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0091章 論命題的合理性!

衛生間對於陶禮來說,儼然已經成了他生活中不可或缺的重要部分了,不僅是因為衛生間是五穀輪迴之所,更重要的還在於這裡是陶禮和系統相約的重要場地。

關好門之後,陶禮第一時間進入到了系統商城的介面,點選進入技術類的分介面後,陶禮一眼就看到了頁面中間的“命題技術”這個選項,再次點選進入到命題技術的子頁面之後,陶禮就能看到完整的命題技術的兌換資訊了。

“A級命題技術:使用該等級技術所命製出來的試卷,能夠達到一般試卷所要求的的標準,但是在題目的命制上,需要借鑑其他已有的題目,原創性不高,所需兌換積分,20積分

…………

C級命題技術:使用該等級技術命製出來的試卷,能夠達到高考命題所要求逇標準,試題的知識點覆蓋全面,難易程度層次分明。所需兌換積分:200積分

…………

X級命題技術:使用該等級技術命製出來的試卷,試卷達到的標準目前並無參考物件,但是絕對是最合理、最標準的試卷,並且在命制題目的時候,根本無需多加思考,腦海中自動會有更重題目源源不斷的冒出來。所需兌換積分:1000積分”

看著系統介面上給出了一個個技術說明,陶禮陷入了選擇恐懼當中。

楊忠明早上在例會上幾次強調的命題合理性,實際上無非就包括知識點的覆蓋以及難易程度的控制。

評判一張試卷是好是壞的最基本標準,自然是對知識點的覆蓋是否全面了。本來考試的目的就是在於考察學生對一段時間知識點的掌握程度,如果一張試卷不能把所有知識點都融合在一起,那麼考察的效果,肯定是達不到最佳的。但是因為客觀因素的存在,就算是高考,也不能在一張試卷上將考綱中的所有知識點都考察到,這也是為什麼要區分重難點的原因。

而另一方面,在保證知識點足夠全的情況下,就要對卷子整體的難易程度進行控制了,一般來說,卷子基本上都是從簡單到複雜的,過於簡單的話,考試的意義就不復存在,太難的話,又有點過猶不及的意思,一份好的試卷,必然是能夠清晰的區分出成績好的學生與成績差的學生的!

另外,試卷出的好不好,還在於能否充分暴露每一個考生的問題,成績不是考試的最終目的,考試的目的在於暴露問題,只有充分的暴露問題,才能根據這些問題進行改進,以期在最後的高考中發揮考生的全部潛能。

如果陶禮只是為了完成楊忠明佈置的命題工作的話,那麼他完全沒有必要消費任何的積分來兌換命題技術,但要說是為了想被選中當考卷採取兌換命題技術的話,又顯得陶禮很功利。

“算了吧,就兌換一個C級命題技術吧!”陶禮想了想,覺得自己這樣做也不是因為有很強的功利心,如果連想認真完成一項工作都算作是功利心在驅使的話,那麼這個世界也未免太沒有人情味了。

之所以選擇C級命題技術,是因為對於高中生來說,試卷能達到高考的標準,就已經足夠了,至於S級以及X級命題技術中所附帶的一些“賣點”,對於陶禮來說似乎也並不適用,什麼“出題的時候根本不用思考”這些東西,陶禮要這個幹嘛,又不是馬上就要完成命題工作的。

“消耗200積分,正在兌換C級命題技術……兌換成功,相關技術以發放至宿主,請注意查收!”

接收到陶禮的指令之後,系統很快就完成了兌換工作。

“去當個收銀員還挺不錯的嘛!”陶禮小聲的嘀咕道。

系統的辦事效率,陶禮向來是不用擔心的,而且系統從來都不會主動煩擾陶禮,除非是陶禮主動找他或者是陶禮達成了某一個成就,主動觸發了系統的內部機制,系統才會自動冒出來,否則的話,系統是不會怒刷存在感的!

就像這次,要不是因為兌換命題技術,陶禮已經十幾天沒有感受到系統的關懷了。

活好不粘人,估計就是對系統最好的闡釋了。

在兌換好命題技術的一瞬間,關於命題的相關要點瘋狂的湧入陶禮的腦海當中,猶如醍醐灌頂一般,陶禮從一個命題方面的小白,一下子就變成了媲美高考命題專家的存在。

接收完全部資訊之後,陶禮扭了扭脖子,信心滿滿的從廁所裡走了出來來,好似一個凱旋而歸的大將軍一樣。

晚上的晚自習,又一次輪到了陶禮值班,和往常一樣,陶禮依舊是常駐在教室,與學生一起上課一起下課。18班的數學期末複習,正按照陶禮的計劃,在一步一步的進行著,有了特殊定製的複習計劃和錯題集,他們甚至連書都不用看,不過為了穩紮穩打,陶禮還是要求在複習的時候,要以書本為主!

萬變不離其中,這是陶禮在上學的時候,老師經常會說的一句話。

既然沒有其他的事情要做,陶禮索性就帶來了膝上型電腦,準備開始進行命題工作。在計算機上進行電子命題,已經成為了現在命題工作的潮流,不過計算機命題,也會偶發一些試卷無意間被洩露的事故。

比如陶禮在大學期間,就因為學院中有一位老師在命題完結束以後,沒有將試卷電子檔保密好,結果有一個學生在複製課件的時候,就不小心將試卷也一同拷了過來,造成了試卷的洩露,使得學員不得不重新組織命題。

雖然會出現這樣那樣的情況,但是陶禮還是覺得計算機命題更方便一點,總不能因噎廢食吧!

開啟電腦之後,陶禮首先新建好一個Word文件,然後便開始認真的醞釀著該如何保質保量的完成這次命題工作。在醞釀的同時,陶禮的大腦也在飛速的運轉著,C級命題技術雖然只是命題技術裡比較中等的一項技術,但是關於命題的方方面面,這裡面都有所涉及。

而命題的第一步,就是先熟悉命題範圍了。

想到這裡,陶禮順手點開了一份文件。