2021年10月5日，星期二，天氣：晴
山上的小雨下到今天才見晴，以至於我一直沒能去采集那些礦石。
不過這幾天我和教授倒也沒閒著，他在線上開了幾個研討會，又著手開始寫新的論文，我則是特意到那戶窯工家裡走訪，和他交流建盞的燒製工藝，結果不出我所料，老窯工確實用後山的礦石做釉料燒出過類似於油滴形態的盞，不過因為很難采集，後來就放棄了，隻以不需要太多結晶紋路的木葉盞為主。
他是開開作坊做生意，自然選擇簡單又能生財的門路，而我作為學者，該有不畏艱難的鑽研精神。
所以今天雨一停，我就跟教授打了招呼，在山民的帶領下去采集礦石。
從前跟陸正平上山采土，道路雖也很難走，但也還算平緩，一些有難度的地方，他從不肯叫我社險，都是師兄們去做的。
如今跟著教授，倒有機會嘗試。
因為山背陡峭，從下麵攀爬無法上去，隻好走上山頂，利用纜繩下山采集。
山民怕我無聊，一路上閒聊，他問我一個白白淨淨的小姑娘，怎麼想起來學做瓷器，是不是也像有些人一樣，被電視上浪漫的鏡頭蒙騙，來了之後才發現上了賊船？
我說自己上了賊船是真，不過與燒瓷器無關，與我的教授有關。
他驚愕，掩嘴小聲問我是否教授對我有不軌行為？
我才知玩笑開大，忙叫他不要多想，教授是個很好的人，我也是自願選擇這個專業，沒人強迫我，而且冶陶很有趣啊，為什麼會覺得苦呢？
他笑，說像我這樣的小姑娘不多見了。
我說那他真該多去見見，中國的女性，從來都是很能吃苦的。
他不再說話，我才意識到，這個天好像讓我聊死了。
沒有閒聊，旅途變得無聊起來，腳程自然加快，這倒是我樂見的事情。
到了山頂，山民拿出繩索開始在身上綁縛，我問他做什麼，他囑咐我留在山頂幫忙看著，一有萬一，一定抓緊繩索，並迅速呼救，他家人正在不遠的地方勞作，這片山上有他家種的果樹。
我笑，伸手結果繩索，要冒險才礦石的是我，沒必要讓彆人但這個風險。
山民怕我不知天高地厚，反複提醒此去風險。
我說他既然能把後背交給我一個手腳纖細的小姑娘，我有他一個熟悉地形又身強體壯的壯漢托底，又有什麼好怕的？
我之所以這樣做，並不是我故意逞強，早在2018年，我就獲得了二級攀岩員的證書。這座山攀登起來對我並非難事。
而且多年來跟著陸正平一起上山采土，采到的成果從來都是我自己背下來，彆看我肩膀瘦薄，但我很有力氣。
山民見勸不動我，隻好幫我綁好繩索，讓我帶好工具下去，我感覺得到他很緊張，一開始就繩索拉的緊緊的，雖然繩索的另一端套在一顆巨大的石頭底下，十分牢固。
石英岩質地較脆，工具使用得當，采集起來倒也方便，我下到合適的位置後，便開始敲敲打打，做實驗用的礦石，不需多采，夠用就行。
背簍裡鋪一層布兜底，接滿采集下來的礦石碎末，搖搖繩索上的鈴鐺，給上麵的人傳遞訊息，雙方共同使力，很快便又回到山頂。
山民伸手接到我的時候，臉上已經沒有了上山時的尷尬和剛剛我執意下去時的責難，那真誠的笑容完美詮釋了“刮目相看”四個字。
回到住所見教授，將得到的成果給他看，滿心歡喜，他卻叫我不要高興太早，這座山頭雖與南平隻隔著一座武夷山，算起來也是同根同源，但表麵看起來相似的東西，內裡可能大相徑庭，就像翡翠和瑪瑙，看起來相似，但翡翠是矽酸鹽礦物，而瑪瑙則是石英岩玉石。
我冷臉，問他為什麼要潑我冷水。
他卻拿出一盒蛋糕，給我唱生日快樂歌。
在這連名字都沒有的山頭，三天參加四個線上研討會外加修改了兩輪論文之餘，他竟然費心找了一家蛋糕店，就為了給我過連我自己都忘了的生日。
我哭了，我本來想笑的，但是淚水根本控製不住地往下流。
我本來以為今年開始不會再有人給我過生日了，因為我在這世上已再無親人。
可教授跟我說，是師母得知我過生日，特意在五十裡開外的鎮上訂好了蛋糕，電話裡好說歹說，加了錢讓人家送上山來的，就連生日快樂歌，也是師母強逼著教授唱的。
教授是絕對意義上的音癡，就連聞聲趕來的山民家三歲的小孩，唱得都比他好。
十一假期即將結束，現在我們就在回程的路上，途徑景德鎮時，教授跟我說陸正平這會兒正在那裡，問我要不要去看看。
我本來很期待去景德鎮的，可一聽到這個消息，便立馬拒絕了。
教授沒有再多說什麼，一路無言。
2021年12月31日，星期五，天氣：晴
今天是我來到清美之後，第一次以教職工的身份參加年會。
作為藝術院校，在年會上整活本該是我們的強項，但我們陶瓷專業的人稍稍有點特殊，比起動口，我們更願意動手。
教授把我叫到辦公室分配任務的時候是這樣說的，“你是係裡唯一的年輕人，有活力有創意，外形也好，係裡想讓你代表我們出個節目。”
我問他說的這幾項跟文藝表演哪項沾邊？要不我上台表演個飛車穿火圈？這個我在行。
教授一臉嚴肅，衝我揮揮手，叫我滾出去。
他是個文化人，當然沒有明說，我是從他看我的眼神裡解讀出來的。
本來嘛，係裡那麼多大藝術家，偏叫我一個研究生上去班門弄斧，他怎麼想得出來？
後來我才知道，係裡一直有個不成文的規定，年會出節目都是輪替著來的，今年剛好該輪到教授，他不願意上，我這個助教若能上，也算是他上了。
教授對我有知遇之恩，他有難處，我不能坐視不管。
於是我提議讓他展示墨寶，我在台上給他研磨提紙，他當場拒絕。
我又提議我們一起詩朗誦，他猶豫，半晌不作聲，我說就這樣定了，當即去找合適的詩歌，還去係裡替他報了名。
教授要和我整詩朗誦的消息一時傳開，大家都當是個新鮮事兒，遇到他總要問一問。