他頓了頓，聲音壓得更低：“另外，我們需要一個新的‘安全閥’。”
“安全閥？”衛國撓頭。
“一個在極端情況下，能夠快速傳遞信息或求助的渠道。”
林向陽看向曉梅，“曉梅，你在學校，有沒有信得過的老師？不是陳老師那種關心我們的，而是……立場相對中立，但做事有原則，關鍵時刻可能願意說句公道話的。”
曉梅思索片刻，眼睛一亮：“有！教我們自然課的孫老師。她不太管閒事，但上次周胖子欺負低年級同學，她站出來批評了，還堅持讓周胖子道歉。平時說話也挺公正的。”
“好。”
林向陽記下了，“衛國，你在體校那邊，王教練和趙教練雖然想招你，但人看起來還算正派。如果……我是說如果，家裡真的出了什麼事，你們來不及找我，可以試著找他們中的任何一個，就說‘家裡有急事，大哥讓我來找老師幫忙’。不要多說，看他們的反應。”
“我記住了。”衛國重重點頭。
“至於我這邊……”
林向陽沉吟著，“學校裡的老師，大多要麼是王主任的人，要麼明哲保身。沈工那條線太敏感，不能輕易動用。韓老和秦硯更是深不可測……或許，李主任那邊，可以有限度地透一點風。”
曉梅擔憂道：“大哥，李主任雖然幫過我們，但畢竟是街道乾部，她會不會……”
“所以隻能有限度。”
林向陽說，“不說具體內容，隻表達‘最近感覺有些不對勁，好像有人在注意我們’的擔憂。以李主任的為人，她會提高警惕，至少能在外圍提供一些保護。而且，通過正規渠道表達不安，本身也是一種自我保護——如果將來真出了事，我們有過‘報告’。”
一番安排下來，已是中午。
林家簡單吃過午飯，林向陽便讓曉梅和衛國去學校。
他自己則以“身體不太舒服”為由，向學校請了半天假——這是昨天就和陳老師說好的，為了應對可能的各種突發情況。
弟妹們離開後，林向陽並沒有休息。
他先是在屋內仔細檢查了一遍昨晚布置的那些報警裝置，確認都處於正常狀態。
然後，他拿出紙筆，開始梳理當前的局勢。
紙上，他畫了一個簡圖。
中心是“林家”，延伸出幾條線：
一條線指向“王主任馬科長”——明處的學校打壓；
一條線指向“蘇秀蘭區文教局”——以關懷為名的監視；
一條線指向“錢叔神秘勢力”——暗處的窺探與威脅；
一條線指向“偽造通知夜探腳印”——直接的陰謀行動；
一條線指向“張麻子情報黑市收購”——外圍的異常動向；
還有一條線，指向“沈工韓老秦硯顧師傅”——複雜難測的指引與博弈。
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