說到交朋友，倒是有些話想要記錄下來，大約是大學生真的比高中生閒的原因，同級的幾個研究生同學看我的眼神總帶著不善，所以我也並不費心與他們親近。反正這些因為要學習建盞燒製，早就獨來獨往慣了。
但有一個人真的很有趣，我長這麼大沒見過她這麼有趣的女孩，覺得有必要為她單開一本日記，以後在再表。
嗚呼！我真的好喜歡給人寫傳記啊，說不定有天我成名了，光靠出版日記，也能有一筆收入。哈哈。
2021年10月2日，星期六，天氣：小雨
淩晨三點，閒暇時看到武功山上人山人海，到處都是人頭的照片，深感同樣是假期的山頭。
我和教授所在的這座不知名小山頭小雨下得淅淅瀝瀝，人煙稀少，鳥不拉屎，與照片上的繁盛景象形成鮮明對比。
雖然我作為教授的助教，他的大部分工作我都會參與進去，而且因為我的主要研究方向是曜變的燒製技藝發展與創新，遇到相關工作時，教授也會帶上我一起出差。
就比如這次上山尋找高嶺土，因為教授對於藝術作品的高要求，冶陶研究時經常會發生這種親自上山采土回去做實驗的事情，有時候為了取得最佳效果，一次出差要爬的山頭可能不止一座。
電視上那種在工坊裡帶著圍裙踩快輪拉坯，歲月靜好的景象，現實中少之又少，比起坐在那裡靜心燒一件瓷器，我這一個月的研究生生活，更多時間是在外麵沒日沒夜的當個礦工，要麼就是在講台上替教授上課。
他真的很有周扒皮特質，出去交流，藝術講座這種事，從來把我留在學校代課，一遇到這種需要苦力的工作，準保帶上我。
雖然我自己是受益匪淺，也在他身上學到許多從前在陸正平那裡沒學到的新知識，畢竟他是專業的教書匠，理論知識非常紮實，教書也很有一套。
但是外界對他的評價可一點不好，有說他當初收下我，就是看我走投無路，再怎麼壓榨我也不會跑，把我當個廉價苦力。
有說他根本是在給陸正平出氣，說是讓我跟著他學習，有大好的前途，實際上是把我放在身邊看著，想方設法把我埋了，他們甚至設立賭注，等著看我的下場。
更好笑的，甚至有人說教授是看上了我的美貌，想要金屋藏嬌，所以才適當給我些甜頭，卻又不想讓我翅膀太硬，所以我才會麵臨眼下的境地。
我聽了隻想笑。
不為這些傳謠的人腦洞大，隻為教授背上這些黑鍋，仿佛我在他這裡受的累也都沒那麼累了。
不過我們這次出差，倒真的有所收獲。我在當地看到一種木葉盞的燒製方式，和吉州窯的燒製方式略有不同，倒是有幾分建窯的風格。
打聽一番，才知道窯工是在吉州陶瓷廠打過工的南平人，下崗之後，回到家鄉繼續學習冶陶，後來到兒子這裡來探親，發現這座山頭有合適的黏土，乾脆做起了工作室，燒製黑釉瓷。綜合吉州建盞和建窯建盞的燒製方式，形成了獨具自己風格的產品，在當地很是暢銷。
由此看來，隻要窯工肯堅持又肯創新，燒製建盞這件事，未必是吃力不討好的事，也可以給窯工帶來財富，讓我們的傳統文化得到好的傳承的同時，也讓生活變的更美好。
這便是我們這些傳統工藝研究者最大的心願。
另外我在山的背麵發現一種石英礦石，與我從前在南山村用來做釉基的材料看起來很相像，隻是天氣原因，還沒來得及采集就下雨了。
要依我的性子，必定當時就采回來，但教授攔著我，說冥冥之中，自有天意，老天下雨，必定是不讓我采，不如再等等。
我知道做地質工作的人都有做事之前先看風水的說法，這並不是迷信，而是一種他們懶得跟普通人解釋的科學，且聽教授的話，等等看吧。
進門之前，我已做好了萬全的準備，因為我的名聲不好，不知道會不會有學生叫我滾出教室，或者憤然離席，表示這教室裡有他沒我，有我沒他！
為避免這種事情發生，我決定一進門就關門落鎖，叫他們誰也跑不出去，為此，我還特意去買了兩把鎖。
結果我一進門，教室裡就爆發了掌聲、起哄聲和口哨聲。
我心想該來的終歸是來了，好不容易給這幫網絡噴子們機會能夠當麵噴我，他們肯定不會放棄機會的。
為此我閉上眼睛，隻求自己化身一尊石像，油鹽不進，充耳不聞。
結果突然有個男生大喊道：“太漂亮了，老師你太漂亮了！”
我睜開眼睛，再度看向等著我的同學們，一個個明亮純真的眼睛看著我，滿臉都帶著欣賞和歡快，哪有想象中的蔑視和唾棄？
是啊，是我想多了，能坐在這裡的同學，都是高中時期的學霸，平日裡整日埋頭苦讀，培養幾門興趣尚且不夠時間，哪有工夫做網絡噴子？
我很慶幸，收留我的是清美。
但我還記得自己身上的使命，立即清了清嗓子，拿出老師的風範，走上講台，一本正經地告訴他們，教授有事出差了，我是他的助教，今天的這堂課由我來代一下。
我特意空下時間來等著看同學們的反應，觀察他們的表情變化，然而並沒有發生什麼，我在觀察他們的同時，他們好像也在觀察我，好像兩軍對壘，沒有摸清我的實力之前，他們也不打算輕舉妄動。
我安下心來，插上課件，開啟了今天的課程。
我告訴他們今天的課程名稱叫做《中外陶瓷史，通常教授會按照課綱和教材，按部就班地講解，但是今天我要給大家換個思路。
然後我開始展示我的課堂，帶他們遨遊於瓷器發展的曆史長河之中。
一堂課在學生們不斷發出的驚歎聲中結束，到下課鈴響時，連我自己也意猶未儘。
有幾個同學特意走到講台前感謝我，說因為我們專業人很少，他們其實本身並沒有對這個專業的熱愛，隻是分數剛好夠，就抱著試試看的心態報名了，但是剛剛上了我的課之後，他們改變了想法，覺得冶陶是再有趣不過的事情，他們願意學習，也願意在這個行業裡引領時尚，讓中國的陶藝繼續領先世界。
我感到非常欣慰，學生都走光了，我一個人站在空教室裡好久好久，我想陸正平帶著我學習建盞燒製時那種興奮的眼神，我現在好像能理解了。
用自己的學識和思想去改變學生的想法，進而影響到他們的人生，這便是身為師長的職業榮譽感吧。
我覺得自己好像很適合老師這個職業。
這堂課結束時，我加了所有同學的微信，叫他們有什麼不懂的，隨時可以問我。
我想這個習慣我會維持很久，雖然我隻是個助教，而助教是不能獨立授課的。
但誰知道呢？
我雖然不喜歡交朋友，但是我真的很喜歡我的學生們啊。
說到交朋友，倒是有些話想要記錄下來，大約是大學生真的比高中生閒的原因，同級的幾個研究生同學看我的眼神總帶著不善，所以我也並不費心與他們親近。反正這些因為要學習建盞燒製，早就獨來獨往慣了。
但有一個人真的很有趣，我長這麼大沒見過她這麼有趣的女孩，覺得有必要為她單開一本日記，以後在再表。
嗚呼！我真的好喜歡給人寫傳記啊，說不定有天我成名了，光靠出版日記，也能有一筆收入。哈哈。
2021年10月2日，星期六，天氣：小雨
淩晨三點，閒暇時看到武功山上人山人海，到處都是人頭的照片，深感同樣是假期的山頭。
我和教授所在的這座不知名小山頭小雨下得淅淅瀝瀝，人煙稀少，鳥不拉屎，與照片上的繁盛景象形成鮮明對比。
雖然我作為教授的助教，他的大部分工作我都會參與進去，而且因為我的主要研究方向是曜變的燒製技藝發展與創新，遇到相關工作時，教授也會帶上我一起出差。
就比如這次上山尋找高嶺土，因為教授對於藝術作品的高要求，冶陶研究時經常會發生這種親自上山采土回去做實驗的事情，有時候為了取得最佳效果，一次出差要爬的山頭可能不止一座。
電視上那種在工坊裡帶著圍裙踩快輪拉坯，歲月靜好的景象，現實中少之又少，比起坐在那裡靜心燒一件瓷器，我這一個月的研究生生活，更多時間是在外麵沒日沒夜的當個礦工，要麼就是在講台上替教授上課。
他真的很有周扒皮特質，出去交流，藝術講座這種事，從來把我留在學校代課，一遇到這種需要苦力的工作，準保帶上我。
雖然我自己是受益匪淺，也在他身上學到許多從前在陸正平那裡沒學到的新知識，畢竟他是專業的教書匠，理論知識非常紮實，教書也很有一套。
但是外界對他的評價可一點不好，有說他當初收下我，就是看我走投無路，再怎麼壓榨我也不會跑，把我當個廉價苦力。
有說他根本是在給陸正平出氣，說是讓我跟著他學習，有大好的前途，實際上是把我放在身邊看著，想方設法把我埋了，他們甚至設立賭注，等著看我的下場。
更好笑的，甚至有人說教授是看上了我的美貌，想要金屋藏嬌，所以才適當給我些甜頭，卻又不想讓我翅膀太硬，所以我才會麵臨眼下的境地。
我聽了隻想笑。
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不過我們這次出差，倒真的有所收獲。我在當地看到一種木葉盞的燒製方式，和吉州窯的燒製方式略有不同，倒是有幾分建窯的風格。
打聽一番，才知道窯工是在吉州陶瓷廠打過工的南平人，下崗之後，回到家鄉繼續學習冶陶，後來到兒子這裡來探親，發現這座山頭有合適的黏土，乾脆做起了工作室，燒製黑釉瓷。綜合吉州建盞和建窯建盞的燒製方式，形成了獨具自己風格的產品，在當地很是暢銷。
由此看來，隻要窯工肯堅持又肯創新，燒製建盞這件事，未必是吃力不討好的事，也可以給窯工帶來財富，讓我們的傳統文化得到好的傳承的同時，也讓生活變的更美好。
這便是我們這些傳統工藝研究者最大的心願。
另外我在山的背麵發現一種石英礦石，與我從前在南山村用來做釉基的材料看起來很相像，隻是天氣原因，還沒來得及采集就下雨了。
要依我的性子，必定當時就采回來，但教授攔著我，說冥冥之中，自有天意，老天下雨，必定是不讓我采，不如再等等。
我知道做地質工作的人都有做事之前先看風水的說法，這並不是迷信，而是一種他們懶得跟普通人解釋的科學，且聽教授的話，等等看吧。
進門之前，我已做好了萬全的準備，因為我的名聲不好，不知道會不會有學生叫我滾出教室，或者憤然離席，表示這教室裡有他沒我，有我沒他！
為避免這種事情發生，我決定一進門就關門落鎖，叫他們誰也跑不出去，為此，我還特意去買了兩把鎖。
結果我一進門，教室裡就爆發了掌聲、起哄聲和口哨聲。
我心想該來的終歸是來了，好不容易給這幫網絡噴子們機會能夠當麵噴我，他們肯定不會放棄機會的。
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結果突然有個男生大喊道：“太漂亮了，老師你太漂亮了！”
我睜開眼睛，再度看向等著我的同學們，一個個明亮純真的眼睛看著我，滿臉都帶著欣賞和歡快，哪有想象中的蔑視和唾棄？
是啊，是我想多了，能坐在這裡的同學，都是高中時期的學霸，平日裡整日埋頭苦讀，培養幾門興趣尚且不夠時間，哪有工夫做網絡噴子？
我很慶幸，收留我的是清美。
但我還記得自己身上的使命，立即清了清嗓子，拿出老師的風範，走上講台，一本正經地告訴他們，教授有事出差了，我是他的助教，今天的這堂課由我來代一下。
我特意空下時間來等著看同學們的反應，觀察他們的表情變化，然而並沒有發生什麼，我在觀察他們的同時，他們好像也在觀察我，好像兩軍對壘，沒有摸清我的實力之前，他們也不打算輕舉妄動。
我安下心來，插上課件，開啟了今天的課程。
我告訴他們今天的課程名稱叫做《中外陶瓷史，通常教授會按照課綱和教材，按部就班地講解，但是今天我要給大家換個思路。
然後我開始展示我的課堂，帶他們遨遊於瓷器發展的曆史長河之中。
一堂課在學生們不斷發出的驚歎聲中結束，到下課鈴響時，連我自己也意猶未儘。
有幾個同學特意走到講台前感謝我，說因為我們專業人很少，他們其實本身並沒有對這個專業的熱愛，隻是分數剛好夠，就抱著試試看的心態報名了，但是剛剛上了我的課之後，他們改變了想法，覺得冶陶是再有趣不過的事情，他們願意學習，也願意在這個行業裡引領時尚，讓中國的陶藝繼續領先世界。
我感到非常欣慰，學生都走光了，我一個人站在空教室裡好久好久，我想陸正平帶著我學習建盞燒製時那種興奮的眼神，我現在好像能理解了。
用自己的學識和思想去改變學生的想法，進而影響到他們的人生，這便是身為師長的職業榮譽感吧。
我覺得自己好像很適合老師這個職業。
這堂課結束時，我加了所有同學的微信，叫他們有什麼不懂的，隨時可以問我。
我想這個習慣我會維持很久，雖然我隻是個助教，而助教是不能獨立授課的。
但誰知道呢？
我雖然不喜歡交朋友，但是我真的很喜歡我的學生們啊。
說到交朋友，倒是有些話想要記錄下來，大約是大學生真的比高中生閒的原因，同級的幾個研究生同學看我的眼神總帶著不善，所以我也並不費心與他們親近。反正這些因為要學習建盞燒製，早就獨來獨往慣了。
但有一個人真的很有趣，我長這麼大沒見過她這麼有趣的女孩，覺得有必要為她單開一本日記，以後在再表。
嗚呼！我真的好喜歡給人寫傳記啊，說不定有天我成名了，光靠出版日記，也能有一筆收入。哈哈。
2021年10月2日，星期六，天氣：小雨
淩晨三點，閒暇時看到武功山上人山人海，到處都是人頭的照片，深感同樣是假期的山頭。
我和教授所在的這座不知名小山頭小雨下得淅淅瀝瀝，人煙稀少，鳥不拉屎，與照片上的繁盛景象形成鮮明對比。
雖然我作為教授的助教，他的大部分工作我都會參與進去，而且因為我的主要研究方向是曜變的燒製技藝發展與創新，遇到相關工作時，教授也會帶上我一起出差。
就比如這次上山尋找高嶺土，因為教授對於藝術作品的高要求，冶陶研究時經常會發生這種親自上山采土回去做實驗的事情，有時候為了取得最佳效果，一次出差要爬的山頭可能不止一座。
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他真的很有周扒皮特質，出去交流，藝術講座這種事，從來把我留在學校代課，一遇到這種需要苦力的工作，準保帶上我。
雖然我自己是受益匪淺，也在他身上學到許多從前在陸正平那裡沒學到的新知識，畢竟他是專業的教書匠，理論知識非常紮實，教書也很有一套。
但是外界對他的評價可一點不好，有說他當初收下我，就是看我走投無路，再怎麼壓榨我也不會跑，把我當個廉價苦力。
有說他根本是在給陸正平出氣，說是讓我跟著他學習，有大好的前途，實際上是把我放在身邊看著，想方設法把我埋了，他們甚至設立賭注，等著看我的下場。
更好笑的，甚至有人說教授是看上了我的美貌，想要金屋藏嬌，所以才適當給我些甜頭，卻又不想讓我翅膀太硬，所以我才會麵臨眼下的境地。
我聽了隻想笑。
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不過我們這次出差，倒真的有所收獲。我在當地看到一種木葉盞的燒製方式，和吉州窯的燒製方式略有不同，倒是有幾分建窯的風格。
打聽一番，才知道窯工是在吉州陶瓷廠打過工的南平人，下崗之後，回到家鄉繼續學習冶陶，後來到兒子這裡來探親，發現這座山頭有合適的黏土，乾脆做起了工作室，燒製黑釉瓷。綜合吉州建盞和建窯建盞的燒製方式，形成了獨具自己風格的產品，在當地很是暢銷。
由此看來，隻要窯工肯堅持又肯創新，燒製建盞這件事，未必是吃力不討好的事，也可以給窯工帶來財富，讓我們的傳統文化得到好的傳承的同時，也讓生活變的更美好。
這便是我們這些傳統工藝研究者最大的心願。
另外我在山的背麵發現一種石英礦石，與我從前在南山村用來做釉基的材料看起來很相像，隻是天氣原因，還沒來得及采集就下雨了。
要依我的性子，必定當時就采回來，但教授攔著我，說冥冥之中，自有天意，老天下雨，必定是不讓我采，不如再等等。
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進門之前，我已做好了萬全的準備，因為我的名聲不好，不知道會不會有學生叫我滾出教室，或者憤然離席，表示這教室裡有他沒我，有我沒他！
為避免這種事情發生，我決定一進門就關門落鎖，叫他們誰也跑不出去，為此，我還特意去買了兩把鎖。
結果我一進門，教室裡就爆發了掌聲、起哄聲和口哨聲。
我心想該來的終歸是來了，好不容易給這幫網絡噴子們機會能夠當麵噴我，他們肯定不會放棄機會的。
為此我閉上眼睛，隻求自己化身一尊石像，油鹽不進，充耳不聞。
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我睜開眼睛，再度看向等著我的同學們，一個個明亮純真的眼睛看著我，滿臉都帶著欣賞和歡快，哪有想象中的蔑視和唾棄？
是啊，是我想多了，能坐在這裡的同學，都是高中時期的學霸，平日裡整日埋頭苦讀，培養幾門興趣尚且不夠時間，哪有工夫做網絡噴子？
我很慶幸，收留我的是清美。
但我還記得自己身上的使命，立即清了清嗓子，拿出老師的風範，走上講台，一本正經地告訴他們，教授有事出差了，我是他的助教，今天的這堂課由我來代一下。
我特意空下時間來等著看同學們的反應，觀察他們的表情變化，然而並沒有發生什麼，我在觀察他們的同時，他們好像也在觀察我，好像兩軍對壘，沒有摸清我的實力之前，他們也不打算輕舉妄動。
我安下心來，插上課件，開啟了今天的課程。
我告訴他們今天的課程名稱叫做《中外陶瓷史，通常教授會按照課綱和教材，按部就班地講解，但是今天我要給大家換個思路。
然後我開始展示我的課堂，帶他們遨遊於瓷器發展的曆史長河之中。
一堂課在學生們不斷發出的驚歎聲中結束，到下課鈴響時，連我自己也意猶未儘。
有幾個同學特意走到講台前感謝我，說因為我們專業人很少，他們其實本身並沒有對這個專業的熱愛，隻是分數剛好夠，就抱著試試看的心態報名了，但是剛剛上了我的課之後，他們改變了想法，覺得冶陶是再有趣不過的事情，他們願意學習，也願意在這個行業裡引領時尚，讓中國的陶藝繼續領先世界。
我感到非常欣慰，學生都走光了，我一個人站在空教室裡好久好久，我想陸正平帶著我學習建盞燒製時那種興奮的眼神，我現在好像能理解了。
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但誰知道呢？
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說到交朋友，倒是有些話想要記錄下來，大約是大學生真的比高中生閒的原因，同級的幾個研究生同學看我的眼神總帶著不善，所以我也並不費心與他們親近。反正這些因為要學習建盞燒製，早就獨來獨往慣了。
但有一個人真的很有趣，我長這麼大沒見過她這麼有趣的女孩，覺得有必要為她單開一本日記，以後在再表。
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2021年10月2日，星期六，天氣：小雨
淩晨三點，閒暇時看到武功山上人山人海，到處都是人頭的照片，深感同樣是假期的山頭。
我和教授所在的這座不知名小山頭小雨下得淅淅瀝瀝，人煙稀少，鳥不拉屎，與照片上的繁盛景象形成鮮明對比。
雖然我作為教授的助教，他的大部分工作我都會參與進去，而且因為我的主要研究方向是曜變的燒製技藝發展與創新，遇到相關工作時，教授也會帶上我一起出差。
就比如這次上山尋找高嶺土，因為教授對於藝術作品的高要求，冶陶研究時經常會發生這種親自上山采土回去做實驗的事情，有時候為了取得最佳效果，一次出差要爬的山頭可能不止一座。
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雖然我自己是受益匪淺，也在他身上學到許多從前在陸正平那裡沒學到的新知識，畢竟他是專業的教書匠，理論知識非常紮實，教書也很有一套。
但是外界對他的評價可一點不好，有說他當初收下我，就是看我走投無路，再怎麼壓榨我也不會跑，把我當個廉價苦力。
有說他根本是在給陸正平出氣，說是讓我跟著他學習，有大好的前途，實際上是把我放在身邊看著，想方設法把我埋了，他們甚至設立賭注，等著看我的下場。
更好笑的，甚至有人說教授是看上了我的美貌，想要金屋藏嬌，所以才適當給我些甜頭，卻又不想讓我翅膀太硬，所以我才會麵臨眼下的境地。
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打聽一番，才知道窯工是在吉州陶瓷廠打過工的南平人，下崗之後，回到家鄉繼續學習冶陶，後來到兒子這裡來探親，發現這座山頭有合適的黏土，乾脆做起了工作室，燒製黑釉瓷。綜合吉州建盞和建窯建盞的燒製方式，形成了獨具自己風格的產品，在當地很是暢銷。
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但我還記得自己身上的使命，立即清了清嗓子，拿出老師的風範，走上講台，一本正經地告訴他們，教授有事出差了，我是他的助教，今天的這堂課由我來代一下。
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我告訴他們今天的課程名稱叫做《中外陶瓷史，通常教授會按照課綱和教材，按部就班地講解，但是今天我要給大家換個思路。
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一堂課在學生們不斷發出的驚歎聲中結束，到下課鈴響時，連我自己也意猶未儘。
有幾個同學特意走到講台前感謝我，說因為我們專業人很少，他們其實本身並沒有對這個專業的熱愛，隻是分數剛好夠，就抱著試試看的心態報名了，但是剛剛上了我的課之後，他們改變了想法，覺得冶陶是再有趣不過的事情，他們願意學習，也願意在這個行業裡引領時尚，讓中國的陶藝繼續領先世界。
我感到非常欣慰，學生都走光了，我一個人站在空教室裡好久好久，我想陸正平帶著我學習建盞燒製時那種興奮的眼神，我現在好像能理解了。
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我和教授所在的這座不知名小山頭小雨下得淅淅瀝瀝，人煙稀少，鳥不拉屎，與照片上的繁盛景象形成鮮明對比。
雖然我作為教授的助教，他的大部分工作我都會參與進去，而且因為我的主要研究方向是曜變的燒製技藝發展與創新，遇到相關工作時，教授也會帶上我一起出差。
就比如這次上山尋找高嶺土，因為教授對於藝術作品的高要求，冶陶研究時經常會發生這種親自上山采土回去做實驗的事情，有時候為了取得最佳效果，一次出差要爬的山頭可能不止一座。
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他真的很有周扒皮特質，出去交流，藝術講座這種事，從來把我留在學校代課，一遇到這種需要苦力的工作，準保帶上我。
雖然我自己是受益匪淺，也在他身上學到許多從前在陸正平那裡沒學到的新知識，畢竟他是專業的教書匠，理論知識非常紮實，教書也很有一套。
但是外界對他的評價可一點不好，有說他當初收下我，就是看我走投無路，再怎麼壓榨我也不會跑，把我當個廉價苦力。
有說他根本是在給陸正平出氣，說是讓我跟著他學習，有大好的前途，實際上是把我放在身邊看著，想方設法把我埋了，他們甚至設立賭注，等著看我的下場。
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不為這些傳謠的人腦洞大，隻為教授背上這些黑鍋，仿佛我在他這裡受的累也都沒那麼累了。
不過我們這次出差，倒真的有所收獲。我在當地看到一種木葉盞的燒製方式，和吉州窯的燒製方式略有不同，倒是有幾分建窯的風格。
打聽一番，才知道窯工是在吉州陶瓷廠打過工的南平人，下崗之後，回到家鄉繼續學習冶陶，後來到兒子這裡來探親，發現這座山頭有合適的黏土，乾脆做起了工作室，燒製黑釉瓷。綜合吉州建盞和建窯建盞的燒製方式，形成了獨具自己風格的產品，在當地很是暢銷。
由此看來，隻要窯工肯堅持又肯創新，燒製建盞這件事，未必是吃力不討好的事，也可以給窯工帶來財富，讓我們的傳統文化得到好的傳承的同時，也讓生活變的更美好。
這便是我們這些傳統工藝研究者最大的心願。
另外我在山的背麵發現一種石英礦石，與我從前在南山村用來做釉基的材料看起來很相像，隻是天氣原因，還沒來得及采集就下雨了。
要依我的性子，必定當時就采回來，但教授攔著我，說冥冥之中，自有天意，老天下雨，必定是不讓我采，不如再等等。
我知道做地質工作的人都有做事之前先看風水的說法，這並不是迷信，而是一種他們懶得跟普通人解釋的科學，且聽教授的話，等等看吧。（www.101novel.com）