一九九七年的春天在悄無聲息中到來，縣三中校園裡的楊樹冒出了嫩綠的新芽。但對高二的學生來說，這個春天注定與悠閒無緣。課程的難度像春汛時的河水，一夜之間暴漲，將每個人都卷入深深的學海之中。
吳普同最先在物理課上感受到了這種變化。新學期的第一節課，物理老師就在黑板上畫了一個複雜的電路圖，接著開始講解基爾霍夫定律。
"這部分內容很重要，"物理老師推推眼鏡，"高考必考，而且通常都是大題。"
吳普同努力跟上老師的思路，但那些陌生的術語和公式像天書一樣難懂。他轉頭看看辛誌剛，發現同桌也是一臉茫然。
"聽懂了嗎？"下課時間誌剛小聲問。
吳普同搖搖頭："一頭霧水。"
更讓人頭疼的是數學。函數、導數、微分......這些概念抽象得讓人抓狂。數學老師講課速度很快，一道大題往往隻講幾分鐘就過了。
"這部分很簡單，我就不細講了，"數學老師常說這樣的話，"課後自己多做幾道題就會了。"
但對吳普同來說，一點都不簡單。他常常對著習題集發呆，一筆也寫不出來。
英語更是他的軟肋。新來的英語老師發音標準，語速很快，經常全程用英語講課。吳普同隻能聽懂三四成，剩下的全靠猜。
"普同，你來翻譯這段課文。"英語老師突然點名。
吳普同站起來，結結巴巴地翻譯著，錯了大半。同學們竊竊私語，他的臉漲得通紅。
唯一讓他稍感安慰的是語文和化學。楊老師的語文課生動有趣，他總能聽得進去；化學鄭老師講課條理清晰，那些化學反應式至少還能理解。
第一次月考，成績單像一盆冷水澆在頭上：語文105，數學78，英語72，物理65，化學82。總分402，排名跌到了第十八名。
"完了，"辛誌剛看著自己的成績單，臉色蒼白，"我爹非打死我不可。"
吳普同默默收起試卷，心裡像壓了塊大石頭。他知道自己已經儘力了，但結果卻如此令人失望。
那天放學，他推著那輛黑色的永久二八自行車，走得很慢。夕陽將他的影子拉得很長，就像他此刻的心情一樣沉重。
"怎麼了？垂頭喪氣的。"娟子從後麵趕上來。她已經高三了，學習更加緊張，但看起來比他們從容得多。
吳普同把考試成績說了。娟子笑了笑："這才第一次月考，急什麼？高二確實是個坎，跨過去就好了。"
"怎麼跨？"吳普同苦笑，"我感覺怎麼努力都跟不上。"
"方法很重要，"娟子說，"比如物理，不能死記公式，要理解原理。數學要多做題，但更要多總結。"
回到家，吳普同按照娟子的建議調整了學習方法。他不再盲目地刷題，而是先把課本吃透；他準備了一個錯題本，把做錯的題目都記下來，反複研究；他還和辛誌剛組成了學習小組，互相督促。
最讓人意外的是馬歡的幫助。這個文靜的女生不僅學習好，還很會講題。她經常利用課間時間給吳普同和辛誌剛補習物理和數學。
"這道題的關鍵是要理解加速度的概念，"馬歡在草稿紙上畫著示意圖，"你看，這裡有個陷阱......"
吳普同發現，經過馬歡的講解，那些難懂的概念突然變得清晰起來。他這才明白，不是自己笨，而是以前沒找對方法。
英語學習也有了突破。在王紅梅的建議下，他開始每天聽英語廣播。雖然一開始什麼都聽不懂，但堅持下來，竟然慢慢能抓住幾個單詞了。
"要有語言環境，"王紅梅說，"我表姐就是這樣學英語的，現在都能看英文原版小說了。"