柏林大學

去學校，坐電車路過威廉大街，總理府外牆還掛著巨幅an字旗，長度大概有四層樓高。大街上到隨處可見軍人和軍車。柏林是政治中心，相比文藝範兒的維也納，自是不同。

柏林大學，是一所在教育史上留下濃重筆墨的著名學校。19世紀威廉·洪堡在這裡進行改革，使大學有了獨立的學術自由，德國的教育和科技才逐漸在當時的歐洲一騎絕塵。所以這裡也叫做威廉洪堡大學。

這個校園裡曾經出現過許多偉大的身影：愛因斯坦、薛定諤、普朗克、康德、黑格爾、馬克思……彷彿周總理年輕時也曾踏足這裡。

我慢慢地走著，體會每一步心情，那種微妙的興奮和期待，使我聯想起阿爾伯特聽說我要轉學時的欣喜。也許，我是應該來的。

管理註冊的是一位中年女士，是最典型的德國“女龍騎士”，體格龐大，表情兇狠，佩戴n粹黨員的徽章。

“聯盟活動記錄有點少，農村勞動一個小時也沒有。國防輔助工作一年，完全空白。你原來的學校是怎麼管理的！”

……

“說實話，您的記錄不全，是誰讓您來上學的？”

我呈上了希|萊的推薦信。

抱怨停止了，她嚴肅的臉上擠出一絲溫和，“您要多參加我們的集體活動。還有，對‘少女聯盟’來說你的年齡已經過了，但還有‘美麗聯盟’。我給您一張表，您填了以後交給聯盟的學生主席希爾德。”

西貝爾原本是大學二年級，學心理學。我找到了導師朗格教授。他是個灰發的中年男士，態度溫文爾雅，說話也和藹可親。可是很快，我就知道他的外表欺騙了我。

他看了成績單說：“腦部神經學成績較低，是我現在給您做一次成績評測，還是把這門課再選修一次？”

我哪能立即參加評測？西貝爾本來學業不精，我在原來的世界也沒學過。只能再選修一次。於是，在他的“慈悲”之下，我選了很——多——課。在這個時代，心理學是和精神科一起的，跨學科的內容也不少，要學好也挺難的。

“除了比較解剖學，最好再瞭解文科方面的，哲學和歷史——”他猶豫道，“不過這學期有點排不下了……”

您也知道排不下了？饒了那可憐的課程表吧，我心中暗道。

但緊接著就聽他說：“給你列個書單回去看，要不然平時作業論文完成起來會有難度。”

唉，行吧。

完事了，我看看課程，“教授，怎麼沒有弗洛伊德的內容？”這麼經典的都缺了，太不應該了吧。

他掃了我一眼。我忽然意識到犯了忌諱，弗老是油太人。

我訥訥幾聲，不知如何解釋。都怪自己天真，之前幾天在阿爾伯特和父親的“小圈子”裡，可以說是言行無忌。出來一接觸社會，馬上感受到了限制。

好在除了那一記淩厲的眼風，教授沒有其他表現。

這天晚上回去，父親正在廚房裡認真操作，嚴謹地切一根肝腸。我湊近了看，腸面上均勻地劃了細線，他似乎打算沿著線路切出厚度均一的薄片。

我好笑地接過刀子。他解了圍裙，“實在不行，還是把諾娜媽媽叫來？他們本來說要給我們配個女僕，我沒有同意。”

勞工和女僕多是從佔領區拉來的當地人，別說父親不要，就是我也不可能使喚這些人。

“這些我能做。”我說。

父親回去看報紙，我三兩下切完，再煮個蔬菜湯。說實話，德國人平時的飯簡單至極，每一餐都像是“對付”的，看一眼就學會了。一邊煮湯，我一邊回憶著以前的中式美食，心想以後慢慢研究菜式，不能虧待了自己。

飯後，開啟收音機。裡面說，帝國空軍正在轟炸英國，要給英國人民送去“恐怖”。這樣英國就會受到威懾而投降，就像法國那樣，baba。

父親繃著臉聽了一小會，踱去看書。

我關了收音機，看了好一會專業書，又練琴。根據西貝爾的回憶，彈了巴赫的曲子。她基礎可以，我還能彈得連貫，但由於有阿爾伯特作對比，感覺自己這雙手簡直像僵屍。練完琴，又看了會書。