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周曼的工作，則聚焦在“小說+遊戲”的深度聯動上。
她聯合國際出版社和遊戲公司，發起了“童夢續寫”活動：邀請全球的孩子，續寫《葉痕奇遇記》國際版的結尾，優秀的文字創作，會被改編成遊戲裡的新劇情；
孩子們根據續寫內容創作的繪畫、音樂，會成為遊戲裡的新道具、新配樂。
“活動上線三天，就收到了全球20多個國家的孩子的作品，”周曼拿著統計數據，興奮地說，“有個印度的孩子，續寫了小楓在印度學習沙畫的故事，還畫了沙畫版的電影角色，我們已經決定，把這個故事融入動畫新一季的劇本裡。”
嶽川看著周曼發來的孩子作品，心裡格外溫暖。
他打開電腦，開始整理這些續寫故事，打算從中挑選一部分，收錄進《葉痕奇遇記》的“全球童創番外集”，由國際出版社同步出版。
“這些孩子的想象力，比我寫的故事更鮮活，”嶽川笑著說，“葉痕ip的核心，從來不是我一個人的創作，而是全球孩子共同的童夢編織。”
傍晚時分，古楓村的美育基地裡，一場“全球童樂分享會”正在線上開展。
夏晚晴坐在鏡頭前，和紐約、肯尼亞、挪威的孩子實時連線，一起演奏《童樂地球村·全球共創版》；
嶽川站在一旁，拿著孩子們續寫的小說故事，為大家講述小楓的“新探險”；
淩薇則展示著紐約孩子的梧桐葉拓印、肯尼亞孩子的椰殼繪畫、挪威孩子的冰川主題作品；
林野用相機記錄下這一幕，鏡頭裡，不同膚色、不同語言的孩子，通過音樂、文字、繪畫，跨越海洋，實現了最純粹的童真對話。
分享會結束後，嶽川和夏晚晴坐在溪邊的石板上，看著手機裡全球孩子的笑臉照片，耳機裡循環播放著孩子們共創的《童樂地球村》。
“你看，”夏晚晴靠在嶽川的肩膀上，輕聲說，“我們當初隻是想在古楓村做一場簡單的美育活動，沒想到，現在已經連接起了全球的童心。”
嶽川點頭，指尖劃過手機屏幕上的國際版小說樣書，心裡突然有了新的想法：“我想寫一部新的小說，主角不是小楓，而是全球各地的普通孩子，通過葉痕美育基地，用自己的方式表達熱愛，最終因為共同的童夢，走到了一起。”
夏晚晴眼睛一亮：“那我就為這部新小說，創作一首‘童夢交響曲’，融入全球各地的民族樂器和自然聲，讓音樂成為小說的另一條主線。”
兩人相視一笑，沒有宏大的規劃，沒有刻意的目標，隻有對童真與熱愛的堅守，對跨洋美育的執著。
遠處的楓香樹在夕陽下輕輕晃動，溪水流過石板的聲音，孩子們練習樂器的聲音，全球孩子共創的音樂聲，交織在一起，像一首跨越山海、溫暖人心的童夢之歌。
第二天一早，嶽川開始撰寫新小說的大綱，把全球孩子的續寫故事和真實的美育實踐，都融入其中；
夏晚晴則開始收集全球各地的自然聲和民族樂器素材，為“童夢交響曲”做準備；
淩薇在紐約，帶著孩子們完成了第一組梧桐葉拓印作品，準備寄往古楓村和肯尼亞基地；
林野在馬德裡，和挪威導演敲定了北極美育短片的拍攝計劃；
周曼則在推進“童夢續寫”活動的後續，把優秀作品同步到動畫新一季的劇本創作中——一切都在自然而然地生長，像古楓村的楓香樹，深深紮根土壤，卻向著全球的陽光，不斷伸展枝丫。
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