小飛出去串門。
在他回來之前，付晨和小九覺得還是先彆玩樂器。
小九走到羅旭身旁，上下打量幾眼，問：“上幾年級了？”
“馬上就初二。”
“那差不多是15歲咯。”
羅旭點點頭。
小九誇道：“早就聽晨老大說找到一個好苗子，今日一見，果然！”
羅旭竟有點不好意思。
小九露齒一笑，說：“來，我再教一些彈吉他的技巧給你。我可告訴你，你們老師的吉他水平，可是在我之下。”
羅旭睜大眼睛。
付晨假裝不高興，說：“小九，咱能不能自賣自誇，自己往自己臉上貼金？”
小九仰起頭，回道：“手底下見真章！”
說完，她拿起吉他，開始炫技，把羅旭看得目瞪口呆的。
很多技巧，還是他第一次見。
他頓時熱血沸騰，目不轉睛地看著那雙修長、白皙的手，在琴弦上就像是十隻跳躍的精靈。心之所向，他的懷裡仿佛變幻出一把吉他，十隻手指頭跟著一起跳躍。
“想學嗎？”
“想！”
“叫姐姐。”
“姐姐……”
“乖！以後，你就是我的弟弟兼徒弟了。”
付晨看著兩人投入的樣子，心中頗是為難——吉他手是小九，電吉他是小飛，他是鍵盤手兼貝斯手，就是缺少一名鼓手。
他的本意，是把羅旭培養成鼓手。
現在看來，吉他更適合羅旭。
無奈，他隻好退而求其次，自己先客串一下鼓手，後麵再尋一名誌同道合的鼓手。
小九開始專注地教羅旭那些炫酷的技巧，羅旭學得很是認真。
付晨忙著寫大字報——音樂班招生。
他要寫好多張，還得找時間到處去張貼。
小鎮不是很富裕，他也不曉得能不能招到學員，但事在人為。
想一想，早上舉辦的歌唱比賽，還算是挺成功的，這也是一個契機、一個起點。
凡事開頭難。
現在，他已經有一批熱心音樂和歌唱的學生，培訓班已經初具雛形，有些缺少的東西，後麵再慢慢補足、完善。最重要的是他、小飛、小九，有了一個可以讓他們儘情展現和釋放的場所，如果羅旭能夠儘快成長起來，他的樂隊就差不多形成了。
不過呢，還是得看小飛能不能把那名少婦搞定，不然音樂聲響起，肯定是會擾民的，特彆是在他隔壁的美容店。
喜歡音樂的人，音樂聲是讓靈魂起舞的號角；不喜歡音樂的人，白瞎了那雙耳朵。
他早就想好了樂隊的名字——與夢樂隊。
“與”這個詞，他覺得是神來之筆，非常恰當。與，有很多字麵意思，他理解為“一起”。那麼，為什麼不用“尋夢”、“追夢”呢？似乎“尋”與“追”更能表達他們對音樂的喜愛、追求、夢想。他覺得尋是尋找的意思，追是追逐與追求的意思，不管是尋找還是追逐、追尋，都表達了他們距離夢想還有一段距離，必須努力尋找、追逐、追求，還不如一個“與”呢！
以夢為馬、與夢同在，豈不妙哉！
他向往更大的城市，因為那裡才有更大的舞台，隻是他的學曆局限了他隻能在這種小地方任教，小地方自然而然就是小舞台，小舞台豈能容納大大的夢想？
就目前來說，他也隻能選擇小舞台。
他想好了，隻要樂隊滿員，並且磨合好，他們就會走向縣城的酒吧，打出名氣之後，就朝著市區前進。
小舞台，隻是一個基礎；縣城的酒吧，隻是一個跳板……
一個多小時之後，一臉春風得意的小飛，回到了店鋪。
“怎麼樣？”
付晨急忙問了一句。
小飛比了一個“ok”的手勢。
付晨笑了，小九也笑了。
三人隻消一個眼神，就默契地操起各自的樂器。
付晨激動地說：“小旭目前最拿手的曲目是《青春》，我們就合奏一首《青春》，致以我們激情無限的青春！”
鼓點落下，木吉他的音符響起。
幾人正在激情演奏，隔壁那位少婦出現在門口，不再是氣憤的樣子，而是用充滿欣賞和欣喜的目光，注視著小飛。
下午三點。
參加歌唱比賽的同學陸陸續續來了。
他們每個人都很震撼。
有的東瞧西看，有的直接上手試一下，有的纏著小飛和小九，要他們表演一下。
付晨拍拍手，說：“同學們，安靜一下。”
店鋪裡逐漸安靜下來。
付晨繼續說：“我們的‘苗圃音樂培訓班’即將正式招收學員，但你們是我的學生，自然是第一批正式的學員，你們高興嗎？”
“高興！”
“好，現在大家到我這裡來登記一下，我得按照你們的特長，給你們劃定培訓課程。”
同學們圍了上去。