昨天在校園裡發現了蒲公英，一吹就飛”，還有孩子說“我做手工總做不好，媽媽說多試幾次就好”，真實的回應讓彩排現場滿是暖意。
林野扛著相機，拍下小演員們認真彩排的模樣，拍下台下學生們專注的眼神，拍下夏晚晴耐心指導小演員調整節奏的畫麵，這些素材會剪輯成巡演先導片，發給每所合作院校；
淩薇在一旁幫小演員整理道具，偶爾幫他們調整服裝，看到孩子緊張時，輕聲安慰幾句；陸哲則在舞台旁調試音效，根據現場反饋，微調音樂音量和校園聲效的比例，確保聽覺體驗更舒適。
嶽川坐在觀眾席的角落，看著舞台上的一切，突然想起自己上學時，校園裡難得有接地氣的文藝演出，大多是華麗卻遙遠的專業表演，很少有學生能真正參與。
他拿出筆記本，開始構思舞台劇的衍生內容——把校園小演員的成長故事改編成短篇校園小說，搭配舞台劇劇照，做成校園專屬讀本，送給每所巡演院校。
這時，張莉的助理匆匆走來，遞上一份文件：“嶽先生，國際校園戲劇節的組委會看到舞台劇的彩排片段後，想邀請你們的校園版舞台劇參展，還希望你們團隊做‘校園文藝創作與教育融合’主題分享，帶巡演走進國際校園。”
嶽川接過文件，指尖摩挲著“國際校園戲劇節”的字樣，沒有說話，隻是抬頭看向舞台，夏晚晴正帶著小演員們排練結尾的合唱，孩子們的歌聲稚嫩卻堅定，淩薇拿著手繪的樹葉道具，幫一個小演員戴在手上，林野則蹲在舞台邊，給小演員們拍集體照，陽光透過禮堂的窗戶，落在舞台上，泛著柔和的光。
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