工棚裡，鍵盤的輕響、鉛筆劃過紙張的沙沙聲、以及偶爾的低聲討論，取代了往日裡更頻繁的鋸刨鑿之聲。空氣中彌漫著一種思考與計算的氣息。
秦建國自己，則開始處理另一件相對獨立、卻也頗費心思的活計——社區孤寡老人張大爺送來的一把老藤椅。椅子是張大爺父親留下的，藤編的座麵和靠背已經多處斷裂、鬆垮，但硬木老榆木）的骨架依然結實，隻是有些榫頭鬆動，漆麵斑駁。
“人老了，就念舊。這椅子，我爹坐過，我坐了大半輩子，現在孫子偶爾回來也愛窩在上麵。就是這藤麵不行了，坐著硌得慌，還怕哪天徹底散了架。”張大爺摸著光滑的扶手，眼裡滿是不舍，“秦師傅，您看還能修嗎？錢不是問題，我就是舍不得它。”
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
“能修。”秦建國檢查了骨架，“榆木料好，榫頭緊一緊，重新上一遍木蠟油就行。藤麵……得全換了。我找找有沒有老藤，沒有的話，用質量好的新藤，編法儘量照原樣，坐著一樣舒服。”
“哎，好，好！您費心！”張大爺千恩萬謝地走了。
修複藤椅的骨架對秦建國來說不難，難在藤編。這不是他的專長，但他認識一位住在城南、已經很少接活的老藤編匠人何師傅。他決定親自去一趟，一來請教藤編技藝，看看能否買一些合適的老藤材料；二來，如果何師傅身體允許，或許可以請他出山，幫忙編這個椅麵；如果不便，至少也要學會基本的編法，自己嘗試。
他把這個打算跟沈念秋說了。沈念秋支持：“應該的。老手藝人不多了，能去看看，學學，也是緣分。張大爺這椅子，修好了，他能高興好久。”
於是，在一個天氣晴好的上午，秦建國安頓好工棚裡的事情王小川繼續研究多寶格的細節打磨，李剛在完善圖紙），騎上自行車，穿越大半個城區，按照模糊的地址，去尋找那位幾乎已被遺忘的藤編何師傅。
城南是老城區，胡同巷子彎彎繞繞，許多老手藝人都隱匿在這些日漸斑駁的街巷深處。幾經打聽，秦建國終於在一個種滿花草的僻靜小院門口，看到了一個極其不起眼的小木牌，上麵用毛筆寫著褪色的“何記藤器”四個字。
院門虛掩著，秦建國敲了敲，裡麵傳來一個蒼老但清晰的聲音：“誰啊？門沒鎖，進來吧。”
推門進去，小院不大，卻收拾得井井有條。牆角堆著一些處理過的藤條，散發著乾燥植物的特殊氣息。一位頭發花白、身形清瘦、穿著洗得發白的中山裝的老人，正坐在屋簷下的馬紮上，戴著老花鏡，手裡拿著一根藤條，在編著什麼。他的手指關節粗大，布滿了老繭和細小的傷口，但動作依然穩定而流暢，藤條在他手中仿佛有了生命，乖巧地交錯、纏繞。
“何師傅？”秦建國上前，禮貌地打招呼，說明來意，並提到了介紹人的名字一位老街坊）。
何師傅抬起頭，從老花鏡上方打量了秦建國幾眼，手上動作未停。“修藤椅？老榆木骨架的？那得用老藤，新藤韌勁和顏色都不一樣，編上去不服帖，也容易再壞。”他的聲音平和，帶著一種經曆過歲月沉澱的舒緩。
“是，所以特意來您這兒，想找找老藤料，也跟您請教請教編法。”秦建國態度誠懇。
何師傅放下手中的活計，指了指旁邊一個小馬紮：“坐吧。老藤……我這兒還有些存貨，不多，修把椅子夠了。”他慢慢站起身，從屋裡取出幾捆顏色深黃、泛著油潤光澤的藤條。“這些都是至少放了十年的藤，性子穩了，韌而不脆，最適合修老物件。”
秦建國接過，仔細看了看，又用手彎折感受，果然比新藤多了份柔韌的“骨力”。“何師傅，這料子好。另外，這編法……您看，是這種‘胡椒眼’編法吧？”他拿出手機，給何師傅看張大爺藤椅的照片。
何師傅湊近看了看，點點頭：“是胡椒眼，老式編法，現在會的少了，費工，但紮實，透氣，坐著舒服。”他坐回馬紮，隨手拿起兩根藤條，“來，我教你起頭。看好了，這壓一挑一，看似簡單，手勁要勻，編得要緊實，又不能太緊，緊了藤條容易斷，坐著也硬……”
老人教得耐心，秦建國學得認真。一個教，一個學，時光在小院裡靜靜流淌。秦建國發現，藤編與木作雖然材料迥異，但內核卻有相通之處：都需要對材料特性有深刻理解，都需要手上有精準的力度控製，都需要在規律中尋求變化與穩固。何師傅編了幾排，便讓秦建國上手試試。起初難免生疏，藤條不聽使喚，但在何師傅的指點下，很快便掌握了基本手法，編出的部分雖不如老師傅那般均勻完美，但也算有模有樣。
“手上有木工底子，學這個快。”何師傅評價道，眼中露出一絲讚許，“心靜，手就穩。現在的年輕人，少有能耐下這個性子了。”
秦建國趁機提出，能否請何師傅出山，編這個椅麵，工錢好商量。
何師傅卻搖了搖頭，指了指自己的膝蓋：“老了，腿腳不行，坐久了疼。編個小的還行，一整張椅麵，費時費力，撐不下來咯。你能找過來，願意學，這編法我也教你了，料你也拿了，回去自己慢慢編，慢工出細活，一樣的。”他頓了頓，又說，“這老手藝，跟你們修木頭一樣，看著是手上功夫，其實是心裡功夫。東西修好了，用的老人心安，這功夫就沒白費。”
這句話，深深觸動了秦建國。他鄭重地向何師傅道謝，不僅為了藤條和技藝，更為這份樸素的匠心共鳴。
付了藤條的錢，秦建國將幾捆老藤仔細綁在自行車後座。告彆時，何師傅送他到門口，忽然說：“以後要是還有修藤器的，料不夠，或者編法上拿不準，再來。我這把老骨頭，彆的不行，說道說道還行。”
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
“一定再來叨擾您。”秦建國真心實意地說。
騎車回去的路上，陽光正好。車後座的老藤散發著乾燥溫暖的植物香氣。秦建國心裡很踏實，不僅因為找到了合適的材料，學到了急需的技藝，更因為見到了何師傅，看到了另一種手藝人生長的姿態——安靜，專注，與時光坦然相處，在力所能及的範圍內，傳遞著手中的溫度。
回到工棚，已是下午。王小川正在用細砂紙打磨一塊多寶格的側板，李剛的電腦屏幕上，三維立體模型已經建了起來，正在微調一個格子的比例。見他回來，還帶著藤條，都好奇地圍上來。
秦建國簡單說了說何師傅的情況，展示了老藤料，並把自己剛學的“胡椒眼”起頭編了一小段給他們看。“這活兒急不得，得慢慢編。先把張大爺的椅子骨架修好，藤編我抽空做。”
他把藤條妥善收好，洗了手，先去查看李剛的設計圖。圖紙已經相當完善，尺寸標注清晰，結構合理，甚至考慮了板材的厚度和榫卯的加工餘量。秦建國指出了幾個可以優化的小細節，比如某個交叉榫的角度可以再收一度以增加強度，某個裝飾性格柵的疏密可以稍作調整以提升視覺平衡。李剛一一記下，眼神發亮，這種理論與實踐結合、師父點撥、自己改進的過程，讓他獲益匪淺。
接著，他又看了王小川打磨的部件。緬甸花梨硬度高，打磨起來費勁，但出來的光澤也格外潤澤。王小川已經掌握了打磨的要領，力道均勻，順著木紋，處理過的表麵平滑如鏡。“不錯，”秦建國肯定道，“記住這個感覺。打磨不是目的，是為了讓木頭的紋理和質感最好地呈現出來。手要感覺到木頭的變化，什麼時候該用力，什麼時候該輕撫。”
工棚裡恢複了往常的節奏，但又似乎有了一些不同。王小川和李剛更加主動地思考和承擔，秦建國則在指導與放手之間，尋找著更有效的平衡點。修複藤椅、製作多寶格、準備博物館講座，幾件事並行不悖，交織進行。
晚飯時，秦建國跟沈念秋講了何師傅的事，感慨道：“真是家有一老，如有一寶。何師傅那雙手，還有他說的那句話，‘看著是手上功夫，其實是心裡功夫’，說到點子上了。”
沈念秋給他夾了一筷子菜：“所以你答應去博物館講座，是對的。讓更多人看到，這手上功夫背後，是什麼樣的心裡功夫。”
石頭插嘴：“爸，我們班好多同學都問我，你什麼時候再去講課。孫老師說，下次可以教我們做木頭印章！”
秦建國笑了：“木頭印章？那倒是不難。不過得用很軟的木頭，刻刀也得是特製的安全刻刀。再說吧。”
夜裡，秦建國沒有馬上休息。他坐在燈下，翻看著筆記本上為博物館講座列的要點，又拿出那兩件修複好的小物件——紫檀硯屏和黃花梨癢撓已征得物主同意作為展示品）。在柔和的燈光下，它們靜靜地躺在軟布上，散發著幽光。硯屏上的雲鶴蒼鬆，癢撓上的福紋，都承載著過往的時光與情感。他的修複痕跡，已經悄然融入其中，成為它們曆史的一部分。
他想起何師傅，想起父親，想起自己這大半生與木頭為伴的日日夜夜。手藝是什麼？是謀生的技能，是創作的熱情，是修複的耐心，是傳承的責任。但歸根到底，或許就像何師傅說的，是“心裡功夫”。是對材料的敬畏，對過程的專注，對成品的責任，對使用者的體諒，對時光的尊重。
這些“心裡功夫”，難以量化，無法速成，卻在每一道細細的打磨、每一次精準的落刀、每一處用心的修補中，清晰可見。他想在博物館的講座上，把這些說出來。不一定用多麼高深的理論，就用這些實實在在的案例，這些觸手可及的物件，這些沉澱在歲月裡的感悟。
窗外月色如水，槐影婆娑。工棚裡，緬甸花梨的淡香、老藤的乾草香、還有若有若無的木蠟油氣息，混合在一起，構成了一種安神寧心的味道。秦建國合上筆記本，吹熄了台燈。
明天，又將是在木香中開始的一天。多寶格的圖紙將最終定稿，開始下料開榫；張大爺的藤椅骨架需要進一步緊固和打磨上油；博物館講座的細節需要進一步溝通；或許，還得想想，如何用一種更安全、更有趣的方式，回應那些孩子們眼中對木頭的亮晶晶的好奇……
路還長，活還多。但每一步，都踏在實實在在的木紋之上；每一刀，都刻在流轉不息的時間之中。他感到一種平靜的充實，如同手中那些被悉心對待的木頭，在無聲中，積聚著力量，延展著生命。
喜歡重生秦建國請大家收藏：()重生秦建國書更新速度全網最快。