周三晚上，敦煌研究院數字實驗室的線上會議室。
屏幕上是熟悉的視頻會議界麵：幾格頭像，一個共享桌麵，背景是敦煌研究院的虛擬背景——沙漠、藍天、莫高窟的輪廓，安靜又克製。
顧言朝坐在家裡的書桌前，戴著耳機，攝像頭關著，麥克風靜音。
他的昵稱是——
【拾色】
“拾色老師，能聽到嗎？”一個略帶西北口音的男聲從耳機裡傳來。
顧言朝按下麥克風：“能聽到。”
“好的。”對方笑了笑，“先自我介紹一下，我是敦煌研究院數字實驗室的負責人，姓張，大家都叫我老張。”
“這位是我們的壁畫修複專家，李教授。”
畫麵切到一位頭發花白的老人，戴著老花鏡，眼神卻很亮：“你好，拾色。”
“你好，李教授。”顧言朝說。
“還有這位，是我們的數字技術負責人，小陳。”
一個年輕人揮了揮手：“嗨，拾色老師，你的方案太牛了，我們內部已經循環安利好幾輪了。”
顧言朝有點不好意思：“大家叫我拾色就好，老師不敢當。”
“在這個方案麵前，你當得起。”李教授說，“我們先看看你的提案吧。”
老張共享了屏幕。
屏幕上，是顧言朝在文明長河裡修複的那麵壁畫——
山、路、雲、樹、佛、菩薩、飛天……
顏色沉穩，卻又帶著一種現代的通透感。
“這是你提交的虛擬修複方案，對吧？”老張說，“我們先從整體說起。”
“從整體構圖來看，你非常尊重原作的線條和結構，沒有瞎編亂造，這一點，我們很欣賞。”
“尤其是——”
“你沒有把壁畫修得‘嶄新’，而是保留了很多曆史的斑駁感。”
“這很難得。”
李教授點頭：“很多年輕人一上來，就想把壁畫修得跟新的一樣，恨不得把所有裂縫都抹掉。”
“但——”
“壁畫的美，很大一部分，就在於那些裂縫和斑駁。”
“那是時間留下的痕跡。”
“你在修複的時候，很克製。”
“你隻是——”
“在那些被磨掉的地方，輕輕補了一層顏色。”
“既讓畫麵完整了，又沒有掩蓋時間的存在。”
“這一點，非常難得。”
顧言朝心裡一暖：“謝謝李教授。”
“我隻是覺得——”
“修複不是要把時間擦掉。”
“而是——”
“在時間的縫隙裡，給畫麵一點新的呼吸。”
“說得好。”李教授說，“‘在時間的縫隙裡，給畫麵一點新的呼吸。’”
“這句話，我要記下來。”
老張笑了笑：“我們再具體一點。”
“你在山體的處理上，用了一種很特彆的色彩疊加方式。”
“第一層，是赭色的岩。”
“第二層，是青綠的苔。”
“第三層，是淡淡的灰，用來表現遠處的霧氣。”
“這種疊加方式，跟我們在一些宋代山水畫裡看到的很像。”
“但你又把它‘翻譯’成了壁畫的語言。”
“這是你自己摸索出來的，還是——”
“你學過傳統繪畫？”
顧言朝想了想：“小時候學過一點國畫，後來就轉去做商業設計了。”
“不過——”
“我一直覺得，傳統繪畫裡的顏色邏輯，跟現代設計裡的，其實是相通的。”
“隻是——”
“我們用的工具不一樣。”
“一個用毛筆，一個用鼠標。”
“一個用礦物顏料，一個用十六進製代碼。”
“但——”
“顏色本身，是一樣的。”
李教授眼睛一亮：“你說得很對。”
“很多年輕人覺得，傳統和現代是對立的。”
“要麼傳統，要麼現代。”
“要麼國風，要麼國際。”
“但你——”
“用你的方案告訴我們，它們是可以疊加的。”
“可以在一麵牆上，同時存在。”
“這讓我們很驚訝。”
“也很興奮。”
老張接著說：“還有一點，我們非常感興趣。”
“你在雲氣和飛天飄帶的處理上，用了一種很微妙的‘冷色偏青’的灰。”
“這種灰，在肉眼看來，隻是普通的淺灰。”
“但在整體畫麵裡，它讓雲氣和飄帶有一種——”
“似有若無的現代感。”
“你是怎麼想到用這種顏色的？”
顧言朝心裡一動：“這個——”
“其實是我在一個商業項目裡，偶然調出來的。”
“當時客戶要求‘去風格化’，不要任何能被識彆為‘中國’的東西。”
“我就在安全色裡，悄悄加了一點青綠。”
“沒想到——”
“用在壁畫上，也挺合適。”
會議室裡安靜了一秒。
小陳突然說：“等等，你說的那個商業項目，是不是——”
“最近那個國際運動品牌的新視覺？”
顧言朝心裡“咯噔”一下：“你怎麼知道？”
“因為——”小陳說，“我前幾天剛好看到一篇分析文章，說他們新視覺的背景色，用了一種很微妙的‘帶青綠的灰’。”
“當時我還在想——”
“這顏色，怎麼跟拾色老師的壁畫修複方案，有點像。”
“現在看來——”
“可能不是像。”
“而是——”
“同一個人調出來的。”
老張和李教授同時看向小陳：“你確定？”
“我把兩張圖疊在一起對比過。”小陳說，“雖然一個是商業海報，一個是壁畫修複，但在色彩邏輯上，高度相似。”
“尤其是——”
“那種‘在安全色裡加一點青綠’的手法。”
“很難相信，這是兩個人分彆想出來的。”
會議室裡的空氣，瞬間變得有點微妙。
顧言朝的手心，微微出汗。
“長河。”他在心裡說，“這算不算——”
“我的雙麵人生，第一次撞車？”
“算。”長河說，“而且——”
“撞得還挺準。”
“你現在，有兩個選擇。”
“第一——”
“承認。”
“告訴他們，你就是那個給國際品牌做‘去風格化’的設計師。”
“也是那個給敦煌做‘加風格化’的匿名修複師。”
“第二——”
“否認。”
“說這隻是巧合。”
“說你隻是借鑒了那個商業項目的顏色。”
“你選哪個？”
顧言朝沉默了一會兒：“我選——”
“承認。”
“為什麼？”長河問。
“因為——”顧言朝說，“我不想在這些真正熱愛敦煌的人麵前，裝成一個‘純粹的修複師’。”
“我就是一個，白天給國際品牌做‘去風格化’，晚上給敦煌做‘加風格化’的設計師。”
“這就是我。”
“如果他們因此看不起我——”
“那也沒辦法。”
“但——”
“我至少，沒有騙他們。”
“好。”長河說，“那就——”
“攤牌吧。”
“‘拾色者’，正式從匿名走向半公開。”
……
顧言朝深吸一口氣，按下麥克風：“其實——”
“小陳說得沒錯。”
“那個國際品牌的新視覺，也是我做的。”
會議室裡，短暫的沉默。
老張愣了一下：“你是說——”
“你白天，給國際品牌做‘去風格化’的視覺設計。”
“晚上，在我們的平台上，做‘加風格化’的壁畫修複？”
“是。”顧言朝說，“這聽起來，可能有點分裂。”
“但——”
“這就是我現在的狀態。”
李教授推了推老花鏡：“你為什麼要這麼做？”
“因為——”顧言朝想了想，“我不想在現實裡，被‘去風格化’這三個字，定義我的一生。”
“我也不想在文明長河裡，被‘傳統修複’這四個字，限製我的想象力。”
“我想——”
“在兩個世界裡，都保留一點自己的顏色。”
“在現實裡，我給國際品牌做‘去風格化’，但我會在顏色裡，悄悄加一點青綠。”
“在文明長河裡，我給敦煌做‘加風格化’，但我會在傳統的基礎上，加一點現代。”
“這看起來，是矛盾的。”
“但——”
“對我來說，它們是統一的。”
“都是——”
“我在這個世界上，留下自己顏色的方式。”
李教授沉默了一會兒：“你不怕，被甲方知道？”
“怕。”顧言朝說，“但——”
“我也怕，如果我一直隻做‘去風格化’，有一天，我會忘記，自己還會用顏色。”
“所以——”
“我在兩個世界裡，分彆留了一條縫。”
“讓風，能從縫裡吹進來。”
老張笑了笑：“你這是——”
“在現實和文明之間，給自己留了一扇門。”
“挺有意思。”
“不過——”
“你這樣做，會不會很累？”
“會。”顧言朝說，“但——”
“也很有意思。”
“那就好。”老張說，“既然你已經坦誠了，那我們也坦誠一點。”
“我們之所以找你，不隻是因為你的方案好。”
“還因為——”
“我們在你的方案裡，看到了一種可能性。”
“什麼可能性？”顧言朝問。
“用現代數字美學，重新激活敦煌壁畫的可能性。”
“你知道，我們一直在做‘數字敦煌’。”
“把洞窟、壁畫、雕塑，都數字化，放到網上，讓更多人看到。”
“但——”
“我們一直有一個困惑。”
“就是——”
“年輕人，看是看了，但看完就忘了。”
“他們會說，‘好震撼’，‘好厲害’，‘好古老’。”
“然後——”
“繼續刷短視頻，繼續玩遊戲，繼續過自己的現代生活。”
“敦煌，對他們來說，更像是一個‘遠方的景點’，而不是——”
“他們生活的一部分。”
“我們一直在想——”
“有沒有一種方式，能讓敦煌，真正走進年輕人的生活？”
“不是作為旅遊目的地，而是作為——”
“他們審美、情緒、世界觀的一部分。”
“直到——”
“我們看到了你的方案。”
“你用現代的顏色邏輯，修複了一麵古老的壁畫。”
“讓它既像一千年以前的，又像今天剛剛畫完的。”
“這給了我們一個啟發——”
“也許，我們可以做一個項目。”
“一個——”
“‘敦煌·新顏色’項目。”
“邀請像你這樣的年輕人，用自己的方式，給敦煌的壁畫，上‘新顏色’。”
“不是瞎改，而是——”
“在尊重曆史的基礎上，做‘補完式修複’。”
“讓敦煌，在數字世界裡，獲得新的生命力。”
“同時——”
“也讓年輕人，在敦煌裡，找到自己的顏色。”
“你願意，參與這個項目嗎？”
顧言朝心裡一震：“我？”
“對。”老張說，“我們想邀請你，作為這個項目的‘聯合發起人’之一。”
“你不需要辭職，也不需要搬到敦煌。”
“你隻需要——”
“在下班後，用你的方式，繼續修複壁畫。”
“同時——”
“幫我們，把這個項目，介紹給更多年輕人。”
“讓他們知道——”
“敦煌，不隻是教科書裡的那幾張圖。”
“也是他們可以參與、可以互動、可以用自己的顏色去續寫的世界。”
李教授看著屏幕：“拾色，你願意嗎？”
顧言朝沉默了一會兒：“我——”
“當然願意。”
“這對我來說，是一種——”
“巨大的榮幸。”
“也是一種——”
“巨大的責任。”
“我怕我做不好。”
“你已經做得很好了。”李教授說，“你在文明長河裡，修的那麵壁畫，就是最好的證明。”
“我們相信，你能做得更好。”
“那就——”老張說，“正式歡迎你，加入‘敦煌·新顏色’項目。”
“從今天起——”
“你不再隻是一個匿名修複師。”
“你是——”
“我們的合作夥伴。”
顧言朝笑了笑：“那我——”
“以後下班後，有兩個地方要去。”
“一個，是文明長河，修壁畫。”
“一個，是‘敦煌·新顏色’項目組，跟你們一起，搞事情。”
“挺好。”長河說，“你現在，是一個——”
“被現實和文明同時邀請的人。”
“這很危險。”
“也很光榮。”
……
接下來的幾周，顧言朝的生活，變得更加“分裂”。
白天，他在萬象文創，給國際品牌改“去風格化”的視覺。
晚上，他在文明長河裡，給敦煌壁畫做“補完式修複”。
同時，他還要參加“敦煌·新顏色”項目組的線上會議，跟老張、李教授、小陳，還有其他幾位年輕設計師、插畫師、遊戲美術，一起討論項目方案。
“我們要先選幾個‘試點洞窟’。”老張說，“不要太多，三到五個就好。”
“每個洞窟，選一麵有代表性的壁畫。”
“然後，邀請不同的年輕人，用自己的方式，給它們做‘補完式修複’。”
“比如——”
“你可以負責一麵。”
“一個遊戲美術，可以負責一麵。”
“一個插畫師，可以負責一麵。”
“我們會把這些方案，放到數字平台上，讓用戶投票、評論、互動。”
“最終，選出幾個最受歡迎的方案，做成線下展覽，或者周邊產品。”
“讓敦煌的新顏色，真正走進現實。”
顧言朝看著項目計劃書，心裡有一種很奇妙的感覺——
好像，他在文明長河裡做的事情，正在一點點，向現實蔓延。
“你在想什麼？”長河問。
“我在想——”顧言朝說，“如果沈老先生還在，他會怎麼看這個項目。”
“他會罵你。”長河說，“說你‘不務正業’，‘把壁畫當玩具’。”
“然後——”