但係統接下來的話，卻讓她愣住了。
【懲罰不是目的。】係統的聲音依然平靜，但林晚莫名聽出了一絲……不同？【係統的目標是培養合格的文明火種承載者，不是折磨宿主。】
“有區彆嗎？”林晚問。
【有。折磨會摧毀意誌。培養會磨礪意誌。】
林晚不說話了。
她看著黑板上複雜的化學公式，那些字母和數字在眼前晃動、模糊，又重新變得清晰。
“所以，”她低聲說，“你是在幫我？”
【我是在執行程序。】係統說，【但程序的核心邏輯，是讓你變強，不是讓你崩潰。】
下課鈴響了。
林晚坐在那兒，沒動。
教室裡的人漸漸走光。值日生在擦黑板，粉筆灰在午後的陽光裡飛舞，像一場細碎的雪。
她看著那些“雪”，看了很久。
然後她站起身，收拾好書包，走出教室。
下午的陽光很好。金色的，溫暖的，灑在走廊上，灑在樓梯上，灑在每一個經過的學生身上。
她走到操場邊，在台階上坐下。
操場上有人在打球，有人在跑步，有人在散步。笑聲，喊聲，球砸在地上的砰砰聲。
那麼鮮活，那麼真實。
那麼……遙遠。
“係統，”她問，“如果我成功了，成為了那個什麼……文明火種承載者，之後呢？”
【之後，你會知道該做什麼。】
“如果我失敗了呢？”
【係統會尋找下一個適配者。】
“那我會怎麼樣？”
【你會回到原本的命運軌跡。】係統的聲音毫無波瀾，【在三年後的同一個時刻，死於同一個原因。】
林晚不說話了。
她看著操場上那些奔跑的身影，看著那些飛揚的青春麵孔。
然後她閉上眼，深吸一口氣。
再睜開時，眼裡的迷茫和疲憊消失了。
隻剩下一種冰冷的、堅硬如鐵的決心。
“好吧，”她說，“那就來吧。”
晚自習，她開始做係統發布的新任務：整理數學第一章的所有錯題，並歸納錯誤類型。
這是她自己要求的。
不，不是要求。是請求。
“係統，”她在做物理題的時候，突然說，“我可不可以，自己設定一些……輔助任務？”
【解釋。】
“比如，我發現我數學有些地方掌握得不牢。我可不可以自己設定一個任務，要求自己整理錯題，然後你給一點……獎勵？或者至少，不要懲罰？”
係統沉默了很久。
久到林晚以為它已經判定她為“思維混亂”而拒絕回應。
【可以。】係統的聲音終於響起，【但自主任務的獎勵，會遠低於係統發布的任務。】
“沒關係。”林晚說。
【為什麼？】係統問，【你在試圖……討好係統？】
“不，”林晚說，“我在試著和你合作。”
又是一陣沉默。
【理由。】
“因為我不想死。”林晚說得很直接，“但我也知道，光靠你逼我，我堅持不了多久。我需要……一點主動性。一點掌控感。”
係統沒有立刻回答。
但幾秒後，一個新的任務麵板在她腦海中彈了出來：
【自主任務申請受理。】
【任務內容：整理數學第一章所有錯題，並歸納錯誤類型（至少三種）。】
【任務時限：今晚自習結束前。】
【任務獎勵：專注力微量提升（持續30分鐘）。】
【失敗懲罰：無。】
林晚看著那個“失敗懲罰：無”，愣了愣。
“沒有懲罰？”
【自主任務，宿主自願進行。係統不設懲罰。】係統的聲音停頓了一下，【但建議認真完成。獎勵雖然微薄，但累積效應可觀。】
林晚笑了。
是真心的笑。
雖然很淡，雖然很快就消失在嘴角，但確實是笑。
“謝謝。”她說。
係統沒有回應。
但林晚覺得，那種沉默，和之前的沉默，不太一樣。
晚自習結束的鈴聲響起時，林晚剛好整理完最後一道錯題。
她看著筆記本上工整的歸納：
錯誤類型一：概念理解偏差（如混淆“子集”與“真子集”）
錯誤類型二：計算粗心（如正負號錯誤、漏項）
錯誤類型三：思維定式（如套用錯誤公式）
每一種類型下麵，都列了兩三道典型錯題，以及改正後的正確解法。
很詳細，很清晰。
她自己看著，都覺得……有點不可思議。
上輩子，她從來不會這樣學習。她總是做完題就對答案，錯了就改，改完就忘。從不歸納，從不總結。所以同樣的錯誤，她會一犯再犯。
但現在，不一樣了。
【自主任務完成。】
【獎勵發放：專注力微量提升（持續30分鐘）。】
一股清涼的感覺，瞬間從太陽穴的位置蔓延開來。
像塗抹了高濃度的薄荷膏，腦子裡的混沌和疲憊一掃而空，那些雜念消失了，注意力像被聚光燈精準聚焦，集中在她想集中的地方。
很奇妙的感覺。
“這獎勵……”林晚在收拾書包，“能儲存嗎？”
【不能。時效性獎勵，過期作廢。】
“那我現在用掉，”林晚說，“繼續背單詞？”
【建議用於完成係統強製任務。】係統的聲音說，【你還有四十七個單詞沒背熟。】
林晚點點頭。
她重新坐下，翻開英語書。
在專注力提升的狀態下，那些原本有些模糊的單詞，變得異常清晰。發音，拚寫，詞義，像被刻在了腦子裡一樣。她甚至能“看到”單詞之間的聯係，能感覺到詞根詞綴的規律。
二十五分鐘後，她合上書。
四十七個單詞，全部記牢。
【強製任務“背誦英語必修一前三個單元單詞”已完成。】
【獎勵：語言感知能力微量提升（永久）。當前語言學習效率約為常人的1.3倍。】
【新強製任務發布：明日體育課，800米跑進3分30秒以內。】
【任務獎勵：心肺功能微量提升。】
【失敗懲罰：電擊。】
林晚看著那個新任務，沉默了幾秒。
“體育課……”她說，“係統，你是不是在針對我？”
【數據分析顯示，你的心肺功能和體能是當前最大短板。】係統的聲音毫無波瀾，【補足短板，是提升綜合承載能力的必要步驟。】
“但為什麼是800米？還必須是3分30秒？”
【那是國家學生體質健康標準中，高一女生及格線。】
林晚不說話了。
她知道那個標準。上輩子，她800米從來沒及格過。最好成績是4分10秒，離及格線還差整整40秒。
而明天，她需要跑進3分30秒。
40秒的差距。
一夜之間。
“我做不到。”她說。
【你可以。】係統說，【以你當前的身體素質，加上合理的技術指導和意誌力，概率為68.7%。】
“那剩下的31.3%呢？”
【電擊。】
林晚笑了。
是那種很苦的笑。
“所以，我還是沒得選，對吧？”
係統沒有回答。
但沉默，本身就是一種回答。
林晚收拾好書包，走出教室。
走廊裡的燈已經熄了，隻有安全出口的綠燈亮著幽幽的光。她的腳步聲在空蕩蕩的走廊裡回響，一聲，一聲，像某種倒計時。
走到樓梯拐角時，她停住了。
樓下，有兩個人影。
是周明軒，和另一個男生。他們站在公告欄前，正在看年級大榜。
林晚本想直接下去，但周明軒低沉的聲音，順著樓梯間的空曠傳了上來。
“……你不覺得奇怪嗎？”
“什麼奇怪？”另一個男生問。
“林晚。”周明軒的聲音裡帶著明顯的困惑和警惕，“分班考試89分，全年級倒數第一。開學第二天，背出《滕王閣序》全文。今天，一晚上背完一百五十個單詞。這正常嗎？”
“也許她以前是裝的？”
“裝什麼？裝學渣？為什麼？”
“那你說為什麼？”
周明軒沉默了一會兒。
“我不知道，”他說，“但肯定有問題。我查過她初中的成績，中等偏下，沒什麼特彆的。但開學這幾天，她的表現……完全不像同一個人。”
“你懷疑她作弊？”
“不，”周明軒說，“單詞是當場抽查的，怎麼作弊？我是說……彆的。”
“彆的什麼？”
周明軒又不說話了。
幾秒後，他低聲說：“我也不知道。但我總覺得……不對勁。”
樓下傳來腳步聲，兩人走遠了。
林晚站在樓梯拐角的陰影裡，一動不動。
月光從窗戶照進來，落在她臉上，一半明亮，一半隱沒在黑暗中。
她的手，慢慢握成了拳。
指甲深深陷進掌心，帶來一陣尖銳的刺痛。但這種痛感，卻讓她混沌的大腦異常清醒。
“係統，”她在心裡說，聲音帶著一絲不易察覺的顫抖，“我被人注意到了。”
【數據分析：周明軒的懷疑，目前僅停留在個人層麵，暫無證據，暫無擴散跡象。】
“但以後呢？”
【以後的事，以後應對。】係統的聲音平靜無波，【你現在該做的，是完成明天的任務。800米，3分30秒。】
林晚鬆開拳頭，掌心留下四個深深的月牙形壓痕。
她走下樓梯，走出教學樓，走進濃稠的夜色裡。
操場上空無一人。暗紅色的塑膠跑道在月光下泛著微光，像一條沉睡的巨蟒，正張著大口等待獵物。
她走到起跑線上，活動了一下僵硬的手腕和腳踝。
然後，她開始跑。
沒有計時器，沒有目標，隻是跑。
夜風刮在臉上，帶著深秋的寒意。急促的呼吸在胸腔裡拉扯，帶來火辣辣的痛感。雙腿像灌了鉛一樣沉重，每抬一步都需要巨大的意誌力。
但她沒停。
一圈，兩圈。
跑到第三圈時，她的意識開始模糊。耳鳴聲嗡嗡作響，眼前陣陣發黑，喉嚨裡全是鐵鏽般的血腥味。
但她還是沒停。
因為停了，明天就可能失敗。
失敗了，就要被電擊。
電擊了，就可能……徹底崩潰。
她不能崩潰。
至少現在不能。
最後一圈，她幾乎是拖著雙腿在跑。每一步都像踩在刀尖上，每一次呼吸都像吞下滾燙的玻璃碴。
但她跑完了。
衝過起跑線的那一刻，她再也支撐不住，直接雙膝跪在了地上，劇烈地乾嘔。
胃裡早已空空如也，什麼都吐不出來，隻有酸水混合著血腥味，順著嘴角流下。
月光冷冷地照著她，像在審視一個可憐的、垂死掙紮的蟲子。
她跪在那兒，很久很久。
直到呼吸終於平複，直到腿不再不受控製地顫抖，直到那股想死的衝動，慢慢退去。
然後她撐著地麵，搖搖晃晃地站起來，抹了把臉，轉身朝宿舍樓走去。
腳步很慢，很沉。
但很穩。
而在她看不見的維度，係統麵板再次刷新：
【當前任務進度：4/∞】
【宿主身心狀態評估：疲勞（重度），但意誌堅定度持續上升。】
【身體損傷風險：中等（建議立即補充營養和睡眠）】
【文明火種適配度：0.05%→0.08%】
【存活率預測：5%→7%】
【備注：宿主展現出極端環境下的韌性，但體能短板明顯。需加強營養補充，否則有崩潰風險。】
【建議：發布營養補充相關任務。】
月光下，林晚的背影被拉得很長，很長。
像一根繃緊到極限的弦。
隨時會斷，但還沒斷。
還在堅持。
還在……掙紮。