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那就麻煩李伯了，蘇明遠想了想說道，明遠確實需要一個食盒，還有一些小的鐵製用具。
好說好說！老李頭拍著胸脯說道，你把要求說清楚，我給你做得結結實實的，保證用上好多年都不壞。
在李嬸家又坐了一會兒，蘇明遠繼續下一戶的拜訪。就這樣，從早晨到中午，他幾乎走遍了村中每一戶曾經幫助過他的人家。每到一處，都受到熱情的款待；每離開一戶，都帶著滿滿的溫暖和感動。
這種挨家挨戶拜年的習俗，在現代社會已經不太常見了。現代人往往習慣於電話拜年或者微信祝福，很少有這種麵對麵的深度交流。但蘇明遠發現，這種傳統的拜年方式雖然費時費力，卻能夠真正加深人與人之間的情感聯係。
最讓他印象深刻的是在張嫂家的經曆。張嫂的兒子小虎是他的學生之一，平日裡頗為調皮，但很聰明。見到蘇明遠來拜年，小虎特意為他表演了一段背書，從《三字經》到《千字文》，背得滾瓜爛熟，還能解釋其中的含義。
夫子，我背得對不對？小虎仰著小臉問道，眼中滿含期待。
背得很好，蘇明遠摸摸他的頭，不過要記住，背書隻是第一步，更重要的是要理解其中的道理，並且在日常生活中實踐出來。
我知道了，夫子。小虎認真地點點頭，娘說了，要我好好跟你學習，將來也要考狀元！
聽到這話，蘇明遠心中五味雜陳。這些孩子和他們的父母，對科舉都抱著如此美好的期望，仿佛中了狀元就能解決一切問題。但現實卻遠比他們想象的殘酷得多。想到石文山的遭遇，他不禁在心中暗自擔憂這些孩子的未來。
小虎，他蹲下身來，與孩子平視，讀書確實很重要，但更重要的是要做一個好人。無論將來能不能考中狀元，都要記住要誠實善良，要幫助彆人，要孝敬父母。這些比什麼都重要，明白嗎？
小虎似懂非懂地點點頭。雖然以他的年紀還不能完全理解這番話的深意，但蘇明遠希望這顆種子能在他心中生根發芽，在將來的某一天開花結果。
下午時分，蘇明遠完成了所有的拜年活動，回到自己的住處。雖然身體有些疲累，但心情卻是愉悅的。這一天的經曆讓他更深刻地體會到了古代社會的人情味，也讓他對這個時代的社會結構有了更加直觀的認識。
在古代，特彆是在鄉村社會，人與人之間的關係網絡是極其重要的。這種關係不僅僅是情感上的寄托，更是生存和發展的重要資源。一個人如果脫離了這種關係網絡，就很難在社會上立足。
而科舉製度，在某種程度上就是為了打破這種地域性的關係網絡，讓有才華的人能夠通過考試進入更高的社會層次。但同時，它也要求考生要在保持原有關係的基礎上，建立新的社會聯係。這是一個複雜而微妙的平衡過程。
傍晚時分，蘇明遠獨自坐在院中，望著西邊的夕陽。天空中飄著幾朵彩霞，如錦如緞，美不勝收。遠處傳來孩童的嬉戲聲，近處有炊煙嫋嫋升起，一切都顯得那麼寧靜祥和。
這就是古代的生活嗎？他在心中思索著，沒有現代社會的快節奏和焦慮感，沒有信息爆炸帶來的困擾，人們的生活雖然物質條件有限，但精神上卻顯得更加充實和滿足。
然而，他也清楚，這種寧靜和美好很大程度上是因為他現在處於一個相對穩定的環境中。一旦進入科舉考試的競爭中，一旦步入官場的爭鬥中，這種寧靜就會被打破，這種美好就可能變成奢望。
想到這裡，他不禁想起了那本《困學錄》，想起了石文山那些痛苦的經曆和深刻的感悟。也許，這種年關的溫馨隻是暴風雨前的寧靜，真正的考驗還在後麵等著他。
夜幕降臨，村中開始燃放煙花爆竹。雖然規模不如現代的煙花表演，但那種劈劈啪啪的聲響和偶爾綻放的火花，還是為這個古老的新年增添了不少喜慶的氣氛。
蘇明遠點燃一支蠟燭，在案頭鋪開紙筆，開始記錄這一天的感受：
正月初一，村中拜年。所見所聞，皆是人間真情。然思及前路，心中難免忐忑。科舉一途，如履薄冰；仕進之路，更是荊棘密布。但有鄉親厚愛，學生們期盼，豈能辜負？當努力向前，莫負此生。
寫完這段文字，他輕輕地歎了一口氣。這一天的經曆讓他更加深刻地理解了自己肩負的責任和使命。他不僅僅是為了自己而讀書考試，更是為了那些關心他、支持他的善良人們，為了那些渴望通過教育改變命運的孩子們。
這種責任感既是動力，也是壓力。但無論如何，他都要勇敢地走下去，因為這是他在這個時代生存的意義所在，也是他作為一個知識分子應該承擔的社會責任。
窗外，煙花依然在綻放，如流星般短暫而絢爛。在這個古老而美麗的新年夜裡，一個現代人的心靈正在經曆著深刻的洗禮，正在學會如何在傳統的禮俗中尋找現代的意義，如何在古代的社會中實現自己的人生價值。
這條路注定充滿挑戰，但至少在今夜，他感受到了來自這個時代的溫暖和支持。而這份溫暖，將成為他在未來道路上前行的重要力量。
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