卡瑪用椰殼製作的鼓，鼓身上刻著草原的圖騰，還有他用非洲語寫的小詩。
這些細節都來自之前的綜藝、電影拍攝素材，讓小說既有文學性，又有真實感。
夏晚晴則在錄音室裡忙碌，她將征集到的童詩譜成曲，同時邀請來幾位少兒朗誦者，錄製詩詞朗誦片段。
在錄製《草原的風》時，她特意加入了陸哲采集的草原風聲和非洲鼓音效，讓朗誦、音樂和自然聲完美融合，成為一首完整的“詩樂作品”。
淩薇收到了國內書法公益組織寄來的毛筆和宣紙，她將這些物資打包，準備和下一批公益物資一起寄往肯尼亞基地。
同時，她開始設計“詩畫樂”合集的封麵，用孩子們的繪畫作品作為背景，上麵用書法寫著“葉痕：文墨融光，童夢同行”，既突出了書法繪畫元素，又呼應了ip的核心主題。
林野則在剪輯紀實短片的最終版，他將夏晚晴的“詩樂作品”作為背景音樂，穿插在孩子們畫畫、村民搭建教室、書法家準備教學物資的畫麵中；
結尾定格在肯尼亞基地的夕陽下，紅土上的圓形教室初具雛形，孩子們的畫被風吹得輕輕晃動，畫麵溫暖而有力量。
夜色漸深，工作室的燈光依舊明亮。
嶽川完成了小說第一章的初稿，他將稿件發給周曼，讓她聯係出版社對接排版；
夏晚晴錄製完最後一首“詩樂作品”，將音頻發給陸哲，讓他進行後期優化；
淩薇將“詩畫樂”合集的封麵設計圖發給合作方，確認印刷細節；
林野則將紀實短片發給國際少兒頻道，作為《葉痕：秘境新程》的預熱物料。
周曼的手機響了，是出版社發來的消息：“小說第一章的內容非常好，我們希望能同步推出多語言版本，同時在全球少兒書店舉辦‘葉痕詩畫樂’主題展，結合小說、繪畫、音樂作品，讓更多孩子感受到葉痕ip的魅力。”
嶽川接過手機，看完消息後，抬頭看向團隊成員：“出版社要辦主題展，這是我們將‘文學寫作、書法繪畫、詩詞歌賦’三個領域融合展示的好機會；
淩薇負責主題展的視覺設計；
林野負責現場的紀實拍攝；
夏晚晴準備現場的詩樂表演，我則會在主題展上分享小說的創作故事。”
大家紛紛點頭，臉上露出了期待的笑容。
夏晚晴抱著吉他，輕輕彈唱了一段《童夢築新家》的詩詞版，歌詞裡的“楓影搖溪，竹聲穿霧”與旋律完美融合，工作室裡的每個人都沉浸在這份溫柔的意境中。
窗外的馬德裡夜色正濃，街道上的燈光與工作室的燈光交相輝映，仿佛在為葉痕ip的全文娛布局，點亮了一盞盞溫暖的燈。
嶽川知道，小說、詩樂、書畫的融合，隻是全文娛領域的又一個起點，接下來，還有更多的領域等待他們去探索，更多的故事等待他們去書寫。
第二天一早，團隊成員按時抵達工作室。
嶽川開始撰寫小說第二章的內容，聚焦西班牙基地的音樂美育故事；
夏晚晴聯係少兒朗誦者，準備“詩樂作品”的現場表演排練；
淩薇開始設計“葉痕詩畫樂”主題展的布局方案；
林野整理肯尼亞基地的拍攝素材，為主題展的紀實板塊做準備；
周曼則對接出版社和全球少兒書店，確認主題展的時間和場地。
陽光透過工作室的窗戶，灑在每個人的身上，也灑在嶽川的小說稿紙、夏晚晴的樂譜、淩薇的設計圖上。
葉痕ip的全文娛之旅，正在文墨與光影、旋律與色彩的交織中，一步步走向更廣闊的天地，而那些藏在文字、音樂、繪畫裡的童真與熱愛，也正跨越山海，溫暖著全球每一個孩子的童年。
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