交流營的聲效設備他提前調試，選便攜的跨國適配款，確保中外孩子互動時音頻清晰，“旋律共創”環節能精準收錄雙方的哼唱聲。
“音效要‘服務文化傳遞’，”他對著耳機測試，“不堆華麗的合成音，隻做簡單的混音，突出真實感與文化適配性；
星娛的有聲版肯定會搞炫技式環繞聲，加大量特效音，反而掩蓋了故事與文化本身的溫度。”
周曼對接跨國出版機構時，敲定了平價出版路線，多語言讀物單冊定價折合人民幣15元，套裝30元，遠低於國際同類少兒讀物；
推進公益贈書計劃，聯合海外公益組織，向100所海外鄉村學校捐贈1萬冊讀物，覆蓋低收入家庭孩子。
籌備交流營時，她優先選擇中外普通公立學校，不挑名校，行程安排以校園體驗、文創共創為主，避開豪華景點打卡，收費走公益惠民路線，中外家庭均隻需承擔基礎食宿，其餘費用由聯盟與公益組織補貼。
“核心是‘文化普惠’。”
她對著團隊說，“星娛要是做跨國交流，肯定會找頂流明星帶隊，搞豪華跨國行程，收費高昂，還綁定明星周邊銷售，根本不是為了文化交融，而是借國際化ip圈錢。”
籌備過程中，沒有轟轟烈烈的宣傳，卻憑著葉痕ip的口碑與跨國文化需求慢慢發酵。
讀物翻譯時，嶽川特意邀請中外教師一起核對，確保文化注解準確且易懂，比如把“槐葉枕”翻譯成“pagodatreeeafpio”，補充簡單的用途說明，避免海外孩子誤解；
夏晚晴遠程教海外孩子唱童謠時，用簡單的手勢比劃節奏，孩子們學得認真，哪怕發音不準，也堅持跟著哼唱，她特意把這些遠程合唱片段錄下來，加進讀物有聲版彩蛋；
淩薇設計封麵時，邀請中外孩子畫自己心中的校園，把孩子的手繪元素融入封麵，讓設計更有童真；
陸哲調試有聲版時，邀請中外家長試聽，根據反饋調整聲效比例，讓不同語言的孩子都能舒適收聽。
可就在讀物即將出版、交流營即將啟動報名時，周曼刷到星娛的宣傳通稿。
他們也推出“跨國少兒文化ip計劃”，邀請頂流明星擔任“文化大使”，多語言讀物是明星聯名款，印著明星頭像，定價折合人民幣200元，還宣布“跨國交流營僅招募50組家庭，人均收費5萬元，含明星合影、豪華酒店住宿，全程明星帶隊打卡”。
“他們的宣傳裡，全是明星流量數據，沒提一句文化交融與少兒成長，讀物內容滿是明星故事，交流營成了明星粉絲見麵會，”周曼把通稿轉發給嶽川，“海外網友吐槽‘這是借國際化圈錢，根本不是文化交流’，反而更期待咱們的平價真實版。”
嶽川沒過多關注星娛的操作，隻是低頭核對讀物的最終校樣，把中外孩子遠程合唱的彩蛋放在有聲版結尾，還在互動頁加了“中外孩子筆友聯係方式收集通道”，方便雙方後續交流。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
對比之下，嶽川團隊的項目沒靠明星引流，卻收獲了更實在的認可——讀物預售開啟後，國內外訂單持續增長，海外鄉村學校的老師留言“終於有平價的跨國少兒讀物，能讓孩子了解不同校園文化”；
交流營報名通道剛打開，中外合作院校的名額就被搶空，還有不少普通家庭留言希望加開檔期。
讀物出版當天，兩冊多語言讀物與有聲版在全球同步上線，上線兩小時就登上多個國家少兒讀物榜單，評論區滿是真實反饋：
“孩子跟著有聲版學英文，還知道了中國校園的楓香樹，太實用了”“中外童聲合唱太治愈，不同語言也能有共鳴”。
交流營預熱階段，中外孩子通過郵件分享自己的校園生活，中國孩子畫了校園裡的楓香樹，外國孩子拍了課間玩遊戲的照片，還附上簡單的文字注解，提前建立起聯係；
夏晚晴遠程開展了一場“旋律共創”預習課，中外孩子分彆哼唱家鄉歌謠，她現場簡單改編，初步形成合唱旋律，孩子們的熱情遠超預期。
夏晚晴坐在工作室裡，翻看著中外孩子發來的歌謠錄音，嘴角滿是笑意，拿起吉他對著錄音設備，把孩子們哼的片段再優化，準備交流營現場的共創教學；
林野整理著海外校園的實景素材，把中外孩子的日常片段剪輯成交流營預熱短片，搭配夏晚晴的《小手跨山海》，畫麵裡滿是童真；
淩薇在交流營的文化展示區布置草圖上，補充了中外孩子手繪的校園元素，計劃現場讓孩子們一起完善展板；
陸哲調試交流營的音頻設備，確保跨國互動時聲音清晰，還提前把孩子們預習的歌謠片段錄入設備，方便現場播放。
嶽川坐在書桌前，翻看著中外孩子的筆友郵件，有個中國孩子寫道“想知道西班牙的櫻花樹和中國的楓香樹哪個更漂亮”，外國孩子回複“想和你一起做樹葉手工”，字跡雖稚嫩，卻滿是對跨文化交流的期待。
他拿出筆記本，開始構思交流營的細節，想在文創共創環節加“中外校園元素拚接”任務，讓孩子們一起用樹葉、畫筆創作融合雙方校園特色的作品。
這時，安娜的助理匆匆走來，遞上一份文件：“嶽先生，國際少兒文化節的組委會看到讀物反響與交流營預熱後，想邀請你們的多語言讀物參展，還希望跨國少兒文創交流營作為文化節的核心活動，邀請中外孩子現場展示共創作品，你們團隊做‘少兒文化交融與美育’主題分享。”
嶽川接過文件，指尖摩挲著“國際少兒文化節”的字樣，沒有說話，隻是抬頭看向窗外；
夏晚晴正抱著吉他彈唱《小手跨山海》，旋律穿過房間，與遠處傳來的幾聲鳥鳴交織；
淩薇拿著交流營的布置草圖，湊到夏晚晴身邊，指著圖上的中外校園剪影，輕聲討論著細節，陽光透過窗戶落在她們身上，泛著柔和的光，桌上的多語言讀物樣本，靜靜躺著，等待著跨越山海的文化傳遞。
喜歡文娛：從平行世界抄作業請大家收藏：()文娛：從平行世界抄作業書更新速度全網最快。